Geri Dön

Farklı kategorilerdeki okullarda yaşanan şiddet olaylarına idareci ve öğretmenlerin yaklaşımı

Administrator and teachers 'approach to violence events in schools in different categories

PDF İndir

  1. Tez No: 730959
  2. Yazar: MERVE YILDIRIM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. EMRE DEMİR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Adli Tıp, Eğitim ve Öğretim, Forensic Medicine, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hitit Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Adli Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 57

Özet

Doğumdan ölüme kadar giden gelişim süreci çeşitli basamaklar altında incelenmektedir. Bebeklik döneminden başlayan gelişim süreci hem fizyolojik etmenlerden hem çocuğun biyolojik gelişiminden hem de çevresel etmenlerden etkilenmektedir. Bireyin bebeklik ve erken çocukluk dönemleri aile fertleri ile geçerken çocukluk döneminin büyük kısmı ise okul ortamında geçmektedir. Okul ortamında yaşanan iletişim, alınan eğitim, davranışsal deneyimler ve algısal değişimler çocuğun geleceğini etkileyen önemli faktörlerdir. Eğitmenlerin ve okul personelinin çocukların gelişiminin her aşamasını yakından takip etmesi büyük önem arz etmektedir. Bu dönemlerin bilinmesi çocukların psiko-sosyal ve fizyolojik gelişim kusurlarını erken tanımayı ve düzeltme yönünde erken adımlar atmayı kolaylaştırır. Çocukların gelişim süreçlerinde kendi akranları, küçükleri ve büyükleri arasında yaşanabilecek şiddet erişkinlik dönemlerindeki davranışlarını yönlendirebilir. Eğitimcilerin şiddeti algılama, şiddet ortamının oluşmasını önleme, şiddette karşı önlem alma ve çocukların doğru davranış edinmelerini sağlama gibi çeşitli sorumlulukları vardır. Bu tez çalışmasının amacı okul ikliminde yaşanan şiddetin engellenmesi konusunda öğretmen ve idarecilerin algılarını ortaya çıkarmaktır. Bu amaçla Çorum ilindeki öğretmenlere kişisel tanıtım formu ve iki farklı ölçek uygulanarak çalıştıkları farklı düzeylerdeki okullardaki şiddet algı düzeylerini ve okul içi şiddete karşı alınan önlemlere ilişkin algı düzeylerini belirlemeyi amaçladık.

Özet (Çeviri)

The developmental process from birth to death is examined under various steps. The developmental process starting from infancy is affected by both physiological factors, biological development of the child and environmental factors. While the infancy and early childhood periods of the individual pass with family members, most of the childhood period is spent in the school environment. Communication in the school environment, education received, behavioral experiences and perceptual changes are important factors affecting the future of the child. It is of great importance that educators and school personnel closely monitor every stage of children's development. Knowing these periods facilitates early recognition of children's psycho-social and physiological developmental defects and taking early steps towards correcting them. Violence that can be experienced among children's peers, minors and elders during their development process can direct their behavior in adulthood. Educators have various responsibilities such as perceiving violence, preventing the occurrence of violence, taking precautions against violence and ensuring that children acquire the right behavior. The aim of this thesis is to reveal the perceptions of teachers and administrators about the prevention of violence in the school climate. For this purpose, we aimed to determine the perception levels of violence in the schools where they work at different levels and the perceptions of the measures taken against school violence by applying a personal information form and two different scales to the teachers in Çorum Province.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    555676

    Market leader and market challenger strategies of apparel industry in digital space: a content analysis of instagram posts of LC Waikiki and koton

    Hazır giyim sektörü pazar lideri ve meydan okuyucusunun dijital alanda stratejileri: LC Waikiki ve Koton'un instagram gönderilerinin içerik analizi

    YÜKSEL SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Reklamcılıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF KARAOSMANOĞLU

  2. Tez No

    96779

    Lise 2 biyoloji dersi endokrin sistem kavramlarının öğrenilme düzeylerinin tespiti

    Defining the level of students understanding concepts about endocrin system used in biology lesson of second class at high school

    BÜLENT ZÖHRE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    BiyolojiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BÜLENT ŞAHİN

  3. Tez No

    311754

    Okuduğunu anlama başarısıyla ilişkili faktörlerin aşamalı doğrusal modellemeyle belirlenmesi: PISA 2009 Hollanda, Kore ve Türkiye karşılaştırması

    Determination of factors relating reading comprehension achievement with hierarchical linear models: PISA 2009 comparison of the Netherlands, Korea and Turkey

    ÖZEN YILDIRIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Ölçme ve Değerlendirme Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. ÖMER KUTLU

  4. Tez No

    10893

    Orta dereceli okullarda görevli yönetici, öğretmen ve danışmanların ideal ve gerçek danışmanlık görev algıları

    Başlık çevirisi yok

    METİN PİŞKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YILDIZ KUZGUN

  5. Tez No

    875121

    Ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin sağlıklı olma kavramına yönelik algılarının incelenmesi

    Investigation of middle school 8th grade students' perceptions towards the concept of being healthy

    DURMUŞ ATAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TURHAN ÇETİN

Geri Dön