Kur'an kursları öğretici kitabındaki uygulamaların incelenmesi
Examination of the practices in the teacher's book of Qur'an courses
- Tez No: 586633
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İSMAİL BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Din Eğitimi, Örgün Eğitim, Yaygın Eğitim, Kur'an Kursu, 4-6 Yaş Grubu Kur'an Kursu Eğitimi, Etkinlik Temelli Öğretim, Etkinlik Temelli Öğretim Yöntemleri, Religious Education, Formal Education, Non-Formal Education, Qur'an Course, 4-6 Age Group Qur'an Course Education, Activity Based Teaching, Activity Based Education Methods
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 163
Özet
Amaç: Bu çalışmada, 4-6 yaş grubu Kur'an kursları öğretici kitaplarındaki uygulamaların incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Bu araştırma, karma araştırma desenine göre yapılmıştır. Nicel boyutta çalışma grubundan elde edilen verilerin frekans ve yüzde değerleri SPSS 22.00 istatistik paket programı ile incelenmiştir. Nitel boyutta katılım gösteren öğreticilerden görüşler alınarak veri toplanmıştır. Verilerin analiz aşamasında betimsel analiz tekniği kullanılmıştır. Bulgular: Hikayelerin görselden takip edilebilecek şekilde sunulması gerektiği belirtilmiştir. Öğreticilerin çoğunun okul öncesi eğitim ve çocuk gelişimi üzerine bir eğitim almadıkları görülmüştür. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere nazaran etkinlikleri uygulamada daha ilgili ve katılımcı oldukları belirtilmiştir. Kur'an öğrenmeye yönelik etkinlik ve materyallerin yeterli görülmeyip artırılması gerektiği belirtilmiştir. İlkokula hazırlayıcı uygulamaların yetersiz olduğu belirtilmiştir. Sonuç: Etkinliklerin birbirinin tekrarı niteliğinde olduğu, öğrenci yaş seviyeleri ihmal edildiğinden, öğreticilerin alternatif etkinlik üretmekte güçlük yaşadıkları bu nedenle her yaş aralığına göre etkinlik kitapları tasarlanması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır. Teknolojik cihaz etkinlikleri düzenlenmesi gerektiği tespit edilmiştir. Öğreticilerin kendini geliştirme gayreti içinde olduğu görülmüştür. Hizmet içi eğitim kursu ve seminer sürelerinin daha uzun tutularak ve pratiğe ağırlık verilerek uygulanması gerektiği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Purpose: In this research, it was aimed to analyse the practises teachers's books of 4-6 age group Qur'an courses. Method: This research was done according to mixed research pattern. Frequency and percentage values of data acquired from quantitative study group were analysed with SPSS 22.00 statistics packet programme. Data was collected from the instructors who joined qualitatively. Descriptive analysis technique was used while analyzing data. Findings: It has stated that the stories should be presented in a way that can be followed visually. It was seen that most of the instructors had pre-school and child development education. It was stated that female students are more interested and participatory than male students on doing the activities. Instructors haven't found the activities and materials on learning Qur'an sufficient and have stated that they should be increased. It has been stated that preparatory practices to primary school is inadequate. Result: It was been determined that activities are repetitions of each other, while preparing the activities, students age levels are ignored, because of this inadequacy, they don't appeal to current students and in that case instructors have difficulty in coming up with alternative activities. It has been come to conclusion that it is necessary to desing activity books for all age groups. It has been determined that technological device activities should be prepared. It has been come to conclusion that in service training courses' and seminars' time should be keep longer and should be applied practice based.
Benzer Tezler
- Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş Kur'an kursları etkinlik kitapları ve Milli Eğitim Bakanlığı okul öncesi eğitim kurumları etkinlik kitapları içeriğinin toplumsal cinsiyet açısından incelenmesi
An investigation of the contents of 4-6 age Qur'an courses activity books and ministry of national education pre-school education institutions activity books in terms of gender
KÜBRA PEŞKERSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
DinÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH AKIN
- Okul öncesi din eğitimi açısından 4-6 yaş Kur'an Kursları Öğretici Kitabı (1-2) değerlendirmesi
Examination of 4-6 age period Qur'an Course Instructor Book (1-2) in terms of preschool religious education
AYŞE SANCAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DinBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEYYİD SANCAK
- DİB 4-6 yaş öğretim programının değerlendirilmesi ve program çıktılarının analizi
Evaluation of DIB (Presidency of Religious Affairs) 4-6 age education program and analysis of the program outputs
BETÜL AŞKIN
- Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş grubu Kuran Kurslarında kullanılan materyallerin incelenmesi
Examination of the materials used in the Quran Courses of the Presidency of Religious Affairs for the 4-6 age group
HATİCE SÜEDA YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİNE KESKİNER
- Öğretici görüşleri bağlamında Diyanet İşleri Başkanlığı 4-6 yaş kur'an kurslarındaki değerler eğitimi uygulamalarının değerlendirilmesi
The evaluation of values education practices in Presidency of Religious Affairs 4-6 years quran courses in the context of teachers' views
ELİF ACUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAHMUT ZENGİN