Spor bilimleri fakültesi mezunları ve öğrencilerinin benlik saygısı ile mesleki benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi
Self-esteem and professional self-esteem levels between students and graduates from the faculty of sports sciences
- Tez No: 733591
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MERYEM GÜLAÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kütahya Dumlupınar Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Bu araştırmanın amacı Spor Bilimleri Fakültesi mezunları ile akademik eğitimine devam eden öğrencilerin benlik saygısı ile mesleki benlik saygısı düzeylerinin incelenmesi, bu iki grup arasında çeşitli değişkenler açısından anlamlı bir farklılık gösterip göstermediğinin belirlenmesidir. Araştırmada benlik saygısını ölçmek için 'Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği (RBSÖ)', mesleki benlik saygısını ölçmek için de 'Arıcak Mesleki Benlik Saygısı Ölçeği (MBSÖ)' ve araştırmacı tarafından hazırlanan 'Kişisel Bilgi Formu (KSF)' kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizi için SPSS 22 paket programı kullanılmış; verilerin normal dağılıma sahip olup olmadığını bulmak için Skewness – Kurtosis değerlerine bakılmıştır. Araştırmanın evrenini Spor Bilimleri Fakültesi, örneklemini de Spor Bilimleri Fakültesi nde öğrenim görmüş rastgele örnekleme yoluyla belirlenen 200 mezun ve öğrenimine devam eden 184 lisans öğrencisi oluşturmaktadır. Elde edilen verilerin analizi için Independent Samples T – Test, ANOVA testleri uygulanmış ve anlamlı bir ilişki olup olmadığının tespiti için Pearson Korelasyon analizi yapılmıştır. Araştırmanın sonucunda benlik saygısı düzeyleri ile mesleki benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı ve olumlu bir ilişki olduğu saptanmıştır. Cinsiyet, öğrenim durumu, iş deneyim süresi, öğrenim gördüğü bölüm, branşla uğraşma süresi gibi değişkenlere göre benlik saygısı ve mesleki benlik saygısı düzeyleri arasında anlamlı bir farklılaşma olduğu tespit edilmiştir. Araştırmadan elde edilen sonuçlara dayalı olarak önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The goal of this study is to examine the self-esteem and professional self-esteem levels between students and graduates from The Faculty Of Sports Sciences and determine whether there is a significant difference between these two groups in terms of various variables. The data was collected with Rosenberg Self-Esteem Scale, Arıcak (1999) Professional Self-Esteem Scale, and the Personal Information Form designed by the researcher. SPSS 22 package program was used for the analysis of the obtained data and Skewness – Kurtosis values were checked to find out whether the data had a normal distribution. The universe of the research consists of the Faculty of Sport Sciences, and the sample consists of 200 graduates and 184 students who are studying at the Faculty of Sport Sciences, determined by random sampling. Independent Samples T-Test and ANOVA tests were applied to analyze the data obtained, and Pearson Correlation analysis was performed to determine whether there was a significant relationship. As a result of the research, it was determined that there is a significant and positive relationship between self-esteem levels and professional self-esteem levels. It has been determined that there is a significant difference between the levels of self-esteem and professional self-esteem according to variables such as gender, education level, work experience, department of education, and the duration of dealing with the branch. Suggestions were made based on the results obtained from the research.
Benzer Tezler
- Spor bilimleri alanında öğrenim gören öğrenciler ile mezunların kariyer planlama ve geliştirme durumlarının incelenmesi (Muğla Sıtkı Koçman üniversitesi örneği)
Investigation of career planning and development status of graduates and students in sports sciences (Muğla Sitki Koçman University case)
AYDAN KERMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL EVREN ŞENTÜRK
- Farklı güzel sanatlar ve spor lisesi mezunu öğrencilerin Müzik Öğretmenliği Anabilim Dallarında okutulmakta olan müziksel işitme okuma ve yazma dersinin başlangıç düzeyini belirlemedeki etkileri
The influence of different fine arts and sports high school graduates on determining the level of hearing writing and reading music beginner classes taught in music education specializations
ALİ BİLİCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. SADIK ÖZÇELİK
- Eğitim fakülteleri programlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
OĞUZ GÜRBÜZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA VARIŞ
- Sağlık bilimleri Enstitüsü'nde öğrenci işlemlerinin bilgisayarla yapılması ve araştırmalar için veri tabanı geliştirilmesi
Computerization of health sciences registar's office's work and improving database for research
YAŞAR OKTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Tıbbi BiyolojiHacettepe ÜniversitesiBiyoistatistik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VİLDAN SÜMBÜLOĞLU
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI