Geri Dön

11-13 yaş aralığındaki bireylerin psikolojik doğum sıraları ile bilimsel yaratıcılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between psychological birth order and scientific creativity of individuals at 11-13 years

PDF İndir

  1. Tez No: 651513
  2. Yazar: MEHDİ CAN PARİM
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİNE AKKAYNAK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bilimsel Yaratıcılık, Psikolojik Doğum Sırası, Gerçek Doğum Sırası, Scientific Creativity, Psychological Birth Order, Real Birth Order
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Bu araştırmanın amacı, 11-13 yaş aralığındaki bireylerin psikolojik doğum sıraları ile bilimsel yaratıcılıkları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmanın çalışma grubunu; 2019-2020 eğitim ve öğretim yılı güz dönemi İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullarda eğitim ve öğretime devam eden 355 ortaokul öğrencisi oluşturmaktadır. Araştırmada istatistiksel yöntem olarak ilişkisel tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmaya katılan bireylerin demografik bilgilerini elde etmek için 'Kişisel Bilgi Formu', öğrencilerin psikolojik doğum sıralarını öğrenmek için Campbell, White and Stewart (1991) tarafından geliştirilen, Kalkan (2005) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Psikolojik Doğum Sırası Ölçeği' kullanılmış olup ayrıca Hu ve Adey (2002) tarafından geliştirilen daha sonra Deniş Çeliker ve Balım (2012) tarafından Türkçeye uyarlanan 'Bilimsel Yaratıcılık Ölçeği' kullanılmıştır. Kullanılan ölçekler ve formlardan elde edilen bilgilerin çözümlenmesi için SPSS veri analiz programından yararlanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre, 11-13 yaş aralığındaki bireylerin psikolojik doğum sıralarının yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik düzey ve ebeveynlerin eğitim seviyelerine bağlı olarak bazı alanlarda farklılaştığı gözlemlenmiştir. Psikolojik doğum sırasının alt boyutları incelendiğinde araştırmaya katılan bireylerin için en yüksek ortalamalarının ortanca çocuklarda en düşük ortalamalarının ise büyük çocuklarda çıktığı gözlemlenmiştir. Söz konusu bireylerin bilimsel yaratıcılık puanlarına baktığımızda ise ailenin ekonomik seviyesine göre çocukların bilimsel yaratıcılık puanları arasında anlamlı bir ilişki bulunmuştur. Bilimsel yaratıcılık ile cinsiyet, yaş ve ebeveynlerin eğitim seviyelerine göre anlamlı bir farklılığa rastlanmamıştır. Ancak kız öğrencilerin bilimsel yaratıcılık ortalamaları erkek öğrencilere göre daha yüksek bulunmuştur. Ayrıca 12 yaşında bulunan öğrencilerin bilimsel yaratıcılık ortalamaları diğer yaş grubunda bulunan bireylere göre daha yüksek olduğu gözlenmiştir. Araştırmanın sonucunda, 11-13 yaş aralığındaki bireylerin psikolojik doğum sıraları ile bilimsel yaratıcılıkları arasında anlamlı bir ilişkinin bulunmadığı gözlemlenmiştir.

Özet (Çeviri)

Investigation of the Relationship Between Psychological Birth Order and Scientific Creativity of Individuals at 11-13 Years. The study group of the research; The fall term of the 2019-2020 academic year consists of 355 secondary school students who continue their education in schools affiliated to the Istanbul Provincial Ministry of National Education. In the research, relational screening method was used as statistical method. 'Personal Information Form' was used to obtain demographic information of the individuals participating in the research. 'Psychological Birth Order Scale' developed by Campbell, White and Stewart (1991) and adapted to Turkish by Kalkan (2005) was used to learn the psychological birth orders of students. In addition, the 'Scientific Creativity Scale' developed by Hu and Adey (2002) and later adapted to Turkish by Deniş Çeliker and Balım (2012) was used to measure the levels of scientific creativity of individuals. SPSS data analysis program was used to analyze the information obtained from the scales and forms used. According to the findings of the study, individuals in the 11-13 age range, the age of the psychological birth order, gender, depending on their socio-economic status and parental education levels has been observed to vary in some areas. When the sub-dimensions of the psychological birth order were examined, it was observed that the highest averages were found in median children and the lowest averages in older children for the individuals participating in the study. When we look at the scientific creativity scores of individuals, a significant relation was found between the scientific creativity scores of the children according to the economic level of the family. There was no significant difference between scientific creativity and gender, age and education levels of parents. However, the scientific creativity averages of female students were higher than male students. In addition, the average scientific creativity of 12 years old students was higher than the individuals in the other age group. As a result of the study, it was observed that there was no significant relationship between the psychological birth order and scientific creativity of individuals between the ages of 11-13.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    636246

    25-40 yaş arası yetişkinlerde intihar olasılığı, çocukluk çağı travmaları, psikolojik sağlamlık, affetme, olumlu-olumsuz duygular arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The investigation of the relationship between suicide possibility, childhood trauma, resilience, forgiveness and positive-negative affect among 25-40 years old individual

    SEVAL OYUNCAKÇI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERNA GÜLOĞLU

  2. Tez No

    807957

    11-13 yaş arası bireylerde beden eğitimi dersinde uygulanan geleneksel oyunların bazı temel motorik özelliklere etkisi

    The effect of traditional games applied in physical education lesson on some basic motoric properties of individuals aged 11-13

    ABDULMELİK ORAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporHitit Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH EVLİ

  3. Tez No

    782579

    Tip II diyabetli bireylerin yaşadıkları nöropatik ağrı, ağrı inançları ve ağrı ile başa çıkma biçimlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of neuropathic pain, pain beliefs and ways of coping with pain experienced by individuals with type II diabetes

    ÖZCAN ÇEÇEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikAtatürk Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELANUR YILMAZ KARABULUTLU

  4. Tez No

    853479

    Engelli çocuğa sahip ebeveynlerde bakım verme yükü ve psikolojik sağlamlık düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi

    Determining the relationship between caregiver burden and psychological resilience levels in parents with disabled children

    GÖZDE ÇALGICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HAVVA AKPINAR

  5. Tez No

    511232

    İş yaşamında temel psikolojik ihtiyaçların duygulanım, anksiyete ve depresyon ile ilişkisi

    The relationship between affect, anxiety, depression and basic psychological needs in the workplace

    EZGİ TİMUROĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Psikolojiİstanbul Arel Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT ARTIRAN

Geri Dön