Etkileşimli eğitici dijital oyun programının dezavantajlı çocukların matematik becerileri ve çalışma belleği performansı üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of interactive educational digital game program on mathematical skills and working memory performance of disadvantaged children
- Tez No: 756308
- Danışmanlar: PROF. DR. SEMA SOYDAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sosyal Hizmet, Eğitim ve Öğretim, Social Work, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beceri performansı, Bellek, Etkileşimli bilgisayar, Etkileşimli oyun, Matematik, Matematik gelişimi, Sayısal oyunlar, Çalışma belleği, Çocuklar, Skill performance, Memory, Interaction computer, Interactive play, Mathematics, Matematik gelişimi, Digital games, Working memory, Children
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kto Karatay Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, Etkileşimli Eğitici Dijital Oyun Programının Hastanede Yatan ve Sevgi Evlerinde kalan 7-8 yaş grubu çocukların Matematik Becerilerini ve Çalışma Belleği Performansını incelenmek amacıyla hazırlanmıştır. Bu çalışmanın deney grubunu 7-8 yaşında olan Malatya İnönü Üniversitesi Turgut Özal Tıp Merkezi Eğitim ve Araştırma Hastanesi Çocuk Karaciğer Nakil Servisinde yatan 5 çocuk ile Malatya Sosyal Hizmetler Kurumu Sevgi Evlerinde kalan 25 çocuktan oluşmaktadır. Çalışma deneysel desen yöntemi ile hazırlanmıştır. Deney grubundaki çocuklara Etkileşimli Eğitici Dijital Oyun Programı 12 hafta boyunca, haftada 3 gün süre ile uygulanmıştır. Araştırmada çocukların matematik becerilerini ölçmek için Erken Matematik Yeteneği Testi TEMA-3 A Formu Ölçeği ve çalışma belleğindeki gelişimini ölçmek amacıyla da Çalışma Belleği Ölçeği kullanılmıştır. Etkileşimli Eğitici Dijital Oyun Programının hastanede yatan ve sevgi evlerinde kalan 7-8 yaş grubu çocukların matematik becerileri ve çalışma belleği performansına etkisi incelenmiştir. Araştırma verileri nicel araştırma yöntemi ile toplanacaktır. Araştırmada elde edilen veriler Non Parametrik testlerden Wilcoxon işaretli sıralar testi programı ile analiz edilmiş ve Etkileşimli Eğitici Dijital Oyun Programının hastanede yatan ve sevgi evlerinde kalan 7-8 yaş çocukların matematik becerilerini ve çalışma belleği performansını artırdığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research was to examine the Mathematical Skills and Working Memory Performance of the 7-8 year old children who are hospitalized and staying in the Love Houses of the Interactive Educational Digital Game Program. The experimental group of this study consists of 5 children aged 7-8 years in Malatya İnönü University Turgut Özal Medical Center Training and Research Hospital Pediatric Liver Transplant Service and 25 children staying in Malatya Social Services Institution Affection Houses. The study was prepared with the experimental design method. Interactive Educational Digital Game Program was applied to the children in the experimental group for 12 weeks, 3 days a week. In the study, the Early Mathematical Ability Test TEMA-3 Form A Scale was used to measure children's mathematical skills, and the Working Memory Scale was used to measure their development in working memory. The effect of the Interactive Educational Digital Game Program on the mathematical skills and working memory performance of children aged 7-8 years who were hospitalized and staying in love homes was investigated. Research data will be collected by quantitative research method. The data obtained in the study were analyzed with the Wilcoxon signed-row test program, which is one of the Non-Parametric tests, and it was concluded that the Interactive Educational Digital Game Program increased the mathematical skills and working memory performance of 7-8 year old children hospitalized and staying in love homes.
Benzer Tezler
- Exergame tabanlı müdahalenin otizmli çocuklar ve ebeveynler üzerindeki etkileri
The effects of exergame-based intervention on children with autism and their parents
HAVVANUR KARİP
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporTrabzon ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İDİRİS YILMAZ
- Bilgi- motivasyon- davranış becerileri modeline temelli motivasyonel görüşme ve hippoterapi programının adolesanların dijital oyun bağımlılık düzeylerine etkisi
The effect of information- motivation- behavioral skills model-based motivational i̇nterview and hippotherapy program on adolescents' digital game addiction levels
ASLI MEMİŞ
Doktora
Türkçe
2024
HemşirelikSivas Cumhuriyet ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA KOCATAŞ
- Ortaöğretim beden eğitimi ve spor dersi kazanımlarının gerçekleşmesine ilişkin öğretmen görüşleri ve çözüm önerileri.
Teachers' opinions and solution suggestions regarding the realization of secondary school physical education and sports lesson achievements
EBRU AYDIN
Doktora
Türkçe
2024
SporDokuz Eylül ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT KANGALGİL
- Ters yüz edilmiş sınıf modeline dayalı yazma öğretiminin öğrencilerin üstbilişsel farkındalık düzeylerine, yazma başarılarına ve kaygılarına etkisi
The effect of flipped classroom model-based writing teaching on metacognitive awareness level, writing success and writing anxiety of students
HASAN BASRİ KANSIZOĞLU
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM BAYRAK CÖMERT
- Dijital oyun tabanlı öğrenme uygulamalarının teknoloji entegrasyonu sürecinde kullanılması
Başlık çevirisi yok
YUDUM ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA MURAT İNCEOĞLU