E-learning based mobile application for kids with autism spectrum disorder
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 701248
- Danışmanlar: PROF. DR. OSMAN NURİ UÇAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mühendislik Bilimleri, Engineering Sciences
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Altınbaş Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 83
Özet
In the developmentally disabled population, smart phones have become famous. Unlike the 'worn', complicated and l-amnot-normal-looking' adaptive equipment, these mobile phones are the latest and innovative devices with which to see them. These handheld devices are said to act in the pockets as a contact system, a training tool on the go even a big help for others. In this thesis i focused on the E-learning based mobile application for kids with autism spectrum disorder using Python. This Application Amongst the Its versatile digital material and space, functionality, versatility and accessibility are characteristics. The touchpad display, especially for anyone with impaired motor ability, makes it more attractive and easier to use. Practical correspondence is provided Developments with autism people in comparison to their family and those in the group. Digital mobile technology versatility and innovative technologies are providing new opportunities for further study in the field of desktop treatment for students with Autism. Several eyewitness accounts offered an early glimpse of the increase flexibility of how these instruments could be made available. In enhancing their quality of life, the level of treatment of adolescents and their families plays a major part. We would create applications to improve the development of children with ASD. Particularly when framework, consistency and consistency are important to monitor actions. With this knowledge, Labelled and Freely Available Dataset from Open-Source Repository will be used and it is possible to make E learning based mobile application for kids with autism spectrum disorder. We will use Python for implementing our results in this thesis.
Özet (Çeviri)
Gelişimsel engelli nüfusta akıllı telefonlar meşhur oldu. 'Yıpranmış', karmaşık ve normal görünümlü olmayan' uyarlanabilir ekipmanların aksine, bu cep telefonları, onları görmek için en yeni ve yenilikçi cihazlardır. Bu el cihazlarının ceplerde bir iletişim sistemi, hareket halindeyken bir eğitim aracı olarak hareket ettiği ve hatta başkaları için büyük bir yardım olduğu söyleniyor. Bu tezde, Python kullanarak otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için e-öğrenme tabanlı mobil uygulamaya odaklandım. Bu Uygulama, çok yönlü dijital malzemesi ve alanı arasında işlevsellik, çok yönlülük ve erişilebilirlik özellikleridir. Touchpad ekranı, özellikle motor yeteneği bozuk olan herkes için, onu daha çekici ve kullanımı daha kolay hale getiriyor. Pratik yazışmalar sağlanır Otizmli bireylerde ailelerine ve gruptakilere göre gelişmeler sağlanır. Dijital mobil teknoloji çok yönlülüğü ve yenilikçi teknolojiler, Otizmli öğrenciler için masaüstü tedavisi alanında daha fazla çalışma için yeni fırsatlar sunuyor. Birkaç görgü tanığı, bu araçların nasıl kullanılabilir hale getirilebileceğine ilişkin artan esnekliğin erken bir görüntüsünü sundu. Yaşam kalitelerinin artmasında ergenlerin ve ailelerinin tedavi düzeyi önemli bir rol oynamaktadır. OSB'li çocukların gelişimini iyileştirmek için uygulamalar yapardık. Özellikle çerçeve, tutarlılık ve tutarlılık eylemleri izlemek için önemli olduğunda. Bu bilgi ile Open-Source Repository'den Etiketli ve Serbestçe Erişilebilir Veri Kümesi kullanılacak ve otizm spektrum bozukluğu olan çocuklar için E öğrenme tabanlı mobil uygulama yapmak mümkün olacaktır. Bu tezde sonuçlarımızı uygulamak için Python kullanacağız.
Benzer Tezler
- Mobil öğrenmeye dayalı android uygulamalarının öğrencilerin kimya dersi atom ve periyodik sistem ünitesindeki akademik başarılarına,kalıcı öğrenmelerine ve motivasyonlarına etkisi
The effect of mobile based android application learning on the students' academic successes permanent learnings and motivation in the unit of atom and periodic system in the lesson of chemistry
MUSTAFA KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
KimyaKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ORHAN ERCAN
- Restful servisleri ile mobil uygulama alanında öğrenci bilgi sistemi örneği
The example of student information system in mobile application area with restful services
MAZHAR KAYAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolFırat ÜniversitesiBilgisayar Sistemleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FERHAT BAHÇECİ
- Fatih Projesi kapsamında 9. sınıf fizik dersi 'Fizik Bilimine Giriş' ünitesine uygun olarak kazanım temelli e-öğrenme materyali geliştirme
Acquisition based e-learning material development according to unit 'Introduction of Physics' for 9th grade of physics subject with path of Fatih Projects
MURAT SELİM ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT DOĞAN
- Turist deneyimi yaratmada mobil artırılmış gerçeklik (AR) uygulamasının rolü: Efes Örenyeri uygulaması
The role of mobile augmented reality (AR) application for creating tourist experience: A study in Ephesus archaeological site
ZEYNEP GÜVERCİN GÖÇMEN
Doktora
Türkçe
2021
TurizmDokuz Eylül ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EBRU GÜNLÜ
- A game-based application on english vocabulary acquisition: A case study in the EFL context
İngilizce kelime edinimi üzerine oyun tabanlı uygulama: EFL bağlamında bir vaka çalışması
MUSTAFA AKKUZU
Yüksek Lisans
İngilizce
2015
Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBilişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVGİ ÖZKAN YILDIRIM
DR. IŞIL GÜNSELİ KAÇAR