Geri Dön

Hemşirelik öğrencilerinin tıbbi cihazlarla ilişkili basınç yarasını önleme algıları ve tutumları

Nursing students' perceptions and attitudes on preventing medical devices related pressure injuries

  1. Tez No: 752794
  2. Yazar: GÜLÇİN GÜL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PAKİZE ÖZYÜREK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 110

Özet

Bu çalışmanın amacı, hemşirelik bölümü 4.sınıf öğrencilerinin tıbbi cihazla ilişkili basınç yaralarını önlemeye yönelik (TCİBYÖY) algı ve tutumlarını incelemektir. Çalışmanın evreni 221, örneklemi ise 147 hemşirelik 4.sınıf öğrencisinden oluşmaktadır. Çalışma, 1 Nisan-31 Aralık 2021 tarihleri arasında gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Anket formu öğrenci tanıtım formu ve tıbbi cihazla ilişkili basınç yaralarını önlemeye yönelik (TCİBYÖY) tutum formunu içermektedir. Çalışmanın veri analizinde SPSS 22.0 paket programı kullanılmıştır. Analizlerde frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve standart sapma, t-testi ve varyans analizi, kümeleme analizi ve korelasyon analizi kullanılmıştır. TCİBYÖY tüm ifadelerin ortalama puanının (x̄=3,98±0,45) olduğu ve tatmin edici düzeyde tutum değerine sahip olduğu tespit edilmiştir. Bilişsel alt boyut 1-5 arası katılım puanının maksimum ≥3.75 üzerinde (x̄=3,88±0,57) olduğu ancak, duyuşsal ve davranışsal alt boyut puanlarına göre biraz düşük olduğu görülmüştür. Korelasyon analizi sonuçlarında bilişsel, duyuşsal ve davranışsal boyutlar arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Kümeleme analizi sonuçlarında ise, TCİBYÖY tutum puanları iki küme altında toplanmıştır. Küme-1 katılımcıların %51,02'sinden oluşurken, Küme-2 katılımcıların %48,98'den oluşmuştur. Küme-2'de bulunan katılımcıların verdikleri yanıtların tüm alt boyutlar ve genel tutum açısından istatistiksel olarak daha yüksek olduğu görülmüştür (p

Özet (Çeviri)

The aim of this study is investigating the perceptions and attitudes of the 4th grade nursing department students on preventing medical devices related pressure injuries (TCİBYÖY). The population of the study consists of 221 4th grade nursing students and its sample consists of 147 students. The study was conducted between the dates of April 1-December 31, 2021. In the research, survey form was used as the data collection tool. The survey form includes the student introduction form and the attitude form for preventing medical devices related pressure injuries (TCİBYÖY). SPSS 22.0 package program was used in the data analysis of the study. In the analyzes, frequency, percentage, arithmetic mean and standard deviation, t-test and variance analysis, cluster analysis and correlation analysis were used. It was determined that all TCİBYÖY expressions have a mean score of (x̄=3,98±0,45) and has a satisfactory attitude value. Cognitive sub-dimension 1-5 participation score was found to be above the maximum ≥3.75 (x̄=3.88±0.57), but slightly lower than affective and behavioral sub-dimension scores. In the results of the correlation analysis, a moderately significant positive correlation was found between cognitive, affective and behavioral dimensions. In the cluster analysis results, on the other hand, TCİBYÖY attitude scores were gathered under two clusters. While Cluster-1 was composed of 51,02% of the participants, Cluster-2 was composed of 48,98% of the participants. It has been observed that responses of the participants in Cluster-2 were statistically higher in terms of all sub-dimensions and general attitude (p

Benzer Tezler

  1. Hemşirelik öğrencilerinin tıbbi cihazların güvenli kullanımına yönelik yeterliklerini arttırmada farklı öğretim yöntemlerinin karşılaştırılması

    Comparison of different teaching methods in increasing nursing students' competencies for safe use of medical devices

    ZÜLEYHA GÜRDAP

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Hemşirelikİnönü Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZELİHA CENGİZ

  2. Hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hatalara yönelik tutumlarının problem çözme becerileri ile ilişkisi

    The relationship between nursing students's attitudes towards medical errors and proplem solving skills

    EDA ALEYNA ÇABUK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİLGEN ÖZLÜK

  3. Hastane uygulamalarına katılan hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hataya eğilimi ve etkileyen faktörlerin incelenmesi

    Examination of medical error tendencies and the factors affecting these tendencies in nursing students attending hospital practices

    KADİR BAYSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikGaziantep Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVGİN SAMANCIOĞLU BAĞLAMA

  4. Senaryo temelli yüksek gerçekli ve tekrarlı simülasyon yönteminin hemşirelik öğrencilerinin tıbbi hatalara eğilim, öz etkililik-yeterlilik ve durumsal kaygı düzeyleri üzerine etkisi

    The effect of scenario-based high fidelity and redo simulation methods on the medical error tendency, self-efficacy and state anxiety levels of nursing students

    HÜLYA KOÇYİĞİT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    HemşirelikSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞERİFE KARAGÖZOĞLU

  5. Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin tıbbi terim ve kısaltmalarla ilgili bilgi düzeyinin değerlendirilmesi

    To evaluate how well medical terms and abbreviations are known by nursing school students

    DİLEK ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Hemşirelikİstanbul Bilim Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MAHMURE AYGÜN