Oyunlaştırma yoluyla toplumsal bilincin geliştirilmesi
Enhance of social consciousness with gamification
- Tez No: 594401
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ HALDUN NARMANLIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İletişim Bilimleri, Gazetecilik, Communication Sciences, Journalism
- Anahtar Kelimeler: Bilinç, Bilinç uyandırma tekniği, Kolektif bilinç, Milli bilinç, Oyunlaştırma, Siyasal bilinç, Toplumsal katılım, Consciousness, Consciousness raising techniques, Collective consciousness, National consciousness, Gamification, Political consciousness, Social participation
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Gazetecilik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bilişim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüzde iletişim ve bilgi teknolojilerinin baş döndürücü bir hızla ilerlermesi, geçmişte video oyunları olarak adlandırılan dijital oyunların da gelişmesine ve farklılaşmasına neden olmuştur. Özellikle bu oyunlar ile birlikte büyümekte olan ve G-nesli olarak adlandırılan yeni neslin toplumsal olaylara karşı hassasiyetlerinin giderek azalmakta olduğu görülmüştür. Genel olarak, bireylerin toplumda cari olan problemlere çözüm getirilmesi konusunda salt seçtikleri temsilciler vasıtası ile değil, doğrudan ve bizzat katılım gerçekleştirme eğiliminde olmaları beklenir. Buna karşılık, iletişim ve bilgi teknolojilerinin gelişmesi ile oluşan yeni sosyal ortamların bireyleri sosyal katılım konusunda miskinliğe itmekte olduğu da yadsınamaz bir gerçektir. Bu çerçevede, oyunlaştırma uygulamalarının günümüz sosyal problemlerine katılımın arttırılmasında oldukça olumlu katkılar sunacağı değerlendirilmektedir. Son yıllarda, söz konusu neslin ve toplumun diğer tüm fertlerinin toplumsal olaylara karşı farkındalıklarının arttırılması, sivil katılımlarının sağlanması ve toplumsal bilinçlerinin geliştirilmesi maksadı ile oyunlaştırma uygulamalarının eğitimden sağlığa, pazarlamadan spora vs. varıncaya kadar birçok alanda oldukça verimli şekilde uygulanmış olduğu ve görülmüştür. Bu çalışmada, öncelikle toplumsal bilinç kavramı incelenmiş olup daha sonra oyunlaştırma uygulamalarına ait tasarım unsurları incelenmiştir. Ayrıca, oyunlaştırmanın bireylerin davranışına olan etkileri ile oyunlaştırma tasarımı unsurlarının toplumsal bilincin arttırılmasına yönelik olarak değerlendirilmesi ele alınmıştır. Oyunlaştırmanın avantajlı yönleri ile oyunlaştırma uygulamalarının tasarlanması ve geliştirilmesi konusunda karşılaşılan zorluklar ele alınmış ve toplumsal bilincin arttırılmasına yönelik olarak son yıllarda gerçekleştirilen birçok başarılı çalışma incelenmiştir.
Özet (Çeviri)
Today, the tremendous advancements of data and communication technologies give rise to the advancements and proliferation of digital games, which were once called as video games. Specifically, the new generation, which is dubbed as Generation-G, grows up with playing such games intensively that, it is stated to be the most eminent reason for their reluctance to the social problems. Generally, the individuals of the society are expected to be directly involved in such problems, instead of passing them to the selected representatives or proxies. Nevertheless, it is accepted that the novel social means, which are the consequences of the aforementioned improvements in technology, drives the individuals to a kind of digital slackness. In this sense, gamification applications may be exploited to guide the individuals to actively involve in today's social problems. Nowadays, it can be seen that the gamification applications are becoming prevalent to be utilized in areas ranging from education, health, marketing, sports etc., in order to fortify the consciousness for the social problems and civic engagement. In this study, firstly, the individual consciousness and social consciousness concepts, the gamification concept and gamification design guidelines are explained. In addition, the behavioral influences of the gamification applications are analyzed and gamification design elements are explained through enhancement of social consciousness issues. Lastly, the advantages and challenges of gamification deployment and design issues are handled and various real world gamification applications which are designed for social consciousness enhancement are illustrated.
Benzer Tezler
- COVID-19 salgını sonrası müzecilikte yeni açılımlar ve oyunlaştırma
New directions in museology after the COVID-19 pandemic: Gamification and user experience
HADİYE ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MüzecilikBahçeşehir Üniversitesiİletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. GÜVEN ÇATAK
- Kültürel miras aktarımında turist rehberlerinin çocuklara yönelik anlatımı: Pamukkale-Hierapolis Ören Yeri örneği
Tour guides' interpretive approaches for children in cultural heritage transmission: A case study of Pamukkale-Hierapolis
CEMİLE KARACA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
TurizmPamukkale ÜniversitesiTurizm Rehberliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEYMA AY ARÇIN
- İklim krizi iletişim kampanyalarının etkisi ve farkındalık yaratma süreçlerine dair örnek olay incelemesi
Case study on the impact of climate crisis communication campaigns and awareness raising processes
ÇİĞDEM ÇİNAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Halkla İlişkilerBahçeşehir ÜniversitesiHalkla İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALUK GÜRGEN
- Oyunlaştırma yoluyla işlenen şiirlerde parçalarüstü birimlerin karşılaştırılması
Comparison of suprasegmental units in dramatized poems
SAFİYE ÇIBIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimMuğla ÜniversitesiTürk Edebiyatı Bölümü
PROF. DR. MUSTAFA VOLKAN COŞKUN
- Oyunlaştırma yoluyla güvenlik kültürü kazandırma: Pilot uygulamaya yönelik eğitmen görüşleri
Achievement of security culture through gamification: Trainer opinions on pilot application
NEZAKET EROL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Halk Sağlığıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİYE KAŞARCI HAKAN
DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ZEHRA SALIKUTLUK YILDIZ