'Etkin vatandaşlık öğrenme alanına ilişkin sosyal bilgiler öğretmenlerinin ve öğretmen adaylarının görüşleri'
The social sciences teachers and prospective teachers opinions on the field of effective citizenship learning
- Tez No: 602206
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YAŞAR ÇELİKKOL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 92
Özet
Araştırmanın amacı Etkin Vatandaşlık Öğrenme Alanına ilişkin Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin ve Öğretmen Adaylarının görüşlerini belirlemektir. Araştırma nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması desenine göre yürütülmüştür. Çalışma grubunu 2018-2019 eğitim öğretim yılında Elazığ ilinde öğretmenlik yapan 20 Sosyal Bilgiler Öğretmeni ve Fırat Üniversitesi Sosyal Bilgiler Eğitimi Anabilim Dalında öğrenim gören 96 öğrenci oluşturmaktadır. Çalışma grubu kolay ulaşılabilir durum örneklemesine uygun olarak seçilmiştir. Veri toplama aracı olarak görüşme formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler içerik analiziyle değerlendirilmiştir. Çalışma sonunda öğretmenlerin ve öğretmen adaylarının etkin vatandaşlık kazanımları; bu kazanımların öğrencilere sağladığı beceriler, bu becerileri kazandırmaya yönelik yapılması gerekenler ve kazanım eksiklikleri konusunda benzer görüşlere sahip oldukları ortaya çıkmıştır. Katılımcılar etkin vatandaşlık kazanımlarını hak ve sorumluluk kazandırma konusunda önemli görmüşlerdir. Kazanımların soyut olması ve teoride kalması ise başlıca eksiklikler olarak ifade edilmiştir. Katılımcılar etkin vatandaşlık kazanımlarının günlük problemlerin çözümünde etkili olduğu konusunda da benzer görüşler sergilemişlerdir.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to determine the Social Science Teachers and prospective Teachers views on the Field of Effective Citizenship Learning. The research was conducted according to case study pattern from qualitative research methods. The working group consist of 20 Social Sciences Teacher who teach in Elazığ province in the 2018-2019 academic year and 96 students who study in the Department of Social Studies Education of Fırat University. The working group were selected in accordance with easily accessible samples. Interview form was used as a data collection tool. Obtained data is evaluated by content analysis. At the end of the study, it was revealed that teachers and prospective teachers had similar views on effective citizenship gains, the skills to students provided by these gains, what needs to be done to acquire these skills and the lack of a attainment. Participants saw it as important in gaining rights and responsibilities. The fact that the gains are abstract and remain in the theoretical are stated as main deficiencies. The participants also showed similar views that effective citizenship gains are effective in solving daily problems.
Benzer Tezler
- Yedinci sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersi etkin vatandaşlık öğrenme alanına ilişkin akademik başarılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An examination of seventh-grade students' academic achievements in the social studies course's active citizenship learning area in terms of various variables
SONER AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL HAKAN AKGÜN
- Ortaokul öğrencilerinin kamu yararı değerine ilişkin görüşleri
Opinions of secondary students on the value of public benefit
SAMED AKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ MEYDAN
- Sosyal bilgilerde değişim ve sürekliliği algılama becerisinin kazandırılması üzerine bir model
Model for developing the skill of perceiving change and continuity in social studies
GAYE NUR SELÇUK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT AKSOY
- Küresel ölçekli konuların sosyal bilgiler ders kitaplarına yansımalarının incelenmesi
Analysis of the reflections of global scale subjects to social studies textbooks
ABDULLAH UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKER DERE
- Yapay zekâ ve demokrasi
Artificial intelligence and democracy
AYŞE NUR YAZICILAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HukukGalatasaray ÜniversitesiKamu Hukuku Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞULE ÖZSOY BOYUNSUZ