Geri Dön

Öğrenen organizasyonlar ve öğrenen yönetici (Arçelik A.Ş. Eskişehir Buzdolabı İşletmesi'nde uygulama)

The Learning organizations and learning manager (Applications of Arçelik Inc. Eskişehir Refrigerator Manufacturing Company)

  1. Tez No: 71664
  2. Yazar: AYDIN ŞİT
  3. Danışmanlar: PROF. DR. İSMAİL HAKKI DÜĞER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Arçelik, Liderlik, Organizasyon, Yöneticiler, Yönetim, Öğrenen organizasyonlar, Öğrenme, Arçelik, Leadership, Organization, Managers, Management, Learning organizations, Learning
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dumlupınar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

m ÖZET Yönetim ve Organizasyon kavranılan bir bilim dalı haline gelene kadar birçok evrelerden geçmiştir. Bu kavramlara ilişkin çeşitli tanımlamalar yapılmıştır ve bu tanımlar da günümüzdeki anlamlarını bulana kadar çeşitli evrelerden geçmiştir. Gerek“Yönetim”ve gerekse de“Organizasyon”kavramlarına ilişkin çeşitli tanımlamalar yapılmaktadır.“Yönetim”, belirli amaçlara ulaşabilmek amacıyla insanlara iş yaptırabilme, onların yaptıktan işlerde işbirliğini gerçekleştirebilmek ve koordinasyonu sağlama faaliyetleridir.“Organizasyon”ise, işletmenin faaliyette bulunması için gerekli olan makine, emek, doğal kaynaklar ve sermaye gibi faktörler ile donatmak olarak tanımlanabilir. Yönetim ve organizasyon kavramlarının çeşitli ilke ve prensipleri mevcuttur. Bu kavramlar, bu ilke ve prensipler çerçevesinde uygulandıkları sürece amaca ulaşılabilmektedir. Yönetim ve organizasyon kavramları günümüze gelinceye dek bir çok aşamalardan geçmiştir ve günümüzde“eğitim”,“öğrenme”ve“herkesin katılımı”gibi kavramlar önemli hale gelmiştir. Bu çerçevede yönetim ve organizasyon kavramları ile yöneticilerin niteliklerinde de değişiklikler gündeme gelmiştir.IV Bu bağlamda“öğrenen organizasyon”ve“öğrenen yönetici kavramları”güncel hale gelmiştir.“Öğrenen organizasyon”, insanları gerçekten başarmak istedikleri sonuçlara ulaşmak için sürekli olarak kapasitelerini geliştirdiği, yeni ve geliştirici düşünce yöntemlerinin teşvik edildiği, ortak hedeflerin serbest bırakıldığı, insanların sürekli birlikte öğrenme yöntemlerini öğrendiği bir organizasyondur. Özetle öğrenen bir organizasyon, geleceğini yaratmak için sürekli kendini geliştiren bir organizasyondur. Öğrenen organizasyon kavramının, personel yetiştirme ve geliştirmeye verdiği önem çok büyüktür. Aslında“öğrenen”ve bunu“kararlarına yansıtan”personeldir. Organizasyonlardaki örgüt kültürü ve ortamın, personeli bu yönde teşvik edici olması gerekmektedir. Öğrenen organizasyonlarda“eğitim”,“insan kaynakları”ve“insana verilen değer”çok büyüktür. Eğer işletme“öğrenen organizasyon”ise, koyduğu hedefe daha kolay ulaşır, uygulamak istediğini daha çabuk hayata geçirir. Bu hedef işletmeden işletmeye değişebilir. Kan arttırmak, ihracata yönelmek, maliyetleri düşürmek, işçi verimliliğini yükseltmek, kaliteye ulaşmak ve dış pazarlara açılmak bu hedeflerden biri olabilir. Hedef ne olursa olsun o konuda“öğrenerek”başarılı olunabilir. Burada en önemli konu“bilgi paylaşımı”dır.“Yönetici”ve“Lider”kavramları genellikle birbiriyle karıştırılmaktadır. Aslında bu kavramlar birbirini bütünleyen kavramlardır. İyi bir yöneticinin liderlik vasıflarını da taşıması gerekmektedir. Organizasyonlarda yöneticinin“öğrenen yönetici”sıfatı kazanabilmeleri için, aynı zamanda liderlik vasıflarını taşıması gerekmektedir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Management and organization concepts have completed many evolutions to become a sience. Many descriptions have done to these concepts to find their correct meanings. Both“management”and“organization”concepts have various meanings.“Management”is the achievement of the organizational objectives through people and other resources. It can be defined as“to get the job done”activity. On the other hand,“organization”is the result of the organizing process. It can be defined as the structured grouping of people working together to accomplish objectives with factors of production like machinery, man-power natural resources and capital. There are many principles and rules for both management and organization concepts. These concepts reach their targets easily in case of following the principles and rules. Management and organization concepts have also completed many levels. Nowadays, many other concepts like“teaching”,“learning”and“people participation”become an important situation. In this manner, some changes have occured in management and organization concepts and in their features.VI Depending on these changes,“learning organization”and“learning managers”come into discuss.“Learning Organization”is an organization that people involved try to enhance their capacity, create new ideas and thoughts, share common targets and develop learning activities as a group. Briefly, a learning organization is an organization that always develops itself to create its own future. Personnel training and development is very important in learning organizations. In fact it is“learning”for the personnel and“using it in decision making”. In organizations, corporate culture should be supported in this way. Also, these organizations give importance to“education of personnel”,“human resource”and“value of the human”in the organization. If the company is a“learning organization”, it will reach to the target more easily and formulate eveything easily. It is possible that, these targets can be different for each company such as, increased profitability, focus on export, reduce costs, increase productivity of labor and increase quality. But type or name of the target is not that important. It can be learned by the people just to be successful. The most important thing in here is“sharing information”. Usually,“manager”and“leader”concepts confused each other. In fact, both concepts complete themselves. Of course a good manager should have leadership specifications. In organizations, to be learning manager, leadership specifications are definitely needed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    122662

