Experience and science: Eddington's Two Tables Problem
Deneyim ve bilim: Eddington'ın İki Masa Problemi
- Tez No: 594010
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET HİLMİ DEMİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Felsefe, Philosophy
- Anahtar Kelimeler: Bilim, Bilim felsefesi, Deneyim, Eddington, Arthur Stanley, Nörofelsefe, İki Masa Problemi, Science, Science philosophy, Experience, Eddington, Arthur Stanley, Neurophilosophy, Two Tables Problem
- Yıl: 2019
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Felsefe Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tezin temel amacı Eddington'ın iki masa problemini analiz etmektir. Analiz, Sellars'ın ortaya koymuş olduğu aşikâr imge ve bilimsel imge kavramlarıyla sürdürülmüştür. Aşikâr imge ve bilimsel imge arasındaki tek fark, Sellars'a göre, gözlemlenebilir olmayan nesnelerin varsayımıdır. İmgeler arasındaki farkın bu şekilde ortaya konulması, bilimsel anti realist pozisyon olan kurucu ampirizm tarafından eleştirilmiştir. Kurucu ampirizm tartışıldıktan sonra, imgeler arasındaki farklılık, sinirbilim ve psikoloji teorilerinin karşılaştığı uzlaştırma problemi bağlamında incelenmiştir. Bu inceleme sırasında eleyici materyalizm ve işlevselcilik pozisyonları ele alınmıştır. Son olarak, kurucu ampirist yaklaşım, sinirbilim ve psikoloji teorilerinin karşılaştığı uzlaştırma problemi bağlamında, ortaya konmuştur.
Özet (Çeviri)
The primary aim of this thesis is to analyze Eddington's ‗two tables' problem. The analysis has been carried forward with respect to the framework Sellars provides: the manifest image and the scientific image. The only difference between the manifest image and the scientific image, according to Sellars, is the postulation of imperceptibles. This difference between the images has been criticized by the scientific antirealist position, constructive empiricism. After constructive empiricism is discussed, the dissimilarity between the images is examined in the context of the integration problem between psychology and neuroscience with respect to the positions, eliminative materialism and functionalism. Finally, the analysis rests on the constructive empiricist approach regarding the integration problem between psychology and neuroscience.
Benzer Tezler
- Investigating private elementary school students' attitudes toward online homework in science lesson in terms of experience, usefulness and thought
Deneyim, düşünce ve kullanışlılık açısından özel ortaokul öğrencilerin fen dersinde internet ödevlerine yönelik tutumlarının incelenmesi
NURHAN MUMAY YILDIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİlköğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELVAN ŞAHİN
- Uzaktan eğitim deneyimi kazanmış öğrencilerin fen öğrenmeye yönelik motivasyon düzeylerinin ve motivasyon-çevrimiçi eğitim ile ilgili görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of students with distance education experience on the level of motivation on science learning and their opinions on motivation-online education
FATMA KATIRCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKERİYA YERLİKAYA
- Fen bilgisi öğretmenlerinin laboratuvara ve deneye dayalı fen bilgisi öğretiminde karşılaştıkları sorunlar (Muğla ili örneği)
Problems in the laboratory and experience-based science teaching which the primary school teachers encounter (Muğla case)
MÜJDEN DUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DİLEK GÖZÜTOK
- Harmanlanmış öğrenme temelli özel öğretim yöntemleri-II ve okul deneyimi derslerinin Fen Bilgisi öğretmen adaylarının teknolojik pedagojik alan bilgileri ve sınıf içi uygulamaları üzerine etkisi
The effect of blended learning based science methods course and school experience on pre-service science teachers' technological pedagogical content knowledge and classroom practice
SELCAN SUNGUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN NAFİZ KAYA
- Uzaktan eğitim sürecinde Fırat Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin akış deneyimleri ile psikolojik iyi oluşlarının araştırılması yüksek lisans tezi
Investigation of Firat University Sport Science Faculty Students of flow experience and psychological well-being during distance education
AYBERK KIRDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FATİH KARAHÜSEYİNOĞLU