Üniversite öğrencilerinin problem çözme becerilerini algılamalarının bazı değişkenler açısından incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 71588
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜVEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 106
Özet
ÖZET Bu araştırma Üniversite öğrencilerinin algıladıkları problem çözme becerileri ile ana-babanın“demokratik”ve“otoriter”olarak algılanması, doğum yeri, ana- babanın öğrenim durumu, öğrencinin sayısal, sözel ve özel yetenekle ilgili bölümde okuması ve cinsiyeti arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamıştır. Araştırmanın örneklemini 1996-1997 ders yılında İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesinin Türk Dili ve Edebiyatı, Tarih, Eğitim Programlan ve Öğretimi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık, Matematik, Kimya, Biyoloji, Resim, ve Müzik bölümlerinde okuyan toplam 204 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmada öğrencilerin kendilerine ve ailelerine ilişkin bilgiler“Bilgi Formu”ile, ana-babaların“demokratik”ve“otoriter”tutumları“Ana-Baba Tutum Ölçeği”ile, problem çözme becerisi“Problem Çözme Envanteri”ile ölçülmüştür. Araştırma verilerinin analizi SSPS paket programının çeşitli alt programlan kullanılarak yapılmıştır. Verilerin çözümlenmesinde Pearson Momentler Çarpımı korelasyonu, t testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları şu şekilde özetlenebilir: 1. Annenin“demokratik”olarak algılanması ile problem çözme becerisinin algılanması arasındaki ilişki anlamsız bulunmasına rağmen babanın“demokratik”olarak algılanması ile problem çözme becerisinin algılanması arasındaki ilişki anlamlı bulunmuştur. 2. Anne ve babanın“otoriter”olarak algılanması ile problem çözme becerisinin algılanması arasında ilişki bulunamamıştır. 3. Annelerini“demokratik”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamaları, annelerini“otoriter”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamalından daha yüksek bulunmuştur. IV4. Babalarını“demokratik”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamaları, babalarını“otoriter”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerim algılamalarından daha yüksek bulunmuştur. 5. Annelerini“demokratik”, babalarını“otoriter”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamaları ile, annesini“otoriter”babasını“demokratik”olarak algılayan öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamaları arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. 6. Annelerin öğrenim düzeylerinin öğrencinin problem çözme becerisini algılaması üzerinde etkili olmadığı görülmüştür. 7. Babaların öğrenim düzeylerinin öğrencinin problem çözme becerisini algılaması üzerinde etkili olmadığı görülmüştür. 8. Doğum yerinin büyük ya da küçük şehir olmasının öğrencinin problem çözme becerisini algılaması üzerinde etkili olmadığı görülmüştür. 9. Öğrencilerin sayısal, sözel ve özel yetenek puanlanyla öğrenci alan bölümlerde öğrenim gönnelerinin problem çözme becerisini algılaması üzerinde etkili olmadığı görülmüştür. 10. Kız ve erkek öğrencilerin problem çözme becerilerini algılamaları arasında anlamlı farklılıklar bulunamamıştır. Araştırma sonuçlarına genel olarak bakıldığında problem çözme becerisi açısından“demokratik”ana-baba tutumunun“otoriter”ana-baba tutumuna göre daha elverişli koşullar yarattığı sonucuna varılabilir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin matematiksel işlem becerilerinin kimyasal kavramları kavramaları üzerindeki etkilerinin araştırılması
Researching the effect of are high school students' mathematical problem solving skills upon comprehension of their chemical concepts
NEJLA GÜLTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiKimya Eğitimi Bilim Dalı
PROF. DR. ZİYA KILIÇ
- Kimya laboratuvarında problem çözme uygulamaları
Problem solving applications in chemistry laboratory
SENAR TEMEL
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İNCİ MORGİL
- Üniversite öğrencilerinin kişiler arası ilişkilerinde yaşadıkları problemleri çözme becerilerinin belirlenmesi
Solving problems which university students experience in interpersonal relations
ÇAĞDAŞ YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HASAN YILMAZ
- Üniversite öğrencilerinin problem çözme becerileri ile akademik öz yeterlikleri arasındaki ilişki
Relationship between problem solving skills with academic self-efficacy of university students
ERHAN ŞEKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
HemşirelikErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PAPATYA KARAKURT
- Üniversite öğrencilerinde alkol kullanımının problem çözme becerilerine etkisi
The effect of alcohol use on the problem solving skills of university students
MEHMET KEŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Uyuşturucu Alışkanlığı ve Alkolizmİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİH BAL