The effectiveness of distance learning compared to traditional face-to-face learning at public iraqi universities from the students' perspectives
Öğrencilerin bakış açısından ırak devlet üniversitelerinde uzaktan öğretimin geleneksel yüz yüze öğretime göre etkinliği
- Tez No: 757996
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. YEŞİM KEŞLİ DOLLAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Uzaktan öğretim, geleneksel yüz yüze öğretim, öğrencilerin bakış açıları, zorluklar, fırsatlar, Irak devlet üniversiteleri
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 122
Özet
Mevcut çalışma, öğrencilerin bakış açısından Irak devlet üniversitelerinde geleneksel yüz yüze öğretime kıyasla uzaktan öğretimin etkinliğini araştırmıştır. Irak devlet üniversitelerinde uzaktan öğretimin etkinliğinin yanı sıra uzaktan öğretim kullanımının zorluklarını ve fırsatlarını araştırmak üzere üç araştırma sorusu oluşturulmuştur. Nicel ve nitel yöntemlerden oluşan bu çalışmaya veri toplamak amacıyla karma yöntem araştırma tasarısı kullanılmıştır. Öncelikle, uzaktan öğretim hakkında geniş bir bakış açısı elde etmek ve üniversite öğrencileri tarafından uzaktan öğretimin benimsenmesinde zorluklar ve fırsatların olup olmadığını belirlemek amacıyla 300 üniversite öğrencisinden anket formu yoluyla veriler toplanmıştır. Sonrasında, uzaktan öğretimin zorluklarını ve fırsatlarını derinlemesine anlamak için 15 katılımcıdan veri toplamak üzere yarı yapılandırılmış bir görüşme kullanılmıştır. Elde edilen bulgulara göre, uzaktan öğretim geleneksel yüz yüze öğretim kadar etkili değildir ve öğrenciler hala geleneksel öğretimi tercih etmektedir. Bulgular ayrıca üniversitelerin ve öğrencilerin uzaktan öğretimi benimserken yaşadıkları en önemli zorlukları ortaya çıkarmıştır. Sonuçlar, zorluklara rağmen, devlet üniversitelerinde uzaktan öğretimin entegre edilmesi için önemli fırsatlar olduğunu göstermiştir.
Özet (Çeviri)
The present study investigated the effectiveness of distance learning in comparison to traditional face-to-face learning at public Iraqi universities from the perspective of the students. Three research questions were posed to investigate the effectiveness of distance learning in public Iraqi universities, as well as the challenges and opportunities of using distance learning. A mixed-method research design was used to collect data for this study, which included both quantitative and qualitative methodologies. First, data were collected by survey questionnaire from 300 university students to obtain a broad perspective on distance learning and to determine whether there were challenges and opportunities in adopting distance learning by university students. Then, to have an in-depth understanding of the challenges and opportunities of distance learning, a semi-structured interview was used to collect data from 15 participants. According to the findings, distance learning is not as effective as traditional face-to-face learning, and the students still prefer traditional learning. The findings also revealed the most significant challenges that universities and students experienced when adopting distance learning. The results indicated that, despite the challenges, there was significant opportunities for integrating distance learning at public universities.
Benzer Tezler
- Moda tasarımı alanında uzaktan eğitimin etkililiğinin belirlenmesi
Determination of the effectiveness of distance education in the field of fashion design
MUAZZEZ ÇAKIR AYDIN
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiModa Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE HARMANKAYA
- Prospective EFL teachers' self-direction: A comparative study on distance and face-to-face learners
İngilizceyi yabancı dil olarak öğreten öğretmen adaylarının öz-yönetimi: Uzaktan ve yüz yüze öğrenenler üzerine karşılaştırmalı bir çalışma
ALEYNA GÜRSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN BEDİR
- İlkokul öğretmenlerinin uzaktan eğitim uygulamalarının etkililiği hakkındaki görüşlerinin değerlendirilmesi
Evaluation of primary school teachers' opinions on the effectiveness of distance education applications
CEREN ERYÜZLÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ZEKİ GENÇ
- Medya iletişim araçlarıyla desteklenen ters yüz öğrenme modelinin sanat eğitimine etkisi
The effect of the flipped learning model supported by media communication tools on art education
ALPER DEMİREL
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN ÇAYDERE
- Güvenlik kameralarındaki yüz görüntülerinin süper çözünürlüklenetleştirilmesi
Face enhancement in surveillance systems using super-resolutiontechniques
ALİ HÜSAMEDDİN ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSakarya ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ESKİ