Geri Dön

Hemşirelik öğrencilerinin bireysel girişimcilik algıları ve yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

Determination of correlation between nursing students' individual entrepreneurship perceptions and lifelong learning trends

  1. Tez No: 622248
  2. Yazar: FATMA KILAVUZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU KARABAĞ AYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kafkas Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 62

Özet

Amaç: Çalışma hemşirelik öğrencilerinin bireysel girişimcilik algıları ve yaşam boyu öğrenme eğilimleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Materyal ve Metot: Tanımlayıcı ve karşılaştırmalı olarak yapılan çalışmanın uygulaması 1-7 Mart 2018 tarihinde Kafkas Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü'nde öğrenim gören 523 (%71.2) gönüllü öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak; Tanıtıcı Bilgiler Formu, Bireysel Girişimcilik Algı Ölçeği (BGAÖ) ve Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Ölçeği (YBÖEÖ) kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ölçek toplam puan ortalamaları ve ölçek alt boyut puan ortalamaları hesaplanmış, tanımlayıcı özelliklerin sayı ve yüzdelikleri alınmıştır. Verilerin analizinde ise Mann-Whitney U ve Kruskal Wallis-H ve Spearman Korelasyon Testleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin % 57.7'sinin kadın olduğu saptanmıştır. Hemşirelik öğrencilerinin BGAÖ toplam puan ortalaması 119.98±15.30 olarak, YBÖEÖ toplam puan ortalaması ise 80.80±20.62 olarak bulunmuştur. Araştırmada ele alınan bazı değişkenlerden beş tanesinin YBÖE'lerini, dokuz tanesinin ise BGA'larını etkilediği belirlenmiştir. Ailenin aylık gelir durumu ve düzenli kitap okuma alışkanlığı değişkenlerinin hem BGAÖ hem de YBÖEÖ puanlarını anlamlı düzeyde etkilediği saptanmıştır (p

Özet (Çeviri)

Objective: The aim of this study was to investigate the correlation between nursing students' individual entrepreneurship perceptions and lifelong learning trends. Material and Method: This was a descriptive and comparative study conducted between 1 and 7 March 2018. The study sample consisted of 523 (71.2%) volunteer students of the Nursing Department of the Faculty of Health Sciences of Kafkas University. Data were collected using a Descriptive Characteristics Form, the Individual Entrepreneurship Perception Scale (IEPS) and Lifelong Learning Trends Scale (LLTS). Mean scale and subscale scores were calculated. Numbers and percentages were calculated for descriptive characteristics. Mann-Whitney U and Kruskal Wallis-H, and Spearman's rank correlation tests were used. The bivariate Spearman correlation was used to assess the correlation between scale scores. Results: Of participants, 57.7 were women. Participants had a mean IEPS and LLTS score of 119.98±15.30 and 80.80±20.62, respectively. Five of the variables addressed in this study affected participants' lifelong learning trends while nine affected their individual entrepreneurship perceptions. The two variables“family income”and“habit of reading regularly”had a significant effect on both IEPS and LLTS scores (p

Benzer Tezler

  1. Hemşirelik öğrencilerinin bireysel inovatiflik profillerinin, temel motivasyon kaynakları ve bilişsel tamamlanma ihtiyaçları ile ilişkisinin incelenmesi

    Investigating the relationship between nursing students' individual innovativeness profiles and their basic motivation resources and needs for cognitive closure

    YASEMİN KORKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikGaziantep Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DERYA TANRIVERDİ

    DR. MELİKE BAYRAK

  2. Akran danışmanlığının hemşirelik öğrencilerinin bireysel, sosyal ve akademik uyumuna etkisi

    The effect of peer mentoring on nursing students' individual, social and academic adjustment

    NAZ ÖZÜM SÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Hemşirelikte Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE ŞENYUVA

  3. Hemşirelik öğrencilerinin yaşlı bireylerde akıllı teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi

    Examination of nursing students' views on the use of smart technology in elderly people

    ASLI ÖZBAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Geriatriİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜLYA BİLGİN

  4. Hemşirelikte klinik öğretimde etik sorunlar ölçeği geliştirme

    Development of scale of ethical problems in clinical teaching in nursing

    MERVE KIRŞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Hemşirelikİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA AKIN KORHAN

  5. Hemşirelik öğrencilerinin akademik öz yeterlilik, kişisel sorumluluk ve mesleki uygulamaya hazır oluşluk düzeyleri

    Academic self-efficacy, personal responsibility and readiness for professional practice levels among nursing students

    ESRA ERSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SULTAN AYAZ ALKAYA