Aile ve çocuk ilmihallerinin tanıtımı ve din eğitimi açısından değerlendirilmesi
The family and child catechisms evaluation in terms of religious education
- Tez No: 593674
- Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAFA TAVUKÇUOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile, Çocuk, İlmihal, Kitap, Güncelleme, Değerlendirme ve Analiz, Din eğitimi, Kitaplar, Çocuk eğitimi, Çocuklar, Family, Child, Catechism, Book, Update, Evaluation and Analysis, Religious education, Books, Child education, Children, Cateshism
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kitaplar insanın eğitimi açısından vazgeçilmez bir unsurdur. Biçim ve içeriği ise belirlenen kriterlere ve bilimsel ölçütlere muvafık olmalıdır. Bu çalışmanın amacı aile ve çocuk ilmihallerinin tanıtılması ve din eğitimi açısından değerlendirilmesidir. Bu bağlamda hem aile ve çocuk ilmihalleri hem de genel ilmihaller tanıtılmıştır. Alanla ilgili kitaplardan bazıları belli ölçütlerle seçilmiş ve bu kitaplar detaylı analize tabi tutulmuştur. Çalışma, giriş ve dört bölümden oluşmuştur. Giriş bölümünde; araştırmanın konusu, önemi, problemi, sınırlılıkları, metodu ve amacı ifade edilmiştir. Birinci bölümde kavramsal çerçeve başlığı altında ilmihal kitaplarıyla ilgili dört terim izah edilmiştir. İkinci bölümde ilmihal kitaplarının tarihi seyri ifade edilmiş, belli ölçütlerle seçilmiş genel ilmihal kitaplarının tanıtımları yapılmıştır. Üçüncü bölümde aile ve çocuk ilmihallerine dair yine belli ölçütlerle seçilmiş bazı kitapların tanıtımı yapılmıştır. Dördüncü bölümde ise aile ve çocuk ilmihallerine dair içerik analizleri yapılmıştır. Araştırmanın son bölümünde aile ve çocuk ilmihallerinin nasıl ve ne şekilde oluşturulacağına dair tespit ve tavsiyelere yer verilmiş ve çalışmanın neticesinde elde edilen sonuçlar ifade edilmiştir. Özette de ifade edilmeye çalışılan aile ve çocuk ilmihallerinin hâlihazırdaki durumunun iç açıcı olmadığı eksik yönlerinin geliştirilmesi ve güncellenmesi gerektiği özellikle vurgulanmıştır.
Özet (Çeviri)
Books are an indispensable element for human education. The format and content should agree with the specified criteria and scientific criteria. The aim of this study is to introduce family and child catechisms and to evaluate them in terms of religious education. In this context, both family and child catechisms and general catechisms are introduced. Some of the books related to the field were selected according to certain criteria and these books were subjected to detailed analysis. The study consists of an introduction and four chapters. In the introduction section; the subject, importance, problem, limitations, method and purpose of the research are stated. In the first chapter, four terms related to catechism books are explained under the title of conceptual framework. In the second chapter, the historical course of the catechism books is expressed and the general catechism books selected according to certain criteria are introduced. In the third chapter, some books about family and child catechisms have been introduced. In the fourth chapter, content analysis of family and child catechisms was carried out. In the last part of the study, the findings and recommendations about how and how to create family and child catechisms are given and the results obtained are presented. In the summary, it is emphasized that the current situation of the family and child catechisms which are tried to be expressed is not heartwarming and the deficiencies should be developed and updated.
Benzer Tezler
- Ana ve çocuk sağlığına hizmet eden sağlık kuruluşlarının verdikleri ana çocuk sağlığı ve aile planlaması hizmetleri açısından incelenmesi
Investigation of health institutions serving for maternity and child health with respect to their service on maternity and child helth and family planning
NURCAN KOÇAK AVCI
Doktora
Türkçe
1994
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. ŞULE BİLİR
- İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinde aile içi çocuk istismarı ve öfke tetikleyicileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between child abuse in the family and anger triggers among secondary school students
BANU BEKÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. A. ESRA İŞMEN GAZİOĞLU
- İlköğretim okulu öğretmenlerinin aile hayatı-çocuk yetiştirme tutumları, öğrenci kontrol eğilimleri ve empati eğilimleri arasındaki ilişkilerinin incelenmesi
The research of the relation between family life-child raising attitudes, student control tendencies and empathy tendencies of primary school teacher?s
AYBİKE TUNCAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- Aile ve çocuk arasındaki güvensiz bağlanmanın ortaokul son sınıf öğrencilerinde benlik algısı,sosyal anksiyete,depresif belirtiler arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between self-perception, social anxiety and depressive symptoms among middle school students about insecure attachment between family and child
FETHİYE ZALIM BAŞBEKLEYEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH BAL
- Aile hekimlerinin çocuk ihmal ve istismar vakalarını tanıma ve yönetme konusunda bilgi ve yeterliliğini artırmaya yönelik eğitim müdahale araştırması
Educational intervention research to increase the knowledge and competence of family physicians in recognizing and managing child neglect and abuse cases
İREM GELGEÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiMarmara ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEMNUNE ÇİĞDEM APAYDIN KAYA