Türkiye'deki yabancı uyruklu yükseköğrenim öğrencilerinin yaşam memnuniyeti, sosyo-ekonomik ve mesleki problemleri
Life satisfaction socio-economic and occupational problems of foreign higher education students in Turkey
- Tez No: 611209
- Danışmanlar: PROF. DR. H. SERDAR ÖĞE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Eğitim sorunları, Mesleki sorunlar, Sosyoekonomik sorunlar, Sosyokültürel sorunlar, Yabancı uyruklu öğrenciler, Yaşam doyumu, Öğrenci sorunları, Üniversite öğrencileri, Education problems, Vocational problems, Socio-economic problems, Socio-cultural problems, Foreign domestic students, Life satisfaction, Problems of the students, University students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada Türkiye'deki yabancı uyruklu yükseköğrenim öğrencilerin yaşam memnuniyeti, sosyo-ekonomik ve mesleki problemleri incelenmiştir. Bu bağlamda Türkiye'de eğitim gören Çad uyruklu öğrenciler bu araştırmanın evrenini oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini ise 307 Çadlı öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma neticesinde elde edilen verilere göre, Sosyal ve Kültürel Sorunlar ile Ekonomik ve Eğitim Sorunları arasında pozitif yönlü orta güçlü bir ilişki bulunmaktadır. Sosyal ve Kültürel Sorunlar ile Yaşam Memnuniyeti arasında negatif yönlü çok zayıf bir ilişki bulunmaktadır. Ekonomik ile Eğitim Sorunları arasında pozitif yönlü zayıf bir ilişki bulunmaktadır. Eğitim Sorunları ile Yaşam Memnuniyeti puanı arasında pozitif yönlü çok zayıf bir ilişki bulunmaktadır. Regresyon analizi sonuçlarına göre, Yaşam Memnuniyetinin Sosyal ve Kültürel Sorunlar ve Eğitim Sorunlar puanlarından etkilenmesinin testi için kurulan modeller anlamlıdır. Sosyal ve Kültürel Sorunlar Yaşam Memnuniyetini negatif yönde etkilemektedir. Eğitim Sorunları Yaşam Memnuniyetini pozitif yönde etkilemektedir. Yapılan fark analizleri sonuçlarına göre cinsiyet, medeni durum, yaş, kardeş sayısı, ailenin Türkiye'de olma durumu, Türkiye'de bulunma süresi ve ders başarısı grupları bakımından istatiksel olarak anlamlı sonuçlara ulaşılmıştır. Analiz sonuçlarına göre gelir ve eğitim durumu grupları bakımından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunamamıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, life satisfaction, socio-economic and vocational problems foreign students in Turkey have been studied. In this context, Chad national students studying in Turkey constitute the universe of this research. The sample of the study consists of 307 students from Chad. According to the data obtained from the research, there is a positive medium relationship between Social and Cultural Problems and Economic and Education Problems. There is a very weak negative relationship between Social and Cultural Problems and Life Satisfaction. There is a weak positive relationship between economic problems and Educational Problems. There is a very weak positive relationship between Educational Problems and Life Satisfaction. According to the results of the regression analysis, the models established to test the effects of Social and Cultural Problems and Education Problems on Life Satisfaction are significant. The Social and Cultural Problems negatively affect the Life Satisfaction. Education Problems has a positive effect on Life Satisfaction. According to the results of the comparison analysis statistically significant difference have been found in terms of gender, marital status, age, number of siblings, the condition whether the participants' family lives in Turkey or not, how long the participant lives in Turkey and academic achievement of the participants. According to the results of the analysis, no statistically significant difference was found in terms of income and education groups.
Benzer Tezler
- Türkiye'de eğitim gören Moğolistanlı üniversite öğrencilerinin demografik yapıları ve memnuniyet düzeylerinin incelenmesi
The demographic characteristics and satisfaction levels of students from Mongolia
AHMET SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimFatih ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM HAKAN KARATAŞ
- Türkiye'deki yabancı uyruklu öğrencilerin dini-kültürel etkileşimi (SAÜ örneği)
Religious-cultural interactions of foreign students in Turkey (SAÜ sample)
ABDULMUTTALİP BAYCAR
Doktora
Türkçe
2019
SosyolojiSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FUAT AYDIN
- The examination of the lifelong learning tendencies of the students in the international exchange program (Erasmus+)
Uluslararası değişim programı (Erasmus+) öğrencilerinin hayat boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi
GÜLCE KUNTER
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
PROF. DR. YELKİN DİKER ÇOŞKUN
- Karadeniz Teknik Üniversitesinde öğrenim gören Afrikalı öğrencilerin sosyal ve akademik yaşam deneyimleri üzerine bir araştırma
A study on the social and academic life experiences of African students studying at Karadeniz Technical University
ZÜLEYHA SELİMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SosyolojiKaradeniz Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE GÖZÜBÜYÜK TAMER
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV