Geri Dön

Traditionality and trustworthiness in Turkey: A Vignette experiment in the context of employee selection

Türkiye'de geleneksellik ve güvenilirlik: İşe alım bağlamında Vinyet deney çalışması

  1. Tez No: 685021
  2. Yazar: BEGÜM ATEŞSAÇAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SYEDA ARZU WASTİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Psikoloji, Business Administration, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Geleneksel yöntemler, Güvenilirlik, Vinyet tekniği, İş başvurusu, İşe alma, Traditional methods, Reliability, Vignette technique, Job application, Recruitment
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Sabancı Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Uyuşmazlık Analizi ve Çözümü Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez, bir güvenilenin (bir iş başvurusunda bulunanın) yetkinliğini ve bireyselcive bağlayıcı (veya geleneksellik) ahlakını, güvenenin güvenilene olan güvenilirliği, güvenenin seçim niyetini ve güvenilene yönelik davranışsal güven niyetlerini çalışan seçim sürecinde incelemiştir. İlk hipotez, güvenilenin yetkinliği ile güvenenin güvenme niyeti (reliance) arasında pozitif bir ilişki beklemektedir. İkinci hipotez grubu, sosyal kimlik teorisi üzerine kurulmuş ve güvenenin bireyselci/bağlayıcıahlaklarının, güvenilenin bireyselci/bağlayıcı ahlakı ile güvenenin güvenilirlik değerlendirmesi, seçim niyeti ve davranışsal güven niyetleri arasındaki ilişki üzerinde ılımlayıcı bir etki öngörmüştür. Hipotezleri test etmek için deneysel vinyet metodolojisikullanıldı. Katılımcılar, güvenilenin yetkinliği, ahlakı ve canayakınlık (warmth) bilgilerini manipüle etmek için hayali bir iş adayı ve özgeçmişini ve referans çağrınotlarını sağlayan bir seçim senaryosundan oluşan bir çevrimiçi ankete yanıt verdi.166 katılımcının verileriyle yapılan bir pilot çalışma, yeterlilik, ahlak ve canyakınlık manipülasyonları için destek sağladı. Ana çalışma, 164 katılımcının verileriyleyürütülmüştür. ANOVA sonuçları ilk hipotezi desteklemezken, ikinci hipotez grubu için on iki adet hiyerarşik (sıralı) regresyon analizi yapıldı. Bağımsız değişkenlerarası etkileşim modele eklendiğinde Delta-R-kare anlamlı olmasa da, sonuçlar bağlayıcı ahlakıolarak ölçülen gelenekselliğin ılımlayıcı etkisinin bağımlı değişkenler için istatistiksel olarak anlamlı olduğunu göstermiştir. Ayrıca, bireyselci ahlakın ılımlayıcı etkisi, güvenilirlik algısı ve seçme niyeti için istatistiksel olarak anlamlıydı. Ancak, genel olarak, etkiler önerilen aday profilleri içinanlamlı olmadığından, ikinci hipotez grubu da desteklenmedi. Sonuçlar metodolojik sınırlamalar ve gelecekteki araştırmalar açısından tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

This thesis examined a trustee's (a job applicant's) competence and individualizing versus binding (or traditionality) morality on the trustor's assessment of trustee trustworthiness, trustor's selection intention, and behavioral trust intentions towards the trustee in the employee selection process. The first hypothesis expected a positive association between trustee's competence and trustor's reliance intentions toward the trustee. The second set of hypotheses were built upon social identity theory and predicted a moderation effect of trustor's individualizing/binding moralities on the relationship between trustee's individualizing/binding morality and trustor's trustworthiness assessment, selection intention, and behavioral trust intentions. Experimental vignette methodology was used to test the hypotheses. Respondents responded to an online survey consisting of a selection scenario providing a fictive job candidate and his CV and reference call notes to manipulate the trustee's competence, morality, and warmth information. A pilot study with the data from 166 respondents provided support for the competence, morality, and warmth manipulations. The main study was conducted with the data from 164 respondents. ANOVA results did not support the first hypothesis. For the second set of hypotheses, twelve hierarchical regression analyses were conducted. Although the Delta R-squared was not significant when the interaction terms were entered, the results showed that the moderation effect of traditionality, which captured binding morality was statistically significant for dependent variables. Also, moderating effect of individualizing morality was statistically significant for trustworthiness perception and selection intention. However, overall, the second set of hypotheses was not supported either as the effects were not significant for the proposed candidate profiles. The results are discussed in terms of methodological limitations as well as future directions.

Benzer Tezler

  1. Invariant elastic constants of anisotropic solids

    Başlık çevirisi yok

    ALİ CUMHUR ZİBEL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    Fizik ve Fizik MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    DOÇ. DR. Y. CEVDET AKGÖZ

  2. Sayısal yükseklik modeli ve multikuadrik enterpolasyon yöntemi

    Başlık çevirisi yok

    ÇETİN CÖMERT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Jeodezi ve FotogrametriKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Harita Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERDAL KOÇAK

  3. Orta Anadolu bölgesi koşullarında ikili ekim nöbeti sisteminde toprakta nem ve inorganik azot formlarının belirlenmesi

    Determination of soil moisture and inorganic nitrogen forms in two-year rotation systems under dryland conditions of central Anatolia

    KADER MEYVECİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    ZiraatAnkara Üniversitesi

    Toprak Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURİ MUNSUZ

  4. The Ottoman architect: A study of ottoman architectural profession and practice

    Başlık çevirisi yok

    ÇİĞDEM KAFESCİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    MimarlıkBoğaziçi Üniversitesi

    PROF. DR. APTULLAH KURAN

  5. Bilgisayarlı öğretimin ilkokul 5. sınıf öğrencilerinin matematik erişisine etkisi

    Başlık çevirisi yok

    NİLÜFER SEZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZCAN DEMİREL