Depresyon belirtileri yüksek olan katılımcılarda çocukluk çağı travması ile kendine zarar verme davranışı arasındaki ilişkide kişilerarası duygu düzenlemenin aracı rolü
The mediating role of interpersonal emotion regulation between self harm and childhood trauma in respondents with depressive symptoms
- Tez No: 719798
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEBNEM AKAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Depresyon, Duygu düzenleme, Kendine zarar verme davranışı, Çocukluk çağı travmaları, Depression, Emotion regulation, Self-injurious behavior, Childhood traumas
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Acıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, depresyon belirtileri yüksek olan katılımcılarda çocukluk çağı travması ile kendine zarar verme davranışı arasındaki ilişkide kişilerarası duygu düzenlemenin aracı rolü incelenmiştir. Araştırmaya yaşları 17 ile 38 arasında değişen üniversite öğrencisi 602 kişi katılmıştır. Katılımcılara Sosyodemografik Bilgi Formu, Beck Depresyon Envanteri, Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği, Kişilerarası Duygu Düzenleme Ölçeği ve Kendine Zarar Verme Davranışı Değerlendirme Envanteri uygulanmıştır. Beck Depresyon Envanterinden 17 ve üzerinde puan alan 135 kişiyle çocukluk çağı travması ve kendine zarar verme arasındaki ilişkide kişilerarası duygu düzenlemenin aracı rolü incelenmiştir. Bulgulara göre, cinsiyet, yaş ve kendine zarar verme öyküsü bakımından depresyon, çocukluk çağı travması ve kişilerarası duygu düzenleme puanlarında anlamlı farklılıklar olduğu saptanmıştır. Kendine zarar verme öyküsü bulunan katılımcılarda, depresyon ve çocukluk çağı travması puanları anlamlı düzeyde yüksek ve kişilerarası duygu düzenleme puanları ise anlamlı düzeyde düşük bulunmuştur. Ayrıca, katılımcıların kendine zarar verme davranışı, çocukluk çağı travmaları ve kişilerarası duygu düzenleme düzeyleri tarafından anlamlı düzeyde yordandığı sonucu elde edilmiştir. Araştırma bulguları ilgili literatür eşliğinde tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the mediating role of interpersonal emotion regulation in the relationship between childhood trauma and self-harming behavior in participants with high depression symptoms was investigated. 602 university students aged between 17 and 38 participated in the study. Sociodemographic Information Form, Beck Depression Inventory, Childhood Trauma Questionnaire, Interpersonal Emotion Regulation Scale and Inventory of Statements About Self-injury were administered to the participants. The mediating role of interpersonal emotion regulation in the relationship between childhood trauma and self-harm was investigated with 135 individuals with scores 17 and above on the Beck Depression Inventory. According to the findings, there were significant differences in depression, childhood trauma and interpersonal emotion regulation scores in terms of gender, age and self-harm history. Depression and childhood trauma scores were significantly higher and interpersonal emotion regulation scores were significantly lower in participants with a history of self-harm. In addition, it was concluded that participants' self-harming behavior was significantly predicted by childhood traumas and interpersonal emotion regulation levels. The research findings were discussed in the light of the relevant literature.
Benzer Tezler
- Çocukluk çağı travma yaşantıları ve bilişsel üçlünün ruhsal belirtiler ile ilişkilerinin incelenmesi
Examining the relationship between chilhood traumatic experiences, cognitive triad and psychological symptoms
ELİF KARAKÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YUSUF BİLGE
- Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmasının depresif belirtiler ve kendine zarar verme davranışı ile ilişkisinde öz eleştirinin ve duygu düzenleme güçlüğünün aracı rolünün incelenmesi
The investigation of the mediating role of self-criticism and emotion dysregulation on the relationship of childhood trauma with depressive symptoms and non-suicidal self-injury in university students
AYNUR KAYAR
- Çocukluk çağı travmaları ile çocuk ve ergenlerde major depresif bozukluk arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolü
The mediating role of early maladaptive schemas in the relation between childhood trauma and major depressive disorder in children and adolescents
EMRAH TATIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAHİKA GÜLEN ŞİŞMANLAR
- Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travması ve suisidalitenin akıllı telefon bağımlılığı ve phubbıng davranışı ile ilişkisi
The relationship of childhood trauma and suicidality with smartphone addiction and phubbing behavior among university students
BEYZA ALTUNTAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
PsikiyatriKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ONUR HURŞİTOĞLU
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU