Geri Dön

Günümüzün yaşayan âşıklarından Âşık Cemal Divanî'nin âşık edebiyatındaki yeri

The place of Cemal Divani, one of the living aşıks of our age, in ashık literature

  1. Tez No: 741862
  2. Yazar: UFUK GÜRER
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HÜLYA TAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Bilimi (Folklor), Türk Dili ve Edebiyatı, Folklore, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Âşık Cemal Divanî, Âşıklık geleneği, Bursa, Âşık Cemal Divanî, Âşıklık tradition, Bursa
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Bilim (Folklor) Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 403

Özet

İslamiyet'ten önce Ozan-Baksı geleneğinin İslamiyet'ten sonra tasavvufi düşünce ve yeni bir hayat tarzının birleşmesiyle ortaya çıkan âşık geleneği XV. yüzyılın sonları ve XVI. yüzyıl başlarında Osmanlı toplumsal düzeninde belirginleşen farklı kültür daireleri sonucunda oluşmuş bir edebiyat koludur. Bu çalışmada, günümüzde Âşık Edebiyatına katkılar sağlayan Âşık Cemal Divanî'nin gelenek içerisindeki yeri ve şiirleri derleme yöntemiyle elde edilen verilerle incelenmiştir. Araştırmanın ilk bölümünde Âşık Cemal Divanî'nin hayatı, mesleği, evliliği, eğitimi ve Bursa'ya geliş sebebi üzerine genel bilgiler verilmiştir. İkinci bölümde Divanî'nin âşıklık geleneği içerisinde yer alan âşıklığa adım atışı, ustası, mahlas alışı, saz çalması ve atışmalarına yer verilmiştir. Üçüncü bölümünde Divanî'nin şiirleri yapı bakımından dördüncü bölümde ise içerik olarak incelenmiştir. Tezin beşinci bölümünde Âşık Cemal Divanî'nin şiirleri; hece ölçülerine göre tasnifi yapılmıştır. Tezin son bölümünde Divanî'nin karşılaşmalarına yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

The âşık tradition, which was born out of the synthesis of the pre-Islamic Ozan-Baksı tradition and Islamic mystical thought and new lifestyle, dates to the end of the fifteenth century and the sixteenth century. It is a branch of literature that was formed as a result of diversification and the formation of different cultural circles that became evident in the Ottoman social order at the beginning of the century. In this study, the place of Âşık Cemal Divanî, who contributes to the Âşık Literature today, his place in the tradition and his poems are examined with the data obtained by the compilation method. In the first part of the research, general information about the life, profession, marriage, education of Âşık Cemal Divanî and his reason for coming to Bursa were given. In the second part, Divanî's initiation into âşık tradition, his master, nickname, saz playing and bickering are included. In the third part, Divanî's poems are examined in terms of structure and in the fourth part as content. In the fifth part of the thesis, the poems of Âşık Cemal Divanî; were classified according to syllable measures. In the last part of the thesis, the encounters of Divanî are given.

Benzer Tezler

  1. İzmir'de yaşayan aşıklardan derlenen halk hikayeleri üzerine bir araştırma

    A research on the minstrel stories collected from the minstrels living in İzmir

    AHMET SAÇKESEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    Halk Bilimi (Folklor)Ege Üniversitesi

    Türk Halk Bilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. METİN EKİCİ

  2. Âşık Şeref Taşlıova'dan derlenen halk hikâyelerinde değerler eğitimi

    Values of education in folk tales compiled from Aşık Şeref Taşlıova

    YAVUZ SELİM MEMİŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ADİLE YILMAZ

  3. Halk ozanı Muharrem Coşkun ve eserlerinin derlenmesi

    Folk poet Muharrem Coşkun and compilation of his works

    KADİR YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Performans Ana Sanat Dalı

    PROF. ADNAN KOÇ

  4. 21. yüzyıl âşıklarından Âşık Temel Turabî

    One of the 21st minstrels Temel Turabi

    CANAN ARIKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Halk Bilimi (Folklor)Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEDİM BAKIRCI

  5. Bir Karapapak (Terekeme) âşığı: Âşık Seyyâti

    Ashik of a Karapapak: Ashik Seyyati

    AYŞEGÜL AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Türk Dili ve EdebiyatıKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEMAL ÜÇÜNCÜ