Mevlâna'nın Mesnevî'sindeki hadislerin tespiti (I-II-III. ciltler)
The determination of hadiths in Mevlana's Mesnevi (I-II-III volumes)
- Tez No: 601654
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ TEMİZEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Doğu Dilleri ve Edebiyatı, Religion, Eastern Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Mevlana Araştırmaları Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mevlâna ve Mevlevîlik Araştırmaları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 138
Özet
“Mevlâna'nın Mesnevî'sindeki Hadislerin Tespiti (I-II-III Ciltler)”başlığını taşıyan bu araştırma bir giriş ve üç bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde ana hatlarıyla mutasavvıf şairlerin eserlerinde hadis kullanımı, tasavvuf ehlinin hadis konusundaki tutumu, sufilerin hadis rivayeti, tasavvuf ehlinin hadis rivayetinde hadisçilerden ayrılan yönleri, tasavvuf ehlinin hadis uydurma faaliyetleriyle ilgisi ve tasavvuf kültüründe uydurma hadis olup olmadığı tartışmalarına değinildi. Birinci bölümde Mesnevî'nin birinci, ikinci ve üçüncü ciltlerinde yer alan hadisler tesbit edilip, kaynaklarına işaret edildi. Hadislerin sıhhat durumları ile ilgili detaya girmeden açıklamalar yapıldı. Beyitler kısaca açıklandı. İkinci bölümde hadisler iktibas ve işaret, mana, telmih yoluyla olmak üzere tasnif ve takdim edildi. Üçüncü bölümde üç ciltte tesbit edilen hadisler bir arada gösterildi. Sonuç bölümünde hadislerin kaynak ve konu analizi yapıldı.
Özet (Çeviri)
The Determination of Hadiths in the Mevlana's Masnavi (Volumes I-II-III) " be named as this research consists of introduction and three chapters. In the introduction chapter with the main lines, the use of hadiths in the works of the sufi poets, attitude of the Sufism ensemble about the hadih, narrative of hadith of the Sufısm, in the narration of hadith the diverging aspectts of the Sufism ensemble from troditionists, relevance with activities of fictitious of hadith of the sufism ensemble and in the sufism culture the fictitiotus hadith were mentioned to discussions as to whether. In the first chapter, partaking in first secod and third volume the hadith were determined and its sources were indicated. Without going detail the explanations were done about trustability of hadiths, couplets were briefly explanied. In the second part, the hadiths were classified and presented by means of citation and cue, meaning, reference. İn the third part, in the three volume determined hadiths were togeyther shown. İn the conclision, analysis of source and subject of the hadits were done.
Benzer Tezler
- Mevlana'nın Mesnevi'sindeki seçme hikayelerin Laswell kuramı ışığında incelenmesi
Examination of selected stories in Rumi's Masnvavi by the light of Laswell theaory
AYŞE GÜLER USTA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıÜsküdar ÜniversitesiMedya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMİNE YENİTERZİ
- Mevlâna'nın Mesnevi'sindeki hikâyelerin çocuk edebiyatı açısından değerlendirilmesi
Evaluating of Mevlâna's stories in Mesnevi in terms of children literature
MEHMET TOK
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KEMAL YÜCE
- Mevlana'nın Mesnevi adlı eserinde yer alan hikayelerin sosyal bilgiler dersi öğretim programındaki değerlerin öğretiminde kullanımının incelenmesi
A study on the use of the stories that take place in Mevlana's Masnavi in teaching the values in the curriculum of social studies lesson
KÜBRA ÇOMAKLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET NALÇACI
- Mesnevi'de Mevlana'nın eğitim ve eğitim yöneticisine dair görüşleriyle modern anlayışı bir karşılaştırma denemesi
An Essay in menevi of Mevlana's education and education manager opinion to compare the modern metod
AHMET BAYRAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SAİT BAŞER
- Psikoterapötik bir teknik olarak hikâye ile tedavi: Mevlânâ'nın Mesnevî'si örneği
Therapy with stories as a psychotherapeutic method: Rumi?s Mathnawi as an instance
AYŞE ŞULE YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Dinİstanbul ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ATALAY