Bir hemşirelik yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerin meslek seçimlerini etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of the factors affecting the vocational choices of students studying at a nursing school
- Tez No: 760059
- Danışmanlar: PROF. DR. ZEHRA DURNA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Hemşirelik, öğrenciler, meslek seçimi, profesyonellik, Nursing, students, career choice, professionalism
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Demiroğlu Bilim Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 85
Özet
Amaç: Bu çalışma bir hemşirelik yüksekokulunda eğitim gören öğrencilerin meslek seçimlerini etkileyen faktörlerin değerlendirilmesi amacıyla planlandı. Gereç ve Yöntem: Çalışma 10 Ocak- 21 Ocak 2022 tarihleri arasında 1, 2, 3, 4. sınıfta öğrenim gören öğrenciler ile gerçekleştirildi. Tanımlayıcı nitelikte olan bu çalışmada örneklem grubunu 18 yaş ve üzerinde olan, hemşirelik yüksekokulunda öğrenim gören ve araştırmaya katılmayı kabul eden 420 öğrenci oluşturdu. Bulgular: Araştırma sonuçlarına göre öğrencilerin meslek seçiminde en çok etkili olan faktörler sırasıyla“Her zaman insanlara yardım etmek istemişimdir”ve“çevremdeki insanlar iyi bir hemşire olacağımı söylerler”olarak bulundu. Araştırmaya katılan öğrencilerin %69'u hemşirelik mesleğini isteyerek seçtiği ve %37,6'sının mezuniyet sonrası klinisyen hemşire olarak çalışmak istediği belirlendi. Öğrencilerin Hemşirelikte Meslek Seçimi Ölçeği puan ortalaması 59,82 ±14,00; mesleki uygunluk alt boyut puan ortalaması 70,48 ±18,22 ve yaşamsal nedenler alt boyut puan ortalamasının 40,27 ±20,11 olarak bulundu. Ölçeğin mesleki uygunluk alt boyutundan alınan puan ortalamasının yaşamsal nedenler alt boyutundan alınan puan ortalamasından daha yüksek olduğu saptandı. Ölçekte en yüksek puanı“Mesleki uygunluk”alt boyutunun“Her zaman insanlara yardım etmek istemişimdir”(85,55±20,61) maddesi alırken en düşük puanı“Yaşamsal nedenler”alt boyutunda“Hemşirelik dışında yapabileceğim başka iş yok”(21,05±27,94) maddesi almaktadır. Sonuç: Hemşireliği tercih etmek isteyen öğrencilerin bilinçli ve doğru karar vermelerine yardımcı olmak amacıyla hemşireliğin tüm yönleriyle öğrenci ve ailelerine profesyonel bir meslek olarak anlatılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
Objective: This study was planned to evaluate the factors affecting the career choices of students studying at a nursing school. Materials and Methods: The study was carried out with 1st, 2nd, 3rd, 4th grade students between January 10 and January 21, 2022. In this descriptive study, the sample group consisted of 420 students aged 18 and over, studying at a nursing school and agreeing to participate in the research. Findings: According to the results of the research, the most effective factors for students' career choice were found as“I have always wanted to help people”and“people around me say I will be a good nurse”, respectively. It was determined that 69% of the students participating in the research chose the nursing profession willingly and 37.6% of them wanted to work as a clinician nurse after graduation. Students' Nursing Career Choice Scale mean score was 59.82 ±14.00; The mean occupational fitness sub-dimension score was 70.48 ±18.22 and the vital reasons sub-dimension mean score was 40.27 ±20.11. It was determined that the mean score obtained from the occupational suitability sub-dimension of the scale was higher than the mean score obtained from the vital reasons sub-dimension. While the highest score on the scale was the item“I have always wanted to help people”(85.55±20.61) of the“Professional suitability”sub-dimension, the lowest score was“There is no other job I can do other than nursing”in the“vital reasons”sub-dimension (21.05 ±27.94) item. Conclusion: It is recommended that all aspects of nursing be explained to students and their families as a professional profession in order to help students who want to choose nursing make conscious and correct decisions.
Benzer Tezler
- Meslek yüksekokulu öğrencilerinin öz-yeterlilik düzeyleri ile problem çözme düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between the levels of self-efficacy ve problem solving of vocational school students
ÖZLEM DEMİRBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Sağlık EğitimiHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NECMİYE SABUNCU
- Meslek yüksekokulu öğrencilerinin kişisel hijyen bilgilerinin saptanması
Başlık çevirisi yok
ÜMRAN SEFİT
- Üniversite öğrencilerinde premenstrual sendrom görülme sıklığı ve etkileyen faktörler
Frequency of premenstrual syndrome in the university students and factors affecting
HURİYE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikKarabük ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAZAN KARAHAN
- Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine yönelik tutum ve davranışları
'attitudes towards datingviolence and behavior of university students
MEHBARE İFTAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
HemşirelikMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜNGÖR GÜLER
- Zor hasta kavramı ve sağlık alanında eğitim gören öğrencilerin zor hasta algısı: Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu ve Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu örneği
The concept of difficult patient and perception of difficult patient among the students studying in health: The case of Namik Kemal University School of Health and Vocational School of Health Services
AYÇA DOĞRU TUNCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTekirdağ Namık Kemal ÜniversitesiSağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERTUĞRUL ÜSTÜN GEYİK