Strategy as a narrative practice: The story of Tirana master plan TR030
Bir anlatı pratiği olarak strateji: Tiran master planı TR030'un hikâyesi
- Tez No: 751309
- Danışmanlar: PROF. DR. HANDE SİNEM ERGUN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Anlatı pratiği, anlatı ekosistemi, anlatı rasyonalitesi, güç ilişkileri, pratik olarak strateji, Strategy-as-practice, narrative practice, narrative ecosystem, narrative rationality, power relations
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme (İngilizce) Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 294
Özet
Bu çalışma, Tiran kent planlaması (TR030) bağlamında anlatı praktikleri ve strateji oluşturma arasındaki ilişkiyi izah etme çabası olarak ön plana çıkmaktadır. Söz konusu çaba, aşağıdaki araştırma sorularına yanıt vermek suretiyle gerçekleştirilmeye çalışılmıştır: Çatışan taraflarca anlatılan hikâyelerden kentsel planlama bağlamındaki bir strateji nasıl ortaya çıkar? Strateji hikâyelerinde hangi güç unsurları yer almaktadır? Etkili stratejik hikâye anlatılarına gerekçe teşkil etmek üzere hangi rasyonaliteler bir seçim kriteri olarak hizmet etmektedir? Bu araştırma, anlatı paradigmasını nitel temelli teori ile birleştirmeyi amaçlamaktadır. Bu sayede, strateji yapıcıların anlatı rasyonalitesinin başarısını ve şehrin geleceğine dair önceden belirlenmiş bir hayal gücünün gerekçelendirilmesini ve mistifikasyonunu tanımlamak ve açıklamak için kavramsal bir çerçeve ortaya koymaktadır. Dolayısyla da kentin geleceğine ilişkin önceden belirlenmeye çalışılan tahayyüllerin/vizyonların gerekçeleri ve karanlıkta kalan yönleri belirlenmiştir. Bu tez kapsamındaki araştırmada üç ana bulguya ulaşılmıştır. İlk olarak, bir anlatı rasyonalitesinin sosyal bir ortamda başarılı olması için uygun anlatı ekosisteminin kurulması gerekmektedir. İkincisi, etkin anlatı rasyonalitesini destekleyen nedenler, hikâyelere gömülü değerler tarafından ortaya çıkarılabilmektedir. Üçüncüsü, hikayelerin anlatı etkisi, dost bir çevrede gerçekleştirilen tarafları birleştirici/uzlaştırıcı bir anlatı rasyonalitesi tarafından garanti edilebilmektedir.
Özet (Çeviri)
The present study is an effort to tap the relationship between narrative practices and strategy-making in the context of city planning of Tirana (TR030). It tries to do so by providing answers to the following questions: How strategy emerges from stories narrated by contending parties in an urban planning context? What power devices are accommodated in the stories of strategy? What rationality serves as a selection criterion for effective strategic storytelling? Coupling narrative paradigm with qualitative grounded theory this inquiry extracts a conceptual framework for describing and explaining the triumph of the narrative rationality of the strategy-makers and the justification and mystification of a pre-set imagination of the future of the city. Three are the major findings of the study. First, for a narrative rationality to succeed in a social setting, a narrative ecosystem must be established in advance. Second, good reasons underpinning narrative rationality are informed by values embedded in stories. Third, the narrative effect of the stories is only warranted by a unitary narrative rationality farmed in a friendly ecosystem.
Benzer Tezler
- Sedad Hakkı Eldem'in çeşitlenen mimarlığını yumak metaforu bağlamında okumak: Alternatif bir anlatının ilk sarmalları
Reading Sedad Hakkı Eldem's diversified architectural productions in the context of the skein metaphor: Initial windings of an alternative narrative
ÖMER FARUK TEKİN
Doktora
Türkçe
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET MURAT GÜL
- Özel öğrenme güçlüğü olan bir öğrencinin okuduğunu anlama becerisinin tahmin-inceleme-özetleme-örgütleme-değerlendirme (TİÖD) Okuduğunu Anlama Stratejisi ile geliştirilmesi
Improving the reading comprehension skills by POSSE Reading Comprehension Strategy of primary school 4th grade student with learning difficulties
BEYHAN KAŞDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ OLCAY ÖZDEMİR
- Turkcell 'Emocanlar' örneğiyle pazarlama halkla ilişkilerinde transmedya hikâyeciliği uygulamaları
Transmedia storytelling applications on marketing public relations with the sample of Turkcell 'Emocanlar'
MERVE ÇALIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halkla İlişkilerFırat Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERİDUN NİZAM
- Beyond ( post- ) critical architecture: A realist perspective
( Post- ) critical mimarının ötesinde: Realist bir perspektif
MOHAMMAD AZAD KANAANI
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
Prof. Dr. FAZİLET YURDANUR DÜLGEROĞLU YÜKSEL
- Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin hikâye edici metin yazma becerilerinde öz düzenlemeli strateji gelişimi modeline dayalı strateji paketinin etkisi
The effect of strategy package based on the self-regulated strategy development model on the narrative writing skill of students with specific learning disabilities
ÖZLEM İLKER
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MACİD AYHAN MELEKOĞLU