Geri Dön

The investigation of the preventive effectiveness of a dialectical behavior therapy skills training program adapted for Turkish college students

Türk üniversite öğrencileri için uyarlanmış diyalektik davranış terapisi beceri eğitimi programının koruyucu etkinliğinin araştırılması

PDF İndir

  1. Tez No: 636231
  2. Yazar: AYŞENUR ALKAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE MELTEM ÜSTÜNDAĞ BUDAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Beceri eğitimi, Diyalektik davranış terapisi, Ruh sağlığı, Üniversite öğrencileri, Skill training, Dialectical behavioral threaphy, Mental health, University students
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın birincil amacı 9 haftalık bir diyalektik davranış terapisi (DDT) beceri eğitimi uyarlamasının sağlıklı bir Türk üniversite öğrencileri örnekleminin DDT becerileri kullanımı, işlevsel olmayan başa çıkma stratejileri kullanımı, duygu düzenleme güçlükleri ve ruh sağlığı belirtileri üzerindeki koruyucu etkinliğini araştırmaktır. Araştırmanın ikincil amacı ise programın öğrenciler için uygulama elverişliliği, kabul edilebilirlik ve faydalılık derecelerini öğrencilerin açık uçlu değerlendirme sorularına verdikleri yazılı cevapların niteliksel analizi ile ortaya koymaktır. Araştırmanın örneklemi, 39 katılımcı beceri eğitiminin verildiği deney grubuna ve 33 katılımcı tedavisiz kontrol grubuna dahil olmak üzere, yaşları 19 ile 26 arasında değişen (Ort. = 22.43, S = 1.17) toplam 72 katılımcıdan oluşmaktadır. Niceliksel analizlerin sonuçları, kontrol koşuluna kıyasla uyarlanmış DDT beceri eğitim programının katılımcıların DDT becerileri kullanımını artırmada, işlevsel olmayan başa çıkma ve duygu düzenleme güçlüklerini ise azaltmada etkin olduğunu göstermektedir. Program sonrası katılımcıların ruh sağlığı belirtileri de düşüş eğilimi göstermiştir. Niteliksel analiz sonuçlarına göre katılımcılar programı kabul edilebilir ve faydalı bulmuş; değerlendirme sorularına cevaplarında programdan yüksek oranlarda fayda gördüklerini, olumlu bir deneyim yaşadıklarını, hedeflerine ulaştıklarını ve yaşamlarında anlamlı değişiklikler olduğunu belirtmişlerdir. Katılımcıların programa yüksek devamlılığı, programı bırakma oranlarının düşüklüğü ve verdikleri olumlu geri bildirimler programın uygulama elverişliliğinin göstergesi olmuştur. Tüm bu sonuçlar, bu çalışmada uygulanmış olan uyarlanmış DDT beceri eğitimi programının, üniversite öğrencilerinin işlevsel başa çıkma ve psikolojik iyi oluşlarını desteklemek için üniversite ders programları ve rehberlik hizmetlerinde kendine yer bulabilecek bir koruyucu ruh sağlığı programı olarak sağlıklı Türk üniversite öğrencileri popülasyonunda etkinliği, uygulama elverişliliği ve kabul edilebilirliğine kanıt sunmaktadır.

Özet (Çeviri)

The primary aim of the present study was to investigate the effectiveness of an adapted 9-week dialectical behavior therapy (DBT) skills training as a preventive program on the DBT skills use, use of dysfunctional coping strategies, difficulties with emotion regulation, and mental health symptoms of a nonclinical sample of Turkish college students. The secondary aim was to discern the feasibility, acceptability and beneficiality of the program for the students through qualitative analysis of their textual responses to evaluative questions about the program. The sample consisted of 72 participants, 19 to 26 years old (M = 22.43, SD = 1.17), 39 of whom were in the experimental group and underwent the training, and 33 of whom were in the no-treatment control group. Results of the quantitative analyses demonstrated that, compared to the control condition, the adapted DBT skills training program was effective in increasing participants' DBT skills use and reducing their dysfunctional coping and emotion regulation difficulties. There was also a trend for reduction of participants' mental health symptoms. Results of the qualitative analyses indicated that the participants perceived the program to be acceptable and beneficial with high percentages of reports of benefits, positive experiences, attainment of goals, and life changes following the program in their responses. High attendance, low attrition, and positive feedback of participants attested to the feasibility of the program. These results provide evidence for the effectiveness, feasibility, and acceptability of the adapted DBT skills training program utilized in the present study as a preventive intervention for the nonclinical Turkish college student population that could be incorporated in college curricula or college counseling services to enhance students' adaptive coping and psychological well-being.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    784121

    Polikistik over sendromu olan genç bireylerde diyalektik davranışçı terapi beceri eğitiminin etkililiğinin incelenmesi: Bir karma metot çalışması

    The investigation of the effectiveness of dialectical behavioral therapy skills training in young individuals with polycystic ovarysyndrome: A mixed method study

    ESMA GÜNDOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA ARIKAN

  2. Tez No

    478897

    Tiyatro öğrencilerinin ses sağlığını koruma ve ses performanslarını arttırmaya yönelik geliştirilmiş uygulamalı ses eğitimi programının etkinliğinin araştırılması

    An investigation of the effectiveness of a practice-based vocal training program designed to preserve theatre students' vocal health and increase their vocal performances

    RIZA KORHAN SEZİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Kulak Burun ve BoğazHacettepe Üniversitesi

    Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESRA ÖZCEBE

  3. Tez No

    912817

    Palyatif bakım servisinde yatan hastalardakateter ilişkili idrar yolu enfeksiyonu vebası yarası önleme demetlerinin etkinliğininaraştırılması

    Investigation of the effectiveness ofcatheter-related urinary tract infection andpressure sore prevention bundlesin patients hospitalized in the palliative care service

    GÜZEL CEYLAN KARAAĞAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik MikrobiyolojiErciyes Üniversitesi

    Klinik Bakteriyoloji ve Enfeksiyon Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞEGÜL ULU KILIÇ

  4. Tez No

    111481

    İlköğretim evresinde ağız diş sağlığı eğitiminde bilgi işleme modelinin etkinliğinin klinik ve epidemiyolojik olarak incelenmesi

    The epidemiological and clinical investigation of effectiveness of information processing model in oral health education in primary school children

    NİLÜFER BORA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÜLÇİN BERMEK SAYDAM

  5. Tez No

    916067

    Diyabetik ayak eğitiminde bilgi, motivasyon ve davranış becerileri modeli'ne dayalı akran etkileşimi: Randomize kontrollü çalışma

    Investigation of the effect of peer interaction session on self-management in diabeti̇c foot training according to knowledge, motivation and behavioral skills model: A randomized controlled study

    SERAP HOŞAF

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikEge Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYNUR TÜREYEN

Geri Dön