The relationship between children's neighborhood attachment and their place use: A cross-sectional study in Ankara
Çocukların mahalleye bağlılığı ile mekan kullanımı ilişkisi: Ankara'da kesitsel bir araştırma
- Tez No: 745554
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YÜCEL CAN SEVERCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Şehircilik ve Bölge Planlama, Urban and Regional Planning
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 157
Özet
Çevreye yönelik beslenilen olumlu ve olumsuz duygular çok küçük yaşlarda başlamaktadır. Mahalle ortamlarında gözlemlediğimiz fiziksel değişimler çocukların sadece mekansal davranışlarını değil aynı zamanda psikolojik gelişimlerini de etkilemektedir. Günümüzde planlama ve tasarım uygulamalarının çocuklar üzerindeki olumsuz etkilerine ilişkin endişeler artmaktadır. Artan bu endişelere rağmen, çocukların mahalle aktivitelerinin (tür ve yoğunluk açısından) mahalleye bağları ile nasıl ilişkili olduğu konusunda sınırlı bilgimiz bulunmaktadır. Bu tez, çocukların sıklıkla kullandığı, sevdiği ve bağ kurduğu mahalle ortamlarının oluşturulmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır. Bu amaçla, iki ana araştırma sorusu ortaya konmuştur. Tezin verileri Ankara'da yürütülen büyük ölçekli bir projeden toplanmıştır. Veriler, iki mahallede seçilen devlet okullarında 11-14 yaş arası çocuklarla katılımcı haritalama ve yere bağlılık anket çalışmaları ile toplanmıştır. Çocukların elde edilen veri seti CBS'ye aktarılmıştır (n=125). Daha sonra araştırma sorularını yanıtlamak için IBM SPSS İstatistik programı yardımıyla korelasyon ve bağımsız örneklem t-testi analizleri uygulanmıştır. Çocukların anket sonuçları, mahalle aktivitelerinin etkilerini anlamak için haritalama etkinliğinin sonuçlarıyla ilişkilendirildi. Sonuçlar, çocukların aktiviteleri ile bağlanma arasında hiç veya çok küçük bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ayrıca mahallenin konumunun aidiyeti, aktivite türlerini ve yoğunluğunu etkileyip etkilemediği tartışılmıştır. Tez, gelecekteki araştırmalar ve elde edilen bulguların etkileri ile sona ermektedir
Özet (Çeviri)
The positive and negative feelings about an environment begin at a very young age. The physical changes that we observe in neighborhood environments affect not only children's spatial behavior but also their psychological development. There are increasing concerns about the adverse effects of contemporary planning and design practices on children. However, far less is known empirically about how children's neighborhood activities (in terms of types and intensity) are associated with children's neighborhood attachment. This thesis aims to contribute to the creation of neighborhood environments that are frequently used, loved and attached by children. To this end, two main research questions are posed. The data of the thesis is collected from a large-scale project conducted in Ankara. The data was obtained from a participatory place attachment mapping and survey, which were conducted with 11-to-14-year-old children living in two neighborhoods of this city. The collected data set were transferred to GIS (n=125). Thereafter, to answer research questions, correlation and independent samples t-test analyses were applied with the help of IBM SPSS Statistics. Children's survey results were linked to the outcomes of the mapping activity to understand the effects of the neighborhood activities. The results show that there is no statistical correlation between children's activities and attachment. However, they also show that the environments where children lives affect their attachment, activity types and intensity. The thesis concludes with further research and the implications of these findings.
Benzer Tezler
- Sosyal sermaye odaklı kentsel canlandırma yaklaşımı: Yeldeğirmeni örneği
Social capital led urban revitalization approach: Yeldegirmeni case
ALP CAN ARISOY
Doktora
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURBİN PAKER KAHVECİOĞLU
- Understanding and measuring neighborhood attachment and knowledge of children in İstanbul
İstanbuldaki çocukların mahalle bağlığını ve bilgilerini anlamak ve ölçmek
GİZEM DEMİRKOL ÇAKAL
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Şehircilik ve Bölge PlanlamaOrta Doğu Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YÜCEL CAN SEVERCAN
- Erken çocukluk döneminde aile işlevselliğinin, bilişsel gelişim ve duygusal gelişimin bir işlevi olarak sosyal problem çözme becerileri: Yapısal Denklem Modellemesi
Family functiniong, cognitive development and emotional development as functions of social problem solving skills in early childhood:The Structural Equation Model
MÜNİRE AYDİLEK ÇİFTÇİ
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZKAN ÖZGÜN
- Çocukların bağlanma davranışlarının özlük niteliklerine ve anne bağlanma stillerine göre incelenmesi
Examining childrens' attachment behaviors according to personal qualities and mothers' attachment styles
ÖZLEM İLASLAN
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Bölümü
PROF. DR. ÖMER ÜRE
- Özgül öğrenme güçlüğü tanısı almış çocukların bağlanma stilleri ve okul bağlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Analysing the relation between attachment styles and school adherence of children with specific learning disability
SAYİME ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KEREM DOKSAT