Sünbülzâde Vehbî'nin Lutfiyye eserinin çocuğa görelik ilkesi açısından incelenmesi
Child relativity of the Lutfiyye work of Sünbülzade Vehbi examination in terms of principle
- Tez No: 763465
- Danışmanlar: PROF. DR. SUAT UNGAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Türk Dili ve Edebiyatı, Education and Training, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Sünbülzâde Vehbî, Lutfiyye, çocuğa görelik ilkesi, çocuk edebiyatı, Sünbülzâde Vehbî, Lutfiyye, the principle of relativity of the child, children's literature
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trabzon Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 277
Özet
Çocuk edebiyatına katkı sağlamak amacıyla yazılmış eserler yetişkin bireyler için yazılan eserlerden ayrılmalıdır. Çocuğa yönelik kaleme alınan yayınlarda belirli biçimsel ve içeriksel özelliklerin varlığı eserin daha kolay okunmasını, eserin kullanışlılığını ve dayanıklılığını sağlamaktadır. Bu özellikler çocuğa görelik ilkesi ile belirlenmiştir. Bu çalışmanın amacı, Sünbülzâde Vehbî'nin Lutfiyye adlı eserini çocuğa görelik açısından incelemektir. Araştırmada nitel araştırma desenlerinden doküman incelemesi modeli kullanılmıştır. Araştırma verilerinin analiz edilmesinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Araştırmada orijinal nüshanın birebir el yazması nüsha olduğu varsayılmıştır. 2 uzman görüşü alınarak incelenen eser Latin harflerine çevrilmiş ve kodlama ve şifrelemeler gerçekleştirilmiştir. Çocuğa görelik ilkesi görsel tasarım, içerik ve eğitsel özellikler olmak üzere kodlamalar yardımıyla bulgular oluşturulmuştur. Araştırma sonuçlarına göre tespit edilen bulgular içerik analizi yapılarak incelenmiştir. Sünbülzâde Vehbî'nin Lutfiyye adlı eseri 18. yüzyılda çocuk eğitimi görüşlerini savunmaktadır. Yazıldığı dönemde İslam anlayışına göre kaleme alınan eser günümüz pedagoji anlayışıyla uyuşmamaktadır. Öğüt ve ahlaki terbiyenin çocuğa sezdirerek verilmesi gereken kavramlardır. İdeolojik düşünceler ve çocuğun yaş ve seviyesine uygun olmayan kavramların çocuk kitaplarında yer alması uygun değildir. Bu anlamda incelenen eser“Çocuk Kitapları Değerlendirme Ölçeği”ile değerlendirilmiştir. 50 ölçüt ile yeniden biçimlendirilen ölçekten elde edilen puanlar aritmetik ortalama yolu ile hesaplanmış ve sonuçlar elde edilmiştir. Araştırma sonuçlarına göre görsel tasarım, içerik ve eğitsel yönden çocuğa görelik ilkesine uymadığı sonucuna ulaşılmıştır. Bu çalışmanın, araştırmacılara ve çocuk edebiyatı alanındaki yazarlara fikirler sunacağı ve literatüre katkı sağlayacağı öngörülmektedir.
Özet (Çeviri)
Works written for the purpose of contributing to children's literature should be separated from works written for adult individuals. The presence of certain formal and contextual features in the publications written for the child makes the work easier to read, the usefulness and durability of the work. These characteristics are determined by the principle of relativity to the child. The aim of this study is to examine the work of Sünbülzade Vehbi called Lutfiyye from the point of view of child relation. The document analysis model, one of the qualitative research designs, was used in the research. The content analysis technique was used in the analysis of the research data. In the research, it was assumed that the original copy was an exact manuscript copy. 2 the work examined by taking the expert opinion was translated into Latin letters and coding and encryption were performed. The findings were formed with the help of coding, including the principle of child relativity, visual design, content and educational features. The findings determined according to the research results were examined by content analysis. Sünbülzade Vehbi's work called Lutfiyye 18. he defends the views of children's education in the XVII century. The work, which was written according to the Islamic understanding at the time it was written, does not correspond to today's understanding of pedagogy. Admonition and moral decency are concepts that should be given to the child intuitively. Ideological thoughts and concepts that are not appropriate for the child's age and level are not appropriate to be included in children's books. In this sense, the work examined was evaluated with the“Children's Books Evaluation Scale”. the scores obtained from the scale, which was reformatted with 50 criteria, were calculated using the arithmetic mean method and the results were obtained. According to the results of the research, it was concluded that it does not comply with the principle of relativity to the child in terms of visual design, content and educational aspects. It is expected that this study will present ideas to researchers and authors in the field of children's literature and contribute to the literature.
Benzer Tezler
- Değerler eğitimi açısından Lutfiyye-i Vehbî
Lutfiyye-i Vehbî with regard to values education
MUHAMMET İKBAL GÜLER
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESRİN FEYZİOĞLU
- Klasik Türk edebiyatındaki nasihatnamelerde aile
Family in advice in classical Turkish literature
EZGİ ÖNGEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Türk Dili ve EdebiyatıErzurum Teknik ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHEDDİN İSPİR
- 18.yüzyıl şairlerinden Sünbülzade Vehbi(Lutfiyye),Bosnalı Sabit, Enderunlu Vasıf ve Nedim'in divan ve mesnevilerindeki atasözleri ve deyimler
Proverbs and idioms from the classical Ottoman poetry of Sünbülzade Vehbi(Lutfiyye),Sabit from Bosna,Vasif from Enderun and Nedim who are from the 18.cc poets
DEVRİM KALAYCI SEVİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıTrakya ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜREYYA A. BEYZADEOĞLU
- XVIII. yüzyıl nasihatnâmelerinden Levh-nâme ve Lutfiyye'nin karşılaştırılması
Comparision of Levh-name and Lutfiyye in the XVIII. century of nasihatnames
ATİYE SARIOĞLU ÇEVİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıUşak ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN BARDAKÇI
- Sünbülzâde vehbî'nin şevk-engîz mesnevisinin karşılaştırmalı metni ve konularının incelenmesi
The edition criticial and research of the subjects of şevk-engîz masnavi of sünbülzâde vehbî
MEHTAP YALIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıOndokuz Mayıs ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. TURGUT KARACAN