Geri Dön

Une lecture semiotique de Guy de Maupassant autour de 'La Parure' et de 'Madame Baptiste'

Guy de Maupassant'ın 'La Parure' ve 'Madame Baptiste' öyküleri çerçevesinde göstergebilimsel bir okuma

  1. Tez No: 92150
  2. Yazar: MEHMET HİLMİ UÇAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BAHADIR GÜLMEZ
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, French Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Fransızca
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 163

Özet

DOKTORA TEZ ÖZÜ GUY DE MAUPASSANT'IN“LA PARURE ”VE“MADAME BAPTISTE”ÖYKÜLERİ ÇERÇEVESİNDE GÖSTERGEBİLİMSEL BİR OKUMA (YABANCI DİL FRANSIZCA SINIFINDA GÖSTERGEBİLİMSEL BİR OKUMA YÖNTEMİ) M.HilmiUÇAN Fransız Dili ve Eğitimi Ana Bilim Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Şubat, 1999 Danışman: Prof.Dr. Bahadır GÜLMEZ Bu çalışmada, bir iletişim sistemi olarak göstergebilimin yazınsal metne yaklaşım tarzı ve sımf içi uygulamaları inceleniyor. Birinci Bölüm'de, kuramsal çerçevede göstergebilimin, anlatı metinlerini analiz ederken kullandığı anahtar kavramlar örnekleriyle verildi. İkinci Bölüm'de, Guy de Maupassant'ın“La Parure”adlı öyküsünü göstergebilimsel bir okuma örnekçesi olarak sunduk. Okuma boyunca, metni doğru anlamanın önemini, bir okuma yöntemi olarak göstergebilimin okuyucuya sunduğu olanakları, göstergebilimin kullandığı şemalarla, tablolarla metnin anlamını ortaya koymaya; yeri geldikçe kuramsal açıklamalarda da bulunurak vermeye çalıştık. Üçüncü Bölüm'de aym yazarın“Madame Baptiste”adlı öyküsünü“Eğitimde Göstergebilim”başlığı altında okuduk. Sımf içinde yapılabilecek alıştırmalara dikkat çektik. Sımf içi alıştırmaların yanında, değişik yazarlardan yine sımf içine yönelik uygulama alıştırmaları sunduk. Metinlerarası ilişkilerin önemini vurgulayıp, on öyküsü çerçevesinde Guy de Maupassant'ın, öykülerinde kullandığı istek kipliğine (modalite de vouloir) dikkat çektik.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT SEMIOTIC READING ON GUY DE MAUPASSANT AROUND“LA PARURE”AND“MADAME BAPTISTE”(A semiotic reading strategy in a class of french as a foreing language) M.HUmi UÇAN French Language Teaching Departement Anadolu University Social Sciences Institute, February, 1999 Advisor: Prof.Dr. Bahadır GÜLMEZ In this study, how the semiology as a system of communication approaches the literary text and how it is applied to the classroom setting have been studied. In the first chapter, within the theoretical framework, the key words that are used in samples to analyse narrative texts have presented. In the second chapter, as a sample semiotic reading, we have examined one of the Guy de Maupassant's stories titled“La Parure”. Throughout the reading, we have tried to discover the meaning of the text making use of semiotic diagrams and tables. We have also emphasized the importance of correct understanding and have drawn attention to the advantages that semiotics offers to the reader as a method of reading. Thus, we have supported our thesis with theoretical explanations where convenient. In the third chapter, under the title of“Semiotics in Education”we have read through“Madame Baptiste”, another story from the same author. Apart from the“In-class activities”, we have also presented exercises based on a variety of literary texts pointing out to the fundamentals of classroom-based practices. We focused our attention on the“modality of will”that Guy de Maupassant employs in his story putting an emphasis on intertextual relations around his ten selected stories. u

Benzer Tezler

  1. Tez No

    94670

    Analyse de la metaphore et de l'image dans les romans de Louis-Ferdinand Celine

    Başlık çevirisi yok

    GÜLSER ÇETİN

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    2000

    Fransız Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. ARZU ETENSEL İLDEM

  2. Tez No

    146823

    Analyse Sémiotique du Grand Meaulnes d'Alain-Fournier

    Alain-Fournier'nin le Grand Meaulnes (Koca Meaulnes) adlı romanının göstergebilimsel çözümlemesi

    BUKET ALTINBÜKEN

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2004

    Fransız Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. NEDRET ÖZTOKAT

  3. Tez No

    830895

    Türkiye'de 2000'ler sinemasında taşraya dönüşün sosyopolitik ve kültürel söylem evrenleri

    Sociopolitical and cultural discourse of returning to the provinces in cinema in Turkey after the 2000s

    ZAHİDE NİHAN DOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Sahne ve Görüntü SanatlarıGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NİLGÜN TUTAL

  4. Tez No

    623865

    L'identité masculine dans l'œuvre de Drieu La Rochelle

    Drieu La Rochelle'in eserlerinde erkek kimliği

    BEREN ŞİMŞEK

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2019

    Fransız Dili ve EdebiyatıGalatasaray Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENGİN BEZCİ

  5. Tez No

    376502

    Essai sur une lecture du Parti Démocrate dans le cadre conceptuel du populisme

    Demokrat Parti'yi popülizm kavramsal çerçevesinden okuma denemesi

    ÇİLER ÖZTUNCA

    Yüksek Lisans

    Fransızca

    Fransızca

    2014

    Siyasal BilimlerGalatasaray Üniversitesi

    Siyaset Bilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. A. ŞEMSETTİN KUYAŞ

Geri Dön