Geri Dön

Erken yaşta yabancı dil eğitiminde masalların dil becerilerine etkileri

The effects of fairy tales on language skills in foreign language education at an early age

  1. Tez No: 622624
  2. Yazar: DİDEM YILMAZ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MUKADDER SEYHAN YÜCEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırmada, dünyada ve ülkemizde giderek yaygınlaşan, hatta zorunlu hale gelen erken yaşta yabancı dil eğitiminde kullanılan masalların, çocuğun dil becerilerine yaptığı etkilerin tespit edilmesi amaçlanmaktadır. Bu amacı temellendirebilmek için, yabancı dilin önemi, erken yaşta yabancı dil eğitiminin gerekliliği ve erken yaşta yabancı dil eğitiminde masal kullanımının önemine ilişkin alan yazını taranmış, 2015-2016, 2016-2017 Eğitim-Öğretim yılında Edirne il merkezinde bulunan 23 devlet, 2 si özel okul olmak üzere toplam 25 ilkokulda görev yapan 32 öğretmen ile yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla görüşmeler gerçekleştirilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden biri olan durum çalışması kullanılan bu çalışmada veriler içerik analizi yöntemiyle analiz edilmiştir. İçerik analizinde, Nvivo 11 nitel veri analiz programı kullanılmıştır. Araştırmada öğretmenlerden elde edilen verilerin analizi sonucunda erken yaşta yabancı dil eğitiminde masal kullanımının, çocukların dil becerilerinin gelişimine olumlu yönde etki ettiğine, dikkat çekici ve eğlenceli olması nedeniyle çocukların yabancı dil derslerine ilgilerinin artmasını sağladığına, kültürlerarasılık bağlamında da masalların önemli olduğuna dair sonuçlara ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this survey, it is aimed to determine the effects of fairy tales used in foreign language education at an early age that is increasingly common in our country and in the world even that is becoming mandatory, on child's language skills. In order to be able to base this aim, the literature on the importance of foreign language, the necessity of foreign language education at an early age and the importance of using fairy tales in foreign language education at early age is analysed. Via semi-structured interview form, interviews were held with 32 teachers who worked in 23 state and 2 private in totally 25 primary schools in Edirne city centre during 2015-2016, 2016-2017 academic years. In this study, which is used case study, one of the qualitative research methods, the data were analysed by the content analysis method. In the process of content analysis, NVİVO 11, Qualitative Data Analysis Program, is used. As a result of analysing of data of teachers at this research, it has been found that the using of fairy tales in foreign language education at an early age, promotes children's interest because of the fact that fairy tales are remarkable and interesting and also fairy tales are important in the context of interculturalism.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    135257

    Les strategies d'apprentissage et l'enseignement precoce dans le contexte Turc: L'exemple de Galatasaray

    Öğrenme stratejileri ve Türk eğitiminde erken yaşta yabancı dil öğretimi: Galatasayar örneği

    FÜSUN ŞAVLI

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2002

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FÜSUN ŞAVLI

  2. Tez No

    446367

    Parental expectations and conceptions about foreign language learning for young learners

    Çocuklara erken yaşta yabancı dil eğitimi verilmesine ilişkin anne-babaların görüşlerinin incelenmesi

    EDA MENGEN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜZEYYEN SEVİNÇ

  3. Tez No

    245600

    Konuşma tanıma sentezleme sistemlerinin okul öncesi dönem yabancı dil eğitiminde kullanılması

    Speech recognition synthesis systems for use in preschool period foreign language training

    CANSEL DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolGazi Üniversitesi

    Elektronik ve Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)

    YRD. DOÇ. DR. NURSAL ARICI

  4. Tez No

    345479

    Self-reports of preschool foreign language teachers on early childhood foreign language teaching and related challenges

    Okul öncesi kurumlarda görev yapan yabancı dil öğretmenlerinin erken dil öğrenimi ve bu konuda karşılaştıkları zorluklar hakkındaki özbildirimleri

    İREM BEZCİOĞLU GÖKTOLGA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. REFİKA OLGAN

  5. Tez No

    658060

    Bilinguale kindergarten als eine alternative für das fremdsprachliche erziehungsproblem in der Türkei

    Yabancı dil eğitiminde yaşanan sorunlara çözüm önerisi olarak okul öncesi çift dilli eğitim modeli

    RUKİYE ÖZ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2021

    Alman Dili ve EdebiyatıÇukurova Üniversitesi

    Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ H. OSMAN ASLAN

Geri Dön