Güzel Sanatlar liselerinde Türk Sanat Müziği koro dersinin yeri ve önemi
The place and importance of Turkish Art Music choir lesson in Fine Arts high schools
- Tez No: 739819
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ F. ZEYNEP EĞİLMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türk Musikisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
Güzel Sanatlar Liselerinde okuyan öğrencilerin, Türk Sanat Müziği Teori Uygulama ile Türk Sanat Müziği Koro dersinin paralel olarak dört yıl boyunca devam ettirilmesi sonucunda ortaöğrenimden sonra eğitimine devam edeceği yükseköğrenim kurumunda da eğitimini, repertuvar ve teori derslerini daha üst seviyeye çıkarması düşünülerek bu çalışma hazırlanmıştır. Buna göre Türk Sanat Müziği repertuvar ve teori geliştirmenin sürekliliğinin olması adına Güzel Sanatlar Liselerindeki Türk Sanat Müziği Koro dersinin hem makamsal hem de makamların uygulamasında büyük rolü olan eserlerin seslendirilmesi, Güzel Sanatlar Liselerinde dört yıl boyunca Türk Sanat Müziği Teori Uygulama dersi ile Türk Sanat Müziği Koro dersinin paralel olarak işlenmesi gerektiği bir gerçektir. Koro ve koroda ses eğitiminin yeri, önemi ve işlevi böylesine geniş iken, ülkemizde özellikle Türk Müziği, Türk Sanat Müziği eğitimi veren Güzel Sanatlar Liselerinde farklı uygulamalarla karşılaşılmaktadır. Bunun için ders müfredat programları incelenmiş, öğretmen- öğrenci fikirleri alınmıştır. Görüşme apılarak dersin işlenişinin sürekliliğinin devam ettirilmesine ait bilgilere ulaşılmıştır. Günümüzde Türk Müziğinin iki ana kolundan biri olan Türk Sanat Müziği eğitiminin verildiği en önemli kurumlardan biri olan Güzel Sanatlar Liselerinde koro eğitiminin günümüz teknikleri kullanılarak en doğru şekilde verilmesi kültür-millet ilişkisi göz önüne alındığında hayati önem taşımaktadır. Bu nedenle bu çalışma bir yüksek lisans tez konusu olması bakımından ayrıca önem taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
This study has been prepared considering that the students studying in Fine Arts High Schools to continue their Turkish Classical Music Theory Practice and Turkish Art Music Chorus course for four years in parallel, and to take Turkish Art Music Education, repertoire and theory lessons to a higher level in a higher education institution where they will continue their art education after secondary education. Accordingly, in order to ensure the continuity of Turkish classical music repertoire and theory development, it is a fact that in the Turkish Classical Music Choir Course in Fine Arts High Schools, music pieces which are both modal and are a great importance in the application of modes are needed to be performed and the Turkish Classical Music Theory application course and the Turkish Classical Music Choir courses in Fine Arts High Schools should be performed in parallel for four years. While the place, importance and scope of choral culture and vocal training in the choir is so wide, various practices are encountered in our country in Fine Arts High Schools that teach Turkish Music and especially Turkish Art Music. For this, the course curriculum was examined and the opinions of teachers and students were taken. Information regarding the continuation of the teaching of the course was obtained through implementing interviews. It is vital that the education of the subject to be given in the most accurate way using today's techniques in Fine Arts High Schools, which is one of the most important institutions where Turkish classical music education is given, which is one of the two main branches of Turkish Music today, considering the relationship between culture and nation. For this reason, this study is also important in terms of being a master's thesis subject.
Benzer Tezler
- Güzel Sanatlar liseleri geleneksel Türk müziği koro eğitimine yönelik yöntem önerisi ve yöntemin performans üzerine etkileri
A method recommendation for traditional Turkish music choir education at Fine Arts high schools and its effects on performance
NEVRA GÜÇLÜ TÜKÜ
Doktora
Türkçe
2021
MüzikGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE MERAL TÖREYİN
- Güzel sanatlar liselerinde tanbur eğitimine yönelik eğitmen görüşlerinin incelenmesi
Investigation of teacher opinions on tanbur education in fine arts high school
HASAN KOÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiTürk Sanat Müziği Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇAĞHAN ADAR
- Güzel sanatlar liselerindeki batı müziği, Türk sanat müziği ve Türk halk müziği teori ve uygulaması derslerinin öğretmen görüşlerine göre incelenmesi
Examination of western music, Turkish classical music and Turkish folk music theory and practice courses in fine arts high schools according to teacher opinions
MUHAMMET HANİFİ KERVANCIOĞLU
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN GÜRPINAR
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA DİLEK TANKIZ
- Klasik gitarın güzel sanatlar liseleri çalgı toplulukları dersinde geleneksel çalgılar ile birlikte kullanılması üzerine bir inceleme
A review on the use of classic guitar with traditional instruments in fine arts high school instrument ensembles course
EFGAN RENDE
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER
- Güzel Sanatlar liselerinde eğitim alan öğrencilerin Geleneksel Türk Müziği derslerine yönelik tutumlarının incelenmesi 'İzmir ili örneği'
Investigation of the attitudes of Fine Arts high school students towards Traditional Turkish Music lessons 'the case of Izmir province'
MAKBULE DÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Müzikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiMüzik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUCAHİT YALÇIN ÖZTÜFEKCİ