A comparative investigation of differences between special and general educationteachers` perception about student with autism in educational center of children with autism (ocem)
Otizmli çocuk eğitim merkezindeki (oçem) otizmli öğrencilere yönelik özel ve genel eğitim öğretmenlerinin algıları arasındaki farklılıkların karşılaştırılması
- Tez No: 714837
- Danışmanlar: DOÇ. DR. PAUL J. RICCOMINI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2014
- Dil: İngilizce
- Üniversite: The Pennsylvanıa State Unıversıty
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Eğitim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet Otizmli Çocuklar Eğitim Merkezi (OÇEM), 1999 yılında Otizmli çocuklar için Eğitim Projesi (OÇEP) kapsamında kurulmuştur. Bu okulların kurulmasının temel nedenlerinden biri, en az kısıtlayıcı ortam kavramını tanıtan yasalardır. Bu konunun özel eğitim alanında ilk sırada dikkate alınması gerekmektedir. Bu çalışmada, genel eğitim ve özel eğitim öğretmenlerinin Otizmli çocuklara yönelik verilen eğitim faaliyetlerinde Otizmli öğrencilerle ilgili algıları (OÇEM'ler) araştırılmıştır. Öğretmenlerin Otizmli öğrencilerle ilgili algılarını belirlemek amacıyla Otizm Tutum Ölçeği (AAST) kullanılmıştır. AAST'den gelen cevaplar, Otizmli Çocuklar Eğitim Merkezindeki her iki öğretmen grubunun Otizmli çocuklar ile ilgili farklı algıları olduğunu göstermiştir. Ancak, özel eğitim öğretmenlerinin, genel eğitim öğretmenlerine göre otizmli öğrenciler hakkında daha anlayışlı algılar geliştirdikleri görülmüştür. ANOVA analizi ile AAST'den yanıt veren gruplar arasındaki ortalama puanlarda istatistiksel olarak anlamlı bir fark ortaya çıkarılmıştır. Bu araştırma, eğitim için önemlidir, çünkü her iki öğretmen grubunun da otizmli öğrencilere yönelik algılarını geliştirmesinin önemli etkileri olabilir ve eğitim sonuçlarını etkileyebilir. Ayrıca, öğretmenlerin algılarını incelemek, gelecekteki çalışmalar için öğretmenlerin gelişiminde kullanılan değerli bir veri kaynağı saylayabilir.
Özet (Çeviri)
Abstract The Centers for Educational Children with Autism (OCEM) was established in 1999 as part of the Educational Project for Students with Autism (OCEP). One of the main reasons for establishing these schools are laws, which introduce the concept of least restrictive environment. That needs to be considered in the first place in the field of special education. This study investigated general education and special education teachers` perceptions about the students with Autism in Centers for Educational Children with Autism (OCEMs).The Autism Attitude Scale for Teachers (AAST) was the survey used to state perceptions of respondents about the students with Autism. The responses from the AAST show both teacher groups had receptive perceptions about students with Autism in Centers for Educational Children with Autism. However, special education teachers had more receptive beliefs about students with Autism than general education teachers. There was statistically significant difference in the mean scores from the AAST between respondent groups by ANOVA analysis. This research is significant for the field of education because it is important to realize both teacher groups' perceptions` about the students with Autism can have serious impacts and can affect educational outcomes. Furthermore, examining the perceptions of teachers may provide a worthy source of data used in the development of teachers for future considerations.
Benzer Tezler
- Öğretmen adaylarının etkileşimli tahta kullanımına ilişkin kaygı düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the pre-service teachers' concerns about interactive whiteboard usage
ZEYNEP ASYA ÇAĞLAYAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİYAZİ ÖZER
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Çimentonun sertleşmesi üzerinde kimyasal komponentlerin etkisi
Başlık çevirisi yok
NACİYE TÜRKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- Bazı esterlerin kinetik incelenmesi ve termodinamik parametrelerin belirlenmesi
Kinetic study and detesmination of thermodnamic parameters of some esters
İBRAHİM TAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Kimya MühendisliğiUludağ ÜniversitesiKimya Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA CEBE
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı