Geri Dön

Yabancı dil öğretiminde çağdaş eğilimler

Modern trends in foreign language education

PDF İndir

  1. Tez No: 738398
  2. Yazar: ROSHANGUL GULAMOVA
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MİNARA ALİYEVA ÇINAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: pedagoji, Türkçe öğretimi, yabancı dil, yöntemler, foreign language, methods, pedagogy, Turkish teaching
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 121

Özet

Yabancı dil öğretim sürecinin olabildiğince nitelikli ve uluslararası standartlarda yapılması için bu alandaki gelişmeler ve farklı bakış açıları değerlendirilmelidir. Bu çalışmanın amacı yabancı dil öğretiminde yaygınlaşmakta olan eğilimleri tespit etmektir. Çalışmada bilimdeki paradigmaların tarihçesi, çağdaş eğitim- öğretimin gereksinimleri, yabancı dil olarak Türkçe öğretimi alanyazında yer alan yaklaşım ve yöntemler ve dünya üzerinde yaygınlık kazanmakta olan dil öğretimi yönelimleri incelenmiştir. Bulgular kısmında Asya, Avrupa Birliği, Kazakistan ve Rusya Federasyonu, Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye'nin dil öğretim politikaları ve özellikleri dile getirilmiştir. Elde edilen tüm veriler neticesinde dil öğretimi politikalarının benzerlik ve farklılıkları, öğretim yönelimleri ve dil öğreticilerinden beklenen yetkinliklere dair ülkelerarası karşılaştırma yapılmıştır. Bu çalışmanın Rusça, İngilizce, Kazak ve Türkiye Türkçesinde alanyazın taramasına dayanması ile yabancı dil olarak Türkçe öğretimi sahasının ileriki gelişimi için faydalı olacağı ümit edilmektedir. Türkçenin özellikle yabancı uyruklu kişilere öğretimi, hem Türkçenin dünya dilleri arasındaki konumunun güçlendirilmesi hem de Türk kültürünün değerleri ve tutumlarının unutulmaması için oldukça önemlidir. Bu bağlamda dil öğretimini dil-kültür-insan üçgeni içinde değerlendirerek araştırmanın sonuçlarına göre öneriler getirilmiştir.

Özet (Çeviri)

To make the foreign language teaching process at international standards and as qualified as possible, innovation and different perspectives in this field should be evaluated. This study aims to determine the methods that are becoming widespread in foreign language teaching. In the study, the history of paradigms in science, the needs of contemporary education, the approaches and methods used in teaching Turkish as a foreign language, and the trends in language teaching that are becoming more prevalent in the world are presented. The findings section examines language teaching policies and characteristics in Asia, the European Union, Kazakhstan, the Russian Federation, the United States of America, and Turkey. Based on all the data obtained, a cross-national comparison of similarities and differences in language education policies, instructional trends, and competencies expected of language teachers was made. It is hoped that this study will be useful for the further development of the field of teaching Turkish as a foreign language, as it is based on a literature review in Russian, English, Kazakh, and Turkish. Teaching Turkish, especially to foreigners is vital both for strengthening the position of Turkish among the world languages and keeping Turkic values and attitudes. In this context, foreign language teaching was evaluated within the language-culture-person triangle, and suggestions were made according to the results of the research.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    263831

    The effects of creative drama on enhancement of motivation in language learning

    Yaratıcı dramanın dil öğreniminde motivasyonu artırma üzerindeki etkisi

    ELİF ALDAĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2010

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. İ.DOĞAN ÜNAL

  2. Tez No

    454416

    Tweet circle: Effects of twitter on EFL students' writing skill development

    Twitter'ın İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen öğrencilerin yazma becerilerinin gelişimi üzerindeki etkileri

    ECEM EKİNCİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EBRU ŞİRE KAYA

  3. Tez No

    36835

    Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SAMİ BALCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN TUNCER

  4. Tez No

    913298

    EFL teachers' acceptance and use of ict tools: A Unified Theory of Acceptance and Use of Technology 2 (UTAUT2)

    İngilizce öğretmenlerinin BİT araçlarını kabulü ve kullanımı: Teknoloji Kabul ve Kullanım Birleştirilmiş Modeli 2 (TKKBM2)

    ESRA NUR OĞUZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Yabancı Diller Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE GÜLRU YÜKSEL

  5. Tez No

    752853

    Teklifsiz dil ve yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde teklifsiz dilin yeri ve önemi

    Informal language and the place and importance of informal language in Turkish as a foreign language

    ESRA DARICI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesi

    Türkiyat Araştırmaları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞEVKİYE ECE KORKUT

Geri Dön