Müzik teknolojilerinin müzik eğitimi anabilim dallarında kullanımına yönelik bir araştırma; Van ili örneği
A research on the use of music technologies in music education departments; The case of Van province
- Tez No: 725025
- Danışmanlar: PROF. DR. HÜSEYİN YÜKRÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: müzik teknolojileri, teknoloji ve eğitim, teknoloji ve müzik eğitimi, music technologies, echnology and education, technology and music education
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 86
Özet
Bu araştırmada günümüz teknolojisi göz önüne alınarak, müzik teknolojilerinin Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında kullanılma durumlarının tespiti ve iyileştirilmesine ilişkin öneriler sunmayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, araştırmanın kapsam ve hedefleri doğrultusunda konuya ilişkin öğretim elemanları, lisans öğrencileri, müzik öğretmenleri ve müzik teknolojileri uzman görüşlerine başvurulmuştur. Araştırmanın çalışma grubunu Van ilinde bulunan Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı'nda görevli 6 öğretim elemanı, bu bölümde öğrenim gören 12 lisans öğrencisi, aynı bölümden mezun müzik öğretmenliği yapan 6 müzik öğretmeni ve müzik teknolojileri alanında uzman 6 öğretim elemanı oluşturmaktadır. Araştırmaya 12 öğretim elemanı, 6 müzik öğretmeni ve 12 öğrenci olmak üzere 30 katılımcı katılmıştır. Bu kapsamda çalışma grubu ile yüz yüze ve çevrim içi gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler sonucunda elde edilen veriler 'betimsel analiz' yöntemiyle düzenlenerek, 'içerik analizi' yöntemiyle derinlemesine çözümlenmiş, tema, kategori ve kodlar oluşturularak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin ilgi duydukları müzik türlerinin müzik teknolojileri ile doğrudan ilgili olduğu, müzik öğretmenlerinin, müzik teknolojilerine yönelik bilgilerinin, müzik teknolojilerinden faydalanma durumlarının ve araştırmalarının yetersiz olduğu, öğretim elemanlarının müzik teknolojilerinden faydalanma durumunun çoğunlukla düşük seviyede olduğu, müzik teknolojilerine yönelik ek derslerin olması gerektiği, müzik teknolojileri uzmanlarına göre müzik teknolojilerinin eğitim alanlarında ve genel müzik eğitimi alanında kullanılabileceği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The study group of the research consists of 6 lecturers working in Van Yüzüncü Yıl University Education Faculty Fine Arts Education Department Music Education Department, 12 undergraduate students studying in this department, 6 music teachers graduated from the same department and 6 experts in the field of music technologies. constitutes the teaching staff. Thirty participants, 12 lecturers, 6 music teachers and 12 students, participated in the research. In this context, the data obtained as a result of face-to-face and online semi-structured interviews with the working group were organized with the 'descriptive analysis' method, analyzed in depth with the 'content analysis' method, and interpreted by creating themes, categories and codes. As a result of the research, the music genres that students are interested in are directly related to music technologies, music teachers' knowledge of music technologies, their use of music technologies and their research are insufficient, the use of music technologies by lecturers is mostly at a low level, there should be additional courses on music technologies, According to music technology experts, it has been determined that music technologies can be used in education areas and general music education.
Benzer Tezler
- Türkiye'deki müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda eğitim alan görme engellilerin müzik eğitimi sürecine ilişkin eğitimci ve öğrenci görüşleri
Educator and student views on the music education process of visually impaired students in the music teacher training institutions in Turkey
BETÜL YAZAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELİR TECİMER
- Müzik Eğitimi Anabilim Dallarında Armoni Eşlikleme-I dersine yönelik MIDI (piyano) laboratuvarı tabanlı öğretim modeli
Instructional model based on MIDI (piano) laboratory for the Harmony-Accompaniment I course in Music Education Departments
HANDE NUR ÇİFTÇİBAŞI
Doktora
Türkçe
2024
MüzikBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ÖZDEMİR
- Müzik teknolojilerinin örgün müzik eğitiminde kullanılma durumlarına ilişkin öğretmen görüşleri: Burdur ili örneği
Teachers' views related the status of the usage of music technologies in formal music education: Burdur province sample
AVŞAR YENGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
MüzikMehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKHAN ÖZDEMİR
- Müzik teknolojilerinin başlangıç seviye grup piyano eğitiminde kullanılabilirliğine yönelik öğretim programı önerisi: Mıdı piyano laboratuvar uygulamaları
A curriculum proposal for the usability of the music technologies in the beginner level group piano education: Mıdı piano laboratory implemantati̇ons
AHMET KERİM ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KENAN METE SUNGURTEKİN
DOÇ. DR. SEYHAN CANYAKAN
- Müzik eğitim teknolojilerinin incelenmesi, müzik öğretmenlerinin teknoloji farkındalıkları ve teknolojiyi kullanma seviyeleri
Investigation of music education technologies, technology awareness of music teachers and levels of technology usage
MUZAFFER ATASOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT KARABULUT