In-between spaces: The METU Faculty of Architecture building complex
Ara-mekânlar: ODTÜ Mimarlık Fakültesi bina kompleksi
- Tez No: 592780
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞEN SAVAŞ SARGIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 762
Özet
Bu çalışmada ara-mekân kavramı hem fiziksel hem teorik bir mekân olarak ele alınarak farklı bağlam ve ölçeklerde tartışılmıştır. Konu ODTÜ Mimarlık Fakültesi Bina Kompleksi çerçevesinde sınırlandırılırken, çalışmanın çıktıları bu sınırlı alanın ötesindedir. Ara-mekân kavramı, var olan ve gelecekte var olabilecek mimarlığın söyleminin, nesnesinin ve çeşitli öznelerinin yorumlanmasında bir araç olarak kullanabilmek üzere yeniden tanımlanır. Peter Eisenman tarafından öne sürülen, mimarlık nesnesinin“bulanıklaşması”ile geleneksel mimarlık pratiğinin sınırlarının dışarı çıkmasını amaçlayan üç kademeli yöntem, ara-mekânların sınıflandırılmasında ve tekrar yorumlanmasında kullanılmıştır. Temsil ortamı olarak belirlenen fotoğraf aynı zamanda bir analitik araştırma aracı olarak rol oynar. Soyut bir kavram olan ara-mekânın,“gerçekçi”fotoğraf ortamında somut bir şekilde görselleştirilme çabası ile, tezin kendisi de fiziksel olan ve olmayan arasında bir yerde kalmaktadır.
Özet (Çeviri)
In-between spaces are interpreted in multiple contexts, scales and considered both as a material and an immaterial space within the scope of this study. The extent of the research is limited to the METU Faculty of Architecture Building Complex; yet, the outputs of the work are beyond this restricted area. The concept of in-between spaces is re-defined with its potential to become a theoretical tool for the analysis of the existing and future architecture in relation to its discourse, object, and various subjects. The tryptic method of Peter Eisenman, which aims to“blur”the architectural object and to carry it beyond the limits of traditional architecture, is adopted for the classification and the re-interpretation of in-between spaces. The representation medium is photography which has a further role as an analytical research tool. Through the effort of a concrete visualization of a rather abstract concept of in-between spaces, with the“realistic”tool of photography, the thesis itself also stands between materiality and immateriality.
Benzer Tezler
- Assessment of indoor air quality in crowded educational spaces
Kalabalık eğitim mekanlarında iç hava kalitesinin değerlendirilmesi
NAİMA EBRU BETUZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2012
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SOOFİA TAHİRA ELİAS-ÖZKAN
- Slot-perforated panel system proposal for variable acoustic solutions
Değişken akustik çözümler için çizgisel perfore panel sistemi önerisi
MERVE EŞMEBAŞI
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ MURAT TANYER
PROF. DR. MEHMET ÇALIŞKAN
- Eğitim ve fen-edebiyat fakültelerinde uygulanmakta olan yeni öğretmen yetiştirme modelinin fakülte ve bölüm değişkenlerine göre incelenmesi
The evaluation of the views of academic staff personnel concernin the new teacher training model, which is being applied in faculties of education and faculties of science-arts in respect to faculty and depertment wariations
HALUK ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
PROF.DR. ÜLKER AKKUTAY
- Architectural spaces of innovation the case: METU technopolis
Buluşçuluğun mimari mekanları örnek: ODTÜ teknopark
ÖZLEM BALKAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2006
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. SEVİN OSMAY
- Virtual museums: A new space for architectural documentation and display
Sanal müzeler: Mimari dokümantasyon ve sergileme için yeni bir mekan
DAMLA TEKİN
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞEN SAVAŞ SARGIN