Antrenör iletişim becerileri ile sporcuların sürekli optimal performans duygu durumları arasındaki ilişkinin sporcu algılarına göre incelenmesi
Investigation of the relationship between coach communication skills and flow experience in athletes
- Tez No: 596169
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZDEN TEPEKÖYLÜ ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sporda Psikososyal Alanlar Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Bu çalışmanın amacı, antrenörlerin sporcularla olan iletişimlerinin sporcu algısına göre değerlendirilerek sporcuların sürekli optimal performans duygu durumlarıyla arasındaki ilişkinin ve yordayıcı etkinin incelenmesidir. Ayrıca çalışmada algılanan antrenör iletişim becerileri düzeyi ve sporcuların sürekli optimal performans duygu durumları ile sporcuların spor yaşı, antrenörlerin antrenörlük yaşı, sporcuların haftalık antrenman süresi ve antrenörleriyle çalışma süresi arasındaki ilişkiler değerlendirilmiş, antrenör iletişim becerisi düzeyi ve sporcuların sürekli optimal performans duygu durumlarında sporcuların ve antrenörlerin cinsiyetlerine, sporcuların yaptıkları spor türüne ve sporcuların yarışmacılık düzeyine göre farklılık olup olmadığı incelenmiştir. Araştırmanın örneklemini Türkiye'deki farklı bölgelerde ulusal ve uluslararası yarışmalara katılan sporculardan ulaşılabilir örnekleme yöntemiyle belirlenmiş 17 – 44 yaş aralığındaki (X̄ yaş= 21.6± 5.32), 216 kadın (X̄ yaş= 18.9± 3.59) ve 312 erkek (X̄ yaş= 23.5± 5.49) toplamda 528 sporcu oluşturmaktadır. Sporcuların antrenörleriyle olan iletişim durumlarını belirlemek için“Sporcu Algısına Göre Antrenör İletişim Ölçeği – SAAİÖ”, sporcuların sürekli optimal performans duygu durumlarını belirlemek için ise“Sürekli Optimal Performans Duygu Durumu Ölçeği-2 - SPDDÖ-2”kullanılmıştır. Verilerin analizinde Pearson Korelasyon analizi, doğrusal regresyon, t-test ve MANOVA istatistiki test teknikleri kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre sporcuların antrenör iletişim becerileri ile sürekli optimal performans duygu durumları alt boyutları ve toplam puanları arasında pozitif, anlamlı ancak zayıf ilişkilerin olduğu, antrenör iletişim becerilerinde antrenörlerin cinsiyetlerine göre fark olduğu [t(171.97)=5.392, p
Özet (Çeviri)
This study sets out to analyze the relationship between the coaches and athletes in relation to the perception of athletes and to investigate the relationship between the athletes' flow experience and its predictive effects. In addition, the level of perceived coach communication skills, athletes' emotions in flow experience, athletes' sports age, trainers' coaching age, athletes' weekly training time as well as their working time with their coaches are among the points evaluated in the current study. This study also tries to gain an insight into whether the level of coach communication skills and athletes' flow experience differ with respect to athletes and coaches' gender, athletes' type of sport and their competitiveness level. Recruited by accessible sampling method, the participants who were athletes taking part in national and international competitions in different parts of Turkey consisted of 216 women (X̄age = 18.9 ± 3.59) and 312 men (X̄age = 23.5 ± 5.49) (528 athletes in total) with an age range of 17-44 (X̄age = 21.6 ± 5.32).“Coach Communication Skills Scale According to Athletes' Perception”(CCSSAP) was administered to specify the communication status of the athletes with their coaches, while“Dispositional Flow Scale-2”(DFS-2) was conducted to identify the flow experience of athletes. Pearson Correlation analysis, linear regression, t-test and MANOVA tests were run for data analysis. In the light of the obtained findings, there is a significant difference in the perceived coach communication skills of the athletes according to the gender of the coaches [t (171.97) = 5.392, p
Benzer Tezler
- İletişim becerilerinin takım ve bireysel sporculara olan etkisi
The effect of communication skills on team and ındividual athletes
HASAN ULUKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
SporKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HASAN ŞAHAN
- Yüzme antrenörlerinin sporcularla iletişiminin yüzücülerin performansına etkisi
The effect of communication of swimming trainers with athletes on the performance of swimmers
EGE MERT BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporTrakya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ CÜNEYT TAŞKIN
- Sporcu algıları çerçevesinde farklı spor branşlarındaki antrenörlerin liderlik davranış analizleri ve iletişim beceri düzeyleri
Different sport branches trainers leadership behavior analysis and communication skill levels: according to the athletes perception
İDRİS YILMAZ
- Sporcular tarafından algılanan antrenör iletişim becerilerinin branşlara göre incelenmesi
Exami̇nation of trainer communication skills perceived by athletes according to sport fields
DOĞAN ÜMİT SAVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporGaziantep ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UĞUR ABAKAY
- Tenis antrenörlerinin iletişim becerileri ve yeterlilikleri ile aos testlerine verdikleri cevaplar arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examination of the relationship between the communication skills and competences of tennis coaches and their answers to the aos test
GAMZE SAFİYE DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMAL GÖRAL