Üniversite öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları, bilişsel çarpıtmaları ve depresyon düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between early maladaptive schemas, cognitive distortions and depression levels of university
- Tez No: 699800
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURSEL TOPKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Bilişsel çarpıtma, Depresyon, Erken dönem uyum bozucu şemalar, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Cognitive distortion, Depression, Early maladaptive schemas, Scales, University students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, üniversite öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları, bilişsel çarpıtmaları ve depresyon düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amaçlanmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu Karadeniz Bölgesinde bulunan bir üniversitenin 12 farklı fakültesinde eğitimlerine devam etmekte olan 354 öğrenci oluşturmuştur. Bu çalışmada veri toplama amacıyla kişisel bilgi formu, erken dönem uyumsuz şemalar ölçeği ve Beck depresyon envanteri kullanılmıştır. Tüm istatistiksel işlemler SPSS 23 veri analizi programında gerçekleştirilmiştir. Çalışmada elde edilen bulgulara göre üniversite öğrencilerinin en sık kullandıkları üç bilişsel çarpıtmanın; zihin okuma, duygusal çıkarım ve dayatmalar olduğu ve en az kullandıkları bilişsel çarpıtmaların ise kişiselleştirme, falcılık yapma ve kendini ya da diğerlerini suçlama olduğu tespit edilmiştir. Üniversite öğrencilerinin en fazla sahip olduğu erken dönem uyumsuz şemaların ayrıcalıklılık/yetersiz özdenetim, cezalandırılma ve onay arayıcılık iken, en az sahip oldukları erken dönem uyumsuz şemaların ise kusurluluk, duygusal yoksunluk ve iç içe geçme/bağımlılık olduğu sonuçlarına ulaşılmıştır. Bilişsel çarpıtmaları yüksek; başarısızlık, karamsarlık, sosyal izolasyon/güvensizlik ve kusurluluk şemalarına yüksek düzeyde sahip olan üniversite öğrencilerinin depresyon düzeylerinin de yüksek olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, it is aimed to examine the relationships between university students' early maladaptive schemas, cognitive distortions and depression levels. The study group of the research consisted of 354 students continuing their education in 12 different faculties of a university in the Blacksea Region . The scales used for data collection in this study are personal information form, early maladaptive schemas scale and Beck depression inventory. All statistical analysis were performed in SPSS 23 data analysis program. According to the findings obtained in the study, the three most common cognitive distortions used by university students are found to be mind reading, emotional inferences and impositions, and the least used cognitive distortions are personalization, fortune-telling and blaming oneself and others. It is concluded that while the early maladaptive schemas that the university students have the most are privilege/insufficient self-control, punishment and approval seeking, while the early maladaptive schemas they have the least are imperfection, emotional deprivation and nesting/dependence. It was concluded that university students with high cognitive distortions and high levels of failure, pessimism, social isolation/insecurity and imperfection schemas also had high depression levels.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde erken dönem uyumsuz şemalar ve sosyal kaygı arasındaki ilişkide bilişsel çarpıtmaların aracı rolü
The mediating role of cognitive distortion in the relationship between early maladaptive schemas and social anxiety
AYŞE NUR GÜLFİDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiDicle ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUNUS EMRE AYNA
- Üniversite öğrencilerinin erken dönem uyumsuz şemaları ile beden imajı arasındaki ilişkide psikolojik belirtilerinin aracılık rolü
The moderating role of impulsivity in the relationship between frequency of social media use and emotional eating in university students
HAKAN DAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYÇA FERDA KANSU
- Stresle başa çıkmanın yordayıcıları olarak erken dönem uyumsuz şemaları ve öz anlayış
Early maladaptive schemas and self-compassion as predictors of stress
HATİCE AKTAKKA
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ
- Duygu düzenleme ile erken dönem uyumsuz şemalar, bilişsel esneklik ve ruminasyon arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of relations between early maladaptive schemas, cognitive flexibility and rumination with emotion regulation
AYŞEGÜL ANAYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLHAN YALÇIN
- Üniversite öğrencilerinde sosyal anksiyete düzeyinin erken dönem uyumsuz şemalar ve üst bilişler ile ilişkisinin incelenmesi
The analysis of the relationship between the level of social anxiety of university students and early maladaptive schema and metacognitions
MİYESE UYGUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN