Okul yöneticilerinin narsistik kişilik eğilimleri ile kullandıkları örgütsel güç kaynakları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between school managers' narsistic personal tendencies and the organizational power sources they use
- Tez No: 758599
- Danışmanlar: PROF. DR. HACI İSMAİL ARSLANTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Mersin Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 100
Özet
Bu araştırmanın amacı, okul yöneticilerinin narsistik kişilik eğilimleri ile kullandıkları örgütsel güç kaynakları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Nicel bir araştırma olan bu çalışma ilişkisel tarama modeli ile desenlenmiştir. Araştırma sürecinde 2 ölçek kullanılmıştır. Bunlar; Gözübol Kıvrak, Uzun ve Arslantaş (2021) tarafından geliştirilen“Okul Yöneticilerinin Narsistik Kişilik Eğilimleri Ölçeği”ile Zafer (2008) tarafından geliştirilen Yorulmaz (2014) tarafından uyarlanan“Örgütsel Güç Kaynağı Ölçeği”dir. Araştırmanın evrenini 2021-2022 eğitim-öğretim döneminde Adana İli merkez ilçeleri (Çukurova, Sarıçam, Seyhan, Yüreğir) kamu eğitim kurumlarında görev yapan 1975 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini 243 erkek ve 79 kadın olmak üzere toplam 322 okul yöneticisi oluşturmaktadır. Çevrim içi anket tekniği yönetimi toplanan verilerde eksik gözleme rastlanmamıştır. Çözümleme sürecinde betimleyici istatistiklere ek olarak Kolmogorov-Smirnov analizinden, korelasyon ve çoklu regresyon analizlerinden yararlanılmıştır. Bulgular p
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine the relationship between school administrators' narcissistic personality tendencies and the organizational power sources they use. This study, which is a quantitative research, was designed with the relational survey model. Two scales were used in the research process. These; The“Narcissistic Personality Tendency Scale of School Administrators”developed by Gözübol Kıvrak, Uzun and Arslantaş (2021) and the“Organizational Power Source Scale”developed by Zafer (2008) and adapted by Yorulmaz (2014). The population of the research consists of 1975 school administrators working in public education institutions in Adana Province central districts (Çukurova, Sarıçam, Seyhan, Yüreğir) in the 2021-2022 academic year. The sample of the study consists of a total of 322 school administrators, 243 men and 79 women. No missing observations were found in the data collected by the management of the online survey technique. In addition to descriptive statistics, Kolmogorov-Smirnov analysis, correlation and multiple regression analyzes were used in the analysis process. The results were interpreted according to the significance level of p
Benzer Tezler
- Yöneticilerin liderlik tarzları ile şüpheci düşünme ve narsistik kişilik arasında ilişki
Relationship between administrators' leadership styles and skeptical thinking and narcissistic personality
BELKIS METİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUAMMER ERGÜN
- Okul yöneticilerinin yönetime ilişkin narsistik özelliklerinin öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
SEVİL BAKIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimYakın Doğu ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKMEN DAĞLI
- Okul yöneticileri ve öğretmenlerde narsisizm ile iş motivasyonu arasındaki ilişki
The relationship between narcissism and work motivation in school administrators and teachers
MUHAMMET FURKAN DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEM ÇUHADAR
- Okul yöneticilerinin toksik liderlik davranışlarının bireysel ve örgütsel etkileri
Individual and organizational effects of toxic leadership behaviors of school administrators
FERİT ÖZKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ENDER KAZAK
- Okul yöneticilerinin yıkıcı yöneticilik davranışına yönelik öğretmen algısı
Başlık çevirisi yok
ŞEYDA SARIARSLAN EYİOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimOkan Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEVAT CELEP