Bireylerin duygu düzenleme stratejileri ve yaşam doyumlarına göre şema modlarının incelenmesi
Study Of The Schema Modes According To Emotion Regulation Strategies And Life Satisfaction Of Individuals
- Tez No: 602496
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET RAGIP ÖZPOLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 167
Özet
Bu çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinin duygu düzenleme stratejileri ve yaşam doyumuna göre şema modlarının incelenmesidir. Bu araştırmanın çalışma grubunu; 2018-2019 Eğitim/Öğretim yılında Kahramanmaraş ilinde Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Avşar Kampüsü'nde öğrenim görmekte olan 18 yaş üstü uygun örnekleme yöntemiyle seçilen toplam 489 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma iki ya da daha fazla değişken arasındaki değişimin varlığını (ilişkisel) ve var olan durumu belirlemeyi amaçladığından (betimsel) karma yöntem modelinde gerçekleştirilmiştir. Dolaysıyla bu çalışmada hem ilişkisel hemde betimsel yöntemler kullanıldığı için karma yöntem modelinde olduğu ifade edilebilir. Araştırmada veri toplama aracı olarak, Duygu Düzenleme Ölçeği (DDÖ), Young Şema Ölçeği-Kısa Form3 (YŞÖ), Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) ve araştırmacı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Duygu düzenleme stratejileri ile ilgili ele alınan bağımsız değişkenlerin düzeylerine göre oluşturulan grupların bağımlı değişken puanlarının anlamlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla ilişkisiz (bağımsız) örneklemler için t testi kullanılmıştır. Erken dönem uyumsuz şemalar, duygu düzenleme stratejileri ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiyi belirlemek için Pearson Momentler çarpımı korelasyon analizi yapılmıştır. Duygu düzenleme stratejileri ve yaşam doyumu değişkenlerinin şema modlarını yordama düzeylerini belirlemek için regresyon analizi yapılmıştır. Araştırma sonucuna göre duygu düzenleme stratejileri ve yaşam doyumu birlikte erken dönem uyumsuz şemaları yordamaktadır. Ayrıca erken dönem uyumsuz şemalar duygu düzenleme stratejilerine göre farklılaşmaktadır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate schema modes according to emotion regulation strategies and life satisfaction of university students. The study group of this research; In the 2018-2019 academic year, a total of 489 students aged over 18 years of age were selected at the Avsar Campus of Kahramanmaraş Sütçü İmam University in Kahramanmaraş. The research was conducted in a (descriptive) mixed method model as it aimed to determine the existence (relational) of the change between two or more variables and the existing situation. Therefore, both relational and descriptive methods are used in this study. Data were collected using the Emotion Regulation Questionnaire (ERQ), Young Schema Inventory-Short Form3, the Satisfaction with Life Scale and the Personal Information Form prepared by the researcher. In order to determine whether the dependent variable scores of the groups formed according to the levels of independent variables discussed in emotion regulation strategies differ significantly, t test was used for unrelated samples. In order to determine the relationship between early maladaptive schemas, emotion regulation strategies and life satisfaction, Pearson Moments Correlation analysis was performed. Regression Analysis was performed to determine the predictive levels of mood regulation strategies and life satisfaction variables. According to the results of the research, emotion regulation strategies and life satisfaction predict early maladaptive schemas. In addition, early maladaptive schemas differ according to emotion regulation strategies.
Benzer Tezler
- Boşanma sürecindeki ve evli bireylerin bilişsel duygu düzenleme sıkıntıyı tolere etme ve yaşam doyumlarının incelenmesi
İnvestigating of cognitive emotion regulation, distress toleration and life satisfaction of persons in the divorce process and married
TUBA KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TAMER ERGİN
- Evli bireylerin ilişki nitelikleri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkide bilişsel esneklik ve duygu düzenlemenin aracılık rolü
The mediating role of cognitive flexibility and emotion regulation in the relationship between relationship qualities and subjective well-being of married individuals
ŞÜKRÜ ÖZER
- Examining the effect of emotional dysregulation and disclosure concerns on the risk of revictimization in individuals with childhood traumatic life experience
Çocukluk çağı travmatik yaşam deneyimine sahip bireylerde duygu düzenleme güçlükleri ve açılmaya yönelik endişelerin yeniden mağdur olma riski üzerindeki etkisinin incelenmesi
AYŞENUR ELİF SERTEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiTED ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ILGIN GÖKLER DANIŞMAN
DOÇ. DR. İBRAHİM YİĞİT
- Strese yatkınlık, bilişsel duygu düzenleme ve ebeveynlik biçiminin obsesif inançlar üzerine etkisi
The effects of vulnerability to stress, cognitive emotion regulation and parenting style on obsessional beliefs
BÜŞRA ERCAN
- Kişilerarası duygu düzenleme stratejileri, stresle başa çıkma tarzları ile kaygı ve depresyon arasındaki ilişkiler
Relationships between interpersonal emotion regulation strategies, coping styles, and anxiety and depression
EBRAR UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Kent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BURCU SEVİM