Geri Dön

Lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelerde sosyal destek algıları ile sosyal duygusal öğrenme becerilerinin incelenmesi

Investigation of HİGH school students' perceptions of social support in physical activities and social emotional learning skills

  1. Tez No: 750259
  2. Yazar: OLCAY ÖZTÜRK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN FATİH KÜÇÜKİBİŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 79

Özet

Yapılan bu araştırmada lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelerde sosyal destek algıları ve sosyal duygusal öğrenme düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya, 2021-2022 eğitim ve öğretim sezonunda Sivas ilinde bulunan ve ortaöğretim kurumlarında öğrenim gören 327 kadın ile 215 erkek olmak üzere toplam 542 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Araştırmanın veri toplama sürecinde“Kişisel Bilgi Formu”,“Fiziksel Aktivitelerde Sosyal Destek Ölçeği”ve“Sosyal Duygusal Öğrenme Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler SPSS 22.0 programı ile analiz edilmiş, bağımsız gruplar için t testi, tek yönlü varyans analizi ve korelasyon analizlerinden yararlanılmıştır. Çalışmada elde edilen bulgulara göre araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktiviteye katılım konusunda algıladıkları sosyal destek düzeyinin cinsiyet, öğrenim görülen sınıf ve yaş grubu değişkenlerine göre anlamlı farklılık göstermediği tespit edilmiştir (p

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the social support perceptions and social emotional learning levels of high school students in physical activities. A total of 542 students, 327 women and 215 men, studying in secondary education institutions in Sivas province participated in the research voluntarily in the 2021-2022 education and training season.“Personal Information Form”,“Social Support Scale in Physical Activities”and“Social Emotional Learning Scale”were used in the data collection process of the research. The data obtained from the research were analyzed with the SPSS 22.0 program, t-test for independent groups, one-way analysis of variance and correlation analyzes were used. According to the findings obtained in the study, it was determined that the level of social support perceived by the students participating in the research regarding participation in physical activity did not differ significantly according to the variables of gender, class of education and age group (p

Benzer Tezler

  1. Lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelerde sosyal destek algıları ve sosyal ilişki gereksinimlerinin incelenmesi

    Examination of social support perceptions and social relationship needs of HİGH school students in physical activities

    SELAHATTİN GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜSEYİN FATİH KÜÇÜKİBİŞ

  2. Kağızman ilçesinde bulunan lise öğrencilerinin fiziksel aktivite durumları ve yeme farkındalıklarının belirlenmesi

    Physical results of high school students in kağizman districtactivity states and eating awarenessdetermination

    ŞERAFETTİN CEM SERİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sporİstanbul Gedik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLA TAŞKIRAN

  3. Lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelere katılımını engelleyen faktörler

    Factors that prevent high school students from participating i̇n physical activities

    EMRE ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimKocaeli Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEVENT ATALI

  4. Lise öğrencilerinin fiziksel aktivitelere katılımını engelleyen faktörler ölçeğinin geliştirilmesi

    Developing the scale of factors that prevent participation to physical activities of high school students

    SITKI ÖZBEK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporKırıkkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OĞUZHAN YONCALIK

  5. Sosyal medyanın eğitim süreci üzerindeki etkisi

    The impact of social media on educational process

    PEPULE BARAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SosyolojiDicle Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHİM ÖZMEN