Geri Dön

'Our life has changed so much': Researching Covid-19 phenomenon with first grade children

'Hayatımız çok değişti': Covid-19 olgusunun birinci sınıf çocuklarıyla araştırılması

  1. Tez No: 719450
  2. Yazar: ELİF KEVSER DERELİ ÖZENGEN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP BERNA ERDİLLER YATMAZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Okul Öncesi Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 231

Özet

Bu çalışma çocukların COVID-19 pandemisiyle ilgili deneyimlerini anlamayı amaçlamaktadır. Aynı zamanda çocukla araştırma yöntemi kullanılarak, çocukların yetkinliklerini öne çıkarıp, en az yetişkin müdahalesi ile seslerini duyurmaları için aracı olma hedeflenmiştir. Çocuklar, araştırmacı ile ortak şekilde çalışarak araştırma sorularına ve kullanılacak yöntemlere karar vermişlerdir. Araştırma, Türkiye'nin İstanbul ilinde, özel bir ilkokulda birinci sınıfta öğrenim gören 14 öğrenciyle gerçekleştirilmiştir. Çalışma fenomenolojik (olgu bilim) örnek olay incelemesi olarak tasarlanmıştır. Fenomenoloji çalışmaları bireylerin deneyimlerini onların gözünden aktarmayı hedeflediğinden, veriler çocukların çizimleri, çektikleri fotoğraflar, bireysel görüşmeler ve grup görüşmelerinden oluşmaktadır. Veriler tematik içerik analiz ile incelenmiştir. Araştırma sonucunda çocukların COVID-19 fenomeni hakkında bildikleri, pandeminin kendi ve başkalarının hayatlarına etkisi, online ve yüz yüze eğitim deneyimleri, evde kaldıkları sürede dayanıklılıklarını arttıran unsurlar ve otoritelerden beklentileri hakkında çeşitli bulgular elde edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study attempts to investigate children's experiences with the COVID-19 pandemic. It is also aimed to be an intermediary for children to underline their competencies and make their voices heard with minimal adult interference by using the research with children method. Fourteen first-grade students in a private primary school in Istanbul, Turkey directed the study by working as co-researchers. The study is designed as a phenomenological case study. Since phenomenology studies aim to convey the experiences of individuals through their perspectives, the data consists of children's drawings, photographs, and individual and group interviews. The data is analyzed through thematic content analysis. As a result of the research, various findings are obtained about what children know about the COVID-19 phenomenon, the impact of the pandemic on their own and others' lives, their online and face-to-face education experiences, the factors that increase their resilience while staying at home, and their expectations from the authorities.

Benzer Tezler

  1. Görsel işitsel teknolojinin çağdaş heykel sanatında kullanımı

    The usage of audio visual technolology in contemporaray sculpture art

    RAGIP TAVLAŞOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Güzel SanatlarAtatürk Üniversitesi

    Heykel Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAKAN ÇİĞDEM

  2. Bursa Keles yöresi folkloru

    Başlık çevirisi yok

    RAKİBE KARABOLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ. CAN ETİLİ

  3. Lise öğrencilerinin dini eğilimleri (Uşak Spor Lisesi örneği)

    Religious tendencies of high school students example of Uşak Sports High School

    GÜLFİDAN DİLAY DOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinUşak Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HABİL ŞENTÜRK

  4. Taşıtlara etkileyen kuvvetler ve taşıt titreşimleri

    The Forces acting on vehicles and vehicle vibrations

    RUHİ ÇELİKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Makine Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. YAŞAR ÖZDEMİR

  5. Biyomagnetik olaylar

    Başlık çevirisi yok

    M.TOGAN ÇANDIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. İNCİ AKKAY