Geri Dön

The Prasmatics of sarcastic irany in women's discourse

Alaycı dil kullanımının kadının söyleminde algılanması

  1. Tez No: 73617
  2. Yazar: FERAYE TURAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AHMET KOCAMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Linguistics, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Alay, Anlatım dili, Kadınlar, İletişim, İngilizce, Ironie, Expression language, Women, Communication, English
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Ill ÖZET Dil ve toplum doğrudan etkileşim içinde olan iki kurumdur. Toplulukların, toplum olarak adlandırılabilmeleri için bireyler arasında iletişim şarttır. İletişim ise ancak dil aracılığıyla kurulabilir. İletişim dolaylı yada dolaysız söylem kullanılarak gerçekleştirilebilir. Günümüzde dolaylı söylemin bir çok bağlamda yaygın olduğu gözlemlenmektedir. Ancak dolaylı anlatımda ve genel olarak iletişimde asıl önemli olan söylenen değil, ifade edilmek istenendir. Dolaylı anlatıma örnek olarak, alaycı dil kullanımı verilebilir. Bu tezin amacı; kadın söyleminde, alaycı dil kullanımında ve algılanışında, yaş, yönetim görevi ve eğitimin belirleyici olup olmadığını değerlendirmektir. Giriş bölümünde, dil, insan ve iletişim olguları hakkında bilgi verilmiştir. İzleyen bölümlerde, iletişim kuramları tanıtılmış ve buna bağlı olarak kadının söyleminde alaycı dil kullanımı ve bunun algılanışı tartışılmış ve bu konuda verilen anketin sonuçları değerlendirilmiştir. Anket sonuçlarına göre, kadının alaycı dil kullanımını algılanmasında yaşın, eğitimin ve yönetim görevinin belirleyici olduğu ortaya çıkmıştır. Ayrıca anket için kullanılan bütün denek kadınların iletişim sırasında dolaysız söylem kullandığı görülmüştür. Bu çalışmanın sonuç bölümünde ise, anket verileri doğrultusunda konunun bütünü tartışılmış ve yeni öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Language and society are two factors that define each other. In order to name a group of people as a speech community, communication between the members of this group is essential and communication can best be established through language. In communication, direct or indirect uses of language are possible. And in communication what is meant is more important than what is said. Sarcastic irony, in this sence, can be given as an example for indirect use of language in which the implied meaning is definitive. The main concern of this thesis is to evaluate whether age, administrative position and education are determinants on interpretation and production of sarcastic irony in women's discourse. In the introduction part, some information on the phenomena of language, human beings and communication was given. In the following chapters, communication theories were introduced, the interpretation and production of sarcastic irony in women's discourse were discussed and the results of the distributed questionnaire were evaluated. The results show that age, education and administrative position are significant determinants on intrepretation of sarcastic irony in women's discourse and irrespective of age, education and administrative position all women prefer direct language. In the conclusion part, the whole subject was discussed with regard to the results of the questionnaire and new proposals were made.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    481492

    Compliments and compliment responses in Turkish and American English: A contrastive pragmatics study of a facebook corpus

    Bir karşılaştırmalı edimbilim çalışması: Türkçe ve Amerikan İngilizcesinde sosyal medyada kullanılan iltifatlar ve iltifatlara verilen yanıtlar

    FUNDA DÖRTKULAK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HALE IŞIK GÜLER

  2. Tez No

    829299

    Sarcasm detection from text with context information using deep learning

    Derin öğrenme kullanarak bağlam bilgisi ile metinden açılama tespiti

    MUHAMMAD USMAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolAltınbaş Üniversitesi

    Elektrik ve Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDULLAH ABDU IBRAHIM

  3. Tez No

    426277

    The pragmatics of politeness in English

    İngilizcedeki kibarlığın pragmatiği

    SOUD ABDULAZİZ SHAREEF AL-ABDULAZİZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    İngiliz Dili ve EdebiyatıSüleyman Demirel Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    Prof. Dr. Hüseynağa RZAYEV

  4. Tez No

    414613

    The effect of pedagogical intervention in pragmatics on Turkish EFL high school students

    Pragmatik öğretimine dayalı pedagojik ders öğretiminin İngilizce'yi yabancı dil olarak öğrenen Türk lise öğrencileri üzerindeki etkileri

    TÜLAY GAZİOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    ÖĞR. GÖR. HATİME ÇİFTÇİ

  5. Tez No

    728242

    The effects of metapragmatic and conventional instruction of pragmatics on Turkish EFL learners' pragmatic competence and the use of apology strategies

    Meta-edimbilimsel ve geleneksel uygulama yöntemlerinin İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen Türk ilkokul öğrencilerinin edimbilim yeterlilik ve özür dileme stratejileri üzerindeki etkileri

    HÜSEYİN CANER CANBOLAT

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA POLAT

Geri Dön