Geri Dön

Annelerin bağlanma stilleri ile okul öncesi dönemdeki çocukların anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Investigation of the relationship between attachment styles of mothers and the anxiety levels of their children preschool period

PDF İndir

  1. Tez No: 752999
  2. Yazar: AYŞE NUR DEMİRHAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN YASEMİN TUNÇAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çankırı Karatekin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 195

Özet

Araştırmada 3-5 yaş arasında çocuğu olan annelerin bağlanma biçimleri, annelerin çocuğuna karşı davranışları, annelerin çocukluk yaşantıları ve çocukların anksiyete düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi ile annelerin bağlanma biçimleri ile çocukların anksiyete düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, Zonguldak il merkezinde bulunan Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı okul öncesi eğitim kurumlarında çocuğu eğitim alan ve kartopu yöntemi kullanılarak elde edilen okul öncesi eğitim alan ve almayan çocuğu olan toplam 110 anne oluşturmuştur. Araştırma verileri“Kişisel Bilgi Formu”,“Okul Öncesi Çocuklarda Anksiyete (Kaygı) Ölçeği”,“Erişkin Bağlanma Biçimi Ölçeği”ve“Anne Görüşme Formu”ile toplanmıştır. Araştırma verilerinin analizinde MannWhitney U testi, Kruskal-Wallis H testi, Ki-kare testi, Fisher Exact testi, Monte Carlo simülasyonu ve Pearson Korelasyon katsayısı analizi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda annelerin bağlanma düzeyleri ile annelerin eğitim durumu, annelerin ekonomik bağımsız olma durumu, çocukların cinsiyeti durumu; çocukların anksiyete düzeyleri ile çocukların cinsiyet durumu, çocukların sayısı ve çocukların okul öncesi eğitime devam etme durumu arasında anlamlı farklılıklar (p

Özet (Çeviri)

In the study, it was aimed to examine the attachment styles of mothers with children between 3-5 years of age, their behaviors towards their children, mother's childhood experiences and children's anxiety levels in terms of various variables, and to determine the relationship between mother's attachment styles and children's anxiety levels. The sample of the study consisted of 110 mothers whose children attend kindergartens affiliated to the Ministry of National Education in the city center of Zonguldak, and obtained using the snowball method. Research data were collected with the“Personal Information Form”,“The Preschool Anxiety Scale”,“Adult Attachment Style Scale”and“Mother Interview Form”. Mann-Whitney U test, Kruskal-Wallis H (KWH) test, Ki-kare test, Fisher Exact test, Monte Carlo simulation and Pearson correlation coefficient analysis were used in the analysis of the research data. As a result of the research, it was found that there was a significant difference (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    473901

    Okul öncesi dönem (36-60 ay) çocuklarının bağlanma özellikleri ile annelerinin prenatal bağlanma düzeylerinin, çocukların gelişim özelliklerinin ve dil becerilerinin ilişkisinin değerlendirilmesi

    The relationship between preschool attachment patterns and prenatal attachment, development and language skills at the preschool age

    AYBÜKE TUĞÇE MUSTAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikiyatriDokuz Eylül Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYLİN ÖZBEK

  2. Tez No

    804372

    Maternal discourse styles in the storytelling and reminiscing contexts in relation to preschoolers' perspective-taking abilities

    Hikaye anlatımı ve anı konuşması bağlamlarında annelerin anlatı stilleri ve okul öncesi dönemdeki çocukların bakış açısı alma becerileri ile ilişkisi

    ELİF BÜRÜMLÜ KISA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Psikolojiİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HANDE ILGAZ

  3. Tez No

    664843

    Okul öncesi eğitime devam eden çocukların annelerinin bağlanma stilleri, benlik saygıları ve çocuk yetiştirme stilleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between the attachment styles, self-esteem and child rearing styles of the mothers of children attending pre-school education

    EBRU DERİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Kent Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ZİHNİ SUNGUR

  4. Tez No

    646417

    3-6 yaş çocuklarının ebeveynlerine bağlanma stilleri: Tek ve evli ebeveynlerin karşılaştırılması

    Attachment styles of 3-6 year-old children to their parents: A comparison between single and married parents

    ŞERİFE ERASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYSEL ÇOBAN

    DOÇ. DR. NESLİHAN KARAMAN

  5. Tez No

    791352

    60-72 aylık çocukların bağlanma stilleri ile annelerinin duygusal okuryazarlık düzeyleri ve bilişsel esneklikleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    The analysis of the relation between attachment styles of 60-72 month children's and their mothers' emotional literacy levels and cognitive flexibility

    GÜLİZAR SEZGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DURMUŞ ASLAN

Geri Dön