    İlköğretim okullarında görev yapan yönetici ve öğretmenlerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları (Ankara ili örneği)

    The Perception of the primary education school director's and teacher's regarding the learning organization (sample of Ankara province)

    HAKAN TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NEZAHAT GÜÇLÜ

  2. Tez No

    640131

    Öğrenen örgüt anlayışının ve entelektüel sermayenin, örgütsel ustalık ve örgütlerin girişimcilik yönelimi üzerindeki etkisi: Hizmet ve üretim sektörü yönetici algılarının karşılaştırmalı analizi

    The effect of learning organization approach andintellectual capital on organizational ambidexterity and entrepreneurial orientation of organizations: The comparative analysis of service and production sector manager perceptions

    MEHMET SAĞLAM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeİstanbul Ticaret Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. NECLA ÖYKÜ İYİGÜN

  3. Tez No

    724683

    Öğrenen organizasyonlar kapsamında okul öncesi eğitiminde çalışanların yenilikleri takip etme ve kullanma durumlarının incelenmesi

    Investigation of employees' following and using new approaches in technology in preschool education within the scope of learning organizations

    CİHAD DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Teknoloji ve İnovasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KARA

    PROF. DR. RECEP ÇAKIR

  4. Tez No

    209802

    Okulöncesi eğitim kurumlarında görev yapan yönetici,yönetici yardımcıları ve öğretmenlerin öğrenen organizasyona ilişkin algıları

    The perception of managers,manager assistants and teachers,responsible in pre-school association,related with learning organization

    AYŞE UYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. NURCAN KOÇAK

  5. Tez No

    161129

    Nöro Linguistik Programlama'nın (NLP) öğrenen organizasyonlar yaklaşımı üzerine etkileri, sanayi ve hizmet sektörünün karşılaştırılmasına yönelik bir uygulama örneği

    The effects of Neuro Linguistic Programming (NLP) on the learning organizations approach, an example of a practice on the comparison of industrial and service sectors

    MUSTAFA KIRCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    İşletmeKaradeniz Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. TANER ACUNER

Geri Dön