University alumni mentoring program: A case study in Turkey
Üniversite mezun mentorluk programı: Türkiye'de bir vaka çalışması
- Tez No: 761925
- Danışmanlar: PROF. DR. FATMA NEVRA SEGGIE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Mentoring programı, Mentorluk, Mezun dernekleri, Mezun öğrenciler, Program geliştirme, Üniversiteler, Mentoring program, Mentoring, Alumni association, Graduating students, Program development, Universities
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu nitel vaka çalışması, Türkiye'deki devlet üniversitelerinden birinin mezunlar derneği tarafından uygulanan üniversite mezun mentorluk programını araştırmaktadır. Çalışmanın amacı programı betimsel olarak incelemektir. Belirtilen araştırma soruları çalışmayı yönlendirmiştir: (1) Üniversite mezun mentorluk programının kaynakları nelerdir? (2) Programa kimler katılıyor? (3) Programın aktiviteleri nelerdir? (4) Programın sonuçları nelerdir? Çalışma, araştırma sorularını ele almak için teorik çerçeve olarak mantık modelini kullanmıştır. Çalışma örneklemi bir program direktörü, on öğrenci menti ve on mezun mentordan oluşmaktadır. Veri toplama yöntemi olarak yarı yapılandırmış görüşmeler ve dokümanlar kullanılmış, verilerin analizinde tematik analiz uygulanmıştır. Araştırma bulguları, mentorluk ilişkilerinin katılımcıların kişisel ve mesleki yaşamları üzerinde öğrenme, öz farkındalık, gelişmiş beceriler, farklı bakış açıları kazanma gibi çeşitli olumlu sonuçları olduğunu ortaya koymuştur. Çalışma, üniversite mezun mentorluk programının geliştirme ve uygulama sürecine ilişkin içgörüler sağlayarak literatüre katkıda bulunmuştur. Bulgular, üniversite mezun mentorluk programının, öğrenci mentilerin ve mezun mentorların yaşam boyu öğrenme deneyimlerini destekleme potansiyeline sahip olduğunu ve yetişkin eğitimi aracı olarak hizmet edebileceğini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This qualitative case study explored the university alumni mentoring program implemented by the alumni association of one of the state universities in Turkey. The purpose of the study was to analyze the program descriptively. The following questions guided the study: (1) What are the resources of the university alumni mentoring program? (2) Who participates in the program? (3) What are the activities of the program? (4) What are the outcomes of the program? The study utilized the logic model as a theoretical framework to address research questions. The study sample included one program director, ten student mentees, and ten alumni mentors. Semi-structured interviews and documents were used as data collection methods, and thematic analysis was applied to analyze data. The research findings revealed that mentoring relationships have various positive outcomes on participants' personal and professional lives, such as learning, self-awareness, improved skills, and gaining new perspectives. The study contributed to the literature by providing insights into the university alumni mentoring program development and implementation process. The findings highlight that the university alumni mentoring program has the potential to support lifelong learning experiences for student mentees and alumni mentors and can serve as an adult education tool.
Benzer Tezler
- Bilişim teknolojileri öğretmen adaylarının mesleki gelişiminde e-mentörlük
E-mentoring for professional development of information technologies teacher candidates
MEHMET KAHRAMAN
Doktora
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULLAH KUZU
- Mudurnu çayı ve Büyüksu kirliliğinin tarımsal açıdan izlenmesi
Monitoring of Mudurnu and Büyüksu creeks pollution in view of agricultural use
ARİF KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Çevre MühendisliğiAnkara ÜniversitesiToprak Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLHAMİ ÜNVER
- Düzce Üniversitesi eğitim programları ve öğretim yüksek lisans programı mezunlarını izleme çalışması
Duzce University curriculum and instruction master's program alumni tracking research
MELİKE KARANLIK
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FAHRİYE HAYIRSEVER
- Üniversite yöneticilerinin ve öğretim elemanlarının mezunlarına yaklaşımlarının incelenmesi
The evaluation of university administrators' and academics' approach towards their alumni
SİBEL KIRIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. AYŞEN BAKİOĞLU
- Hacettepe Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Lisans Programı mezunlarının mezun oldukları programa ilişkin görüşleri
Alumni survey of Psychological Counseling and Guidance Undergraduate Program at the Hacettepe University in Turkey
GÖKMEN ÖCAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUNCAY ERGENE