Özel öğretim kurumunda çalışan eğitim personelinin iş sözleşmesinin sona ermesi ve hukuki sonuçları
Termination of employment contract of education personnel working in private education institution and its legal results
- Tez No: 762784
- Danışmanlar: PROF. DR. NEZİHE BİNNUR TULUKCU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hukuk, Eğitim ve Öğretim, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri, Law, Education and Training, Labour Economics and Industrial Relations
- Anahtar Kelimeler: Haksız fesih, Sözleşmeyi sona erdirme hakkı, Özel eğitim, Özel eğitim öğretmenleri, Özel hukuk, Öğretmenler, İş hukuku, İş sözleşmesi, Unjust termination, Contract termination rights, Special education, Special education teachers, Private law, Teachers, Labour law, Employment contract
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Selçuk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Özel Hukuk Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Özel Hukuk Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Belirli süreli iş sözleşmesi, işverenler tarafından, belirsiz süreli iş sözleşmesinin, işçilere sağladığı haklardan kaçınmak amacıyla sıklıkla başvurulan ancak birtakım sınırlılıklar nedeniyle unsurlarının sağlanması zor olan bir sözleşme türüdür. Buna karşın, bazı kanunlardaki özel düzenlemeler, belirli süreli iş sözleşmesi yapılmasının önünü açmış ve esneklik sağlanmıştır. 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu'na tabi eğitim personeli ile kurulan sözleşme türü, Yargıtay Kararı ile kanundan kaynaklı belirli süreli iş sözleşmesi olarak kabul edilmiştir. Bu durum gerek işverenler gerekse işçiler açısından lehe düzenlemeler içeren asgari (garanti) süreli iş sözleşmesinin belirli süreli iş sözleşmesi ile karşılaştırılmasını gerektirmiştir. Çalışmamızda eğitim personelinin sözleşme türünün tespitine ilişkin açıklamaların ardından, her iki iş sözleşmesi türünün feshine ilişkin sonuçlar tartışılacaktır.
Özet (Çeviri)
Fixed-term employment contract is a type of contract that is frequently used by employers to avoid the rights of an indefinite-term employment contract, but its elements are difficult to provide due to some limitations. Yet, special rules in certain legislations provide a certain degree of flexibility for drawing up an employment contract of fixed-term. According to a Decision of Supreme Court, it is accepted that the type of contract signed with the education personnel subject to the Private Education Institutions Law No. 5580 is a fixed term employment contract. It becomes necessary to compare the conditions of a fixed term employment contract with the minimum (guaranteed) term employment contract which provides favourable conditions for both employers and workers. After the explanations regarding the determination of the contract type, the results of the termination of both types of employment contracts will be discussed.
Benzer Tezler
- Yargıtay kararları ışığında 5580 Sayılı Özel Öğretim Kurumları Kanunu kapsamında çalışan eğitim personelleri
Educational staff working under the law No. 5580 for Private Education Institutions in the light of judicial decisions
ÖZLEM AYDIN
- Resmi ve özel okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan eğitim personelinin düşünme stilleri ile denetim odakları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The study of relationship between inspection authorities and the thinking styles of pre-school academic personnel at state schools and private schools
CANAN ÇEKİÇ ŞENÇAĞLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. MUSTAFA OTRAR
- Eğitim kurumlarında stratejik planlama bilinç düzeyi ve stratejik yönetimde karşılaşılan sorunlar: Denizli ilinde bir araştırma
The level of strategic planning conciousnus and strategic management problems in the educational institutions; a research in the provience of Denizli
HAKAN ÇETİN
Doktora
Türkçe
2012
İşletmeSüleyman Demirel Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN İBİCİOĞLU
- Mesleki rehberlik hizmetlerinin durum saptaması
Definition of conditional state on vocational guidance (in Turkey)
SANİYE ARSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. ÜMİT DAVASLİGİL
- Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study
Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması
ZÜBEYDE DURNA
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU