Geri Dön

An analysis of the social history of islamic education from the prophet's periodthrough to The Ottoman era

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 720376
  2. Yazar: AMJAD MAHMUD HUSSAIN
  3. Danışmanlar: DR. DAWOUD EL-ALAMİ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Tarih, Religion, Education and Training, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: University of Wales
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 276

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

I have researched the evolution of Islamic education from the Prophet Muhammad's time through to the Ottoman era for my PhD study. This research is an investigation of the social role of education in Islamic history. It is a chronological survey of Islamic education focusing on critical analysis. This study mainly deals with the major Sunni Caliphal Islamic educational centres of Islamic history, commencing from Madinah to Damascus, Baghdad, Cairo, and Istanbul. The study's hypothesis is that no education of a civilization with a life-span of over a thousand years was stagnant and totally devoid of any change, either positive or negative. Thus, this study has identified and demonstrated evolutionary changes in Islamic education through time and Islamic education is presented as a social phenomenon rather than a static institution. This research deals with the evolution of primary and higher education institutes such as the mosque, madrasah, külliye, bimaristan kuttab and maktab during the Prophetic, Rashidun, Umayyad, Abbasid, Mamluk, and the Ottoman periods. It also deals with the evolution of education philosophies and scholars' status during these historical stages. The research establishes that education is a major component of Islamic civilization that has continuously affected, positively or negatively, the whole of the society. What has been established by this study is that Islamic education cannot be understood as one single concept but as a phenomenon that has many aspects; all influenced by religious, social and political forces throughout Islamic history

Benzer Tezler

  1. Türkiye'deki üniversitelerde Türk Din Musikisi eğitimi verilen yüksek lisans ve doktora programlarında 1982-2020 yılları arasında hazırlanan tezler üzerine bir inceleme

    A research on thesis prepared between 1982-2020 in master's and doctorate programs in which Turkish Religious Music education is given in universities in Turkey

    FATMA ZEHRA KARIŞMAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    DinMarmara Üniversitesi

    İslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET HAKKI TURABİ

  2. İslam Bilim ve Teknoloji Tarihi Müzesinin sosyal bilgiler öğretmenleri tarafından değerlendirilmesi

    Evaluation of Islamic Science and Technology History Museum by social studies teachers

    MELİKE ORUÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Bilim ve TeknolojiYıldız Teknik Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GENÇ OSMAN İLHAN

  3. Tarih ders kitaplarındaki oksidentalist yansımalar

    Occidentalist reflections in history textbooks

    ESRA ÖNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    TarihMarmara Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AKİF PAMUK

  4. Eğitim programları ve eğitim felsefesi bağlamında medreseler (Osmanlı Döneminde eğitim)

    Madrasahs in the context of educational programs and educational philosophy (Education during the Ottoman Period)

    OSMAN KARAHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET YAYLA

  5. Din görevlilerinin mezhep algısı: Şırnak örneği

    The perception of the religion officers: The case of Sirnak

    MAHFUZ ALTUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    DinŞırnak Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    Assoc. Prof. Dr. FEVZİ RENÇBER