Geri Dön

Özel gereksinimli çocuklara sahip ebeveynlerin aile stres düzeyi ile aile yılmazlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Investigation of family stress level and family resilience levels of parents with children with special needs in terms of various variables

  1. Tez No: 746167
  2. Yazar: CHAIRI APTOUL CHALIM
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP AKKUŞ ÇUTUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Özel gereksinimli çocuk, anne baba stres düzeyi, aile yılmazlık düzeyi, Child with special needs, parent stress level, family resilience level
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trakya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Engelli Çalışmaları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 91

Özet

Bu araştırmanın amacı özel gereksinimli çocuklara sahip ebeveynlerin aile stres düzeyi ile aile yılmazlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesidir. Araştırma kapsamında özel gereksinimli çocuğa sahip ailelerin sosyodemografik özellikleri (yaş, cinsiyet, sosyo-ekonomik durum, eğitim düzeyi ve çocuğun engel türü), stres düzeyleri ve aile yılmazlık düzeyleri arasında anlamlı bir fark olup olmadığının incelenmesi amaçlanmıştır. Buna ek olarak hangi değişkenlerin aile üyelerinin stres düzeylerini ve yılmazlık düzeylerini etkilediği de araştırılmıştır. Araştırma modeli olarak genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Veri toplama araçları olarak,“Kişisel Bilgi Formu”,“Aile Yılmazlık Ölçeği (AYÖ)”ve ''Aile Stresini Değerlendirme Ölçeği'' kullanılmıştır. Öncelikle değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek üzere“Pearson momentler çarpım korelasyon katsayısı”hesaplanmıştır. Araştırmanın bulguları annelerin stres düzeyinin babalarınkinden anlamlı düzeyde daha yüksek olduğunu göstermiştir. Bu araştırmada özel gereksinimli çocuğa sahip anne ve babanın stres düzeyinin yaşa, eğitim düzeyine, çocuğun engel türüne ve sosyo-ekonomik düzeyine göre farklılaşmadığı bulunmuştur. Aile yılmazlık düzeyleriyle ilgili olarak ise anne ve babanın yılmazlık düzeylerinin belirtilen değişkenlere göre farklılaşmadığı bulunmuştur. Son olarak da katılımcıların aile stresini değerlendirme ölçeğinden aldıkları puanlar ile aile yılmazlık düzeyi arasında anlamlı bir ilişki olmadığı bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

This study aims to investigate the family stress and resilience levels of parents with children with special needs in terms of various variables. Within the scope of the research, it was aimed to examine whether there is a significant difference between the variables mentioned in the socio-demographic characteristics (age, gender, marital status, education level and diagnosis of the child) and family resilience status of families with special needs children. In addition, it was also investigated which variables affected the stress levels and resilience levels of family members. The relational survey model, which is one of the general survey models, was used as the research model. As data collection tools, the“Personal Information Form”,“Family Resilience Scale”and“Family Stress Assessment Scale”were used. First, the“Pearson product-moment correlation coefficient”was calculated to determine the relationship between the variables. According to the results gained from the research, the stress grade of mothers is significantly higher than fathers. The findings of this research have represented that the stress grade of mothers is higher than fathers' at a significant level. In this study, it has been discovered the stress grade of parents with special needs children does not differentiate according to age, educational level, obstacle type of the child, and socioeconomic level. In respect of family resilience grade, the family resilience grade of the mother and father has been found not to differ according to the stated variables. Finally, it has been seen that the assessment scale scores of the family stress obtained by participants and the family resilience grade do not correlate with each other.

Benzer Tezler

  1. Özel gereksinimi olan çocuğa sahip ebeveynlerin ölüm kaygısı ile sağlıklı yaşam becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between death anxiety and healthy life skills of parents with special needs children

    OSMAN ARİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÜsküdar Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ESİN SEZGİN

  2. Nadir hastalığı olan çocukların ailelerinde yılmazlık ile ilişkili etkenlerin incelenmesi: Bir model önerisi

    Examining the factors related to resilience in families of children with rare diseases: A model proposal

    MERVE DENİZ PAK GÜRE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TARIK TUNCAY

  3. İşitme engelli kardeşi olan çocukların psikolojik durumlarının incelenmesi

    An Investigation lof psychological conditions of adolescent who have hearing impaired siblings

    F. MELDA ŞEN (ÖKER)

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1991

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. GÖNÜL AKÇAMETE

  4. Çocukların otizm spektrum bozukluğu derecesi ile ebeveynlerinin stres ve gereksinim düzeylerinin incelenmesi

    Investigating severity of autism spectrum disorder and level of parental stress and needs

    GÖKHAN USLUCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN

    PROF. DR. İBRAHİM H. DİKEN

  5. Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ebeveynlerinin sosyal destek algılarının, aile stresi ve stresle başa çıkma tutumlarını yordama gücü

    The predictive power of social support perceptions to coping with stress attitudes and family stress of parents having children with in preschool

    EREN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEGÜMHAN YÜKSEL