Geri Dön

The effect of online classes on students' performance during the outbreak of the covid-19 virus 'A case study at the University of Halabja in Northern Iraq'

Covid-19 virüsü sırasında çevrimiçi derslerin öğrenci performansına etkisi 'kuzey Irak'ta Halebca Üniversitesi'nde bir vaka çalışması'

  1. Tez No: 765090
  2. Yazar: NAZ ALI FARAJ
  3. Danışmanlar: DR. AKRAM ALHAMAD
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Karabük Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 91

Özet

Çalışmanın amacı, COVID-19 pandemi döneminde çevrimiçi derslere ilişkin öğrenci performansını etkileyen faktörleri belirlemek ve bu değişkenler arasındaki ilişkiyi kurmaktır. Araştırma nicel bir niteliğe sahiptir ve Kuzey Irak'taki Halepçe Üniversitesi'nde öğrenim gören tüm disiplinlerden 350 kişiden çevrimiçi bir anket yoluyla veri toplanmıştır. Pearson Çarpım Momenti Eş-etkili korelasyonu (𝑟) kullanılarak bağımlı ve bağımsız değişkenlerin nitelikleri arasındaki ilişkileri test etmek için korelasyon tasarımı kullanıldı. Sonuçlar, çalışmada dört bağımsız faktörün kullanıldığını göstermiştir. Eğitmen kalitesi, ders tasarımı, hızlı geri bildirim ve öğrenci beklentisi, öğrenci performansını olumlu yönde etkiler. Bu faktörler, çevrimiçi müşterilerimiz için yüksek düzeyde performans elde etmek için gereklidir. Bu çalışma, çevrimiçi öğretimin öğrenci performansı üzerindeki etkisini araştırmak için COVID-19 salgını döneminde yürütülmektedir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of the study is to identify the factors that influence student performance in relation to online classes during the COVID-19 pandemic period and to establish the relationship between these variables. The study is of a quantitative nature, and data was collected from 350 people from all disciplines who were studying at Halabja University in northern Iraq through an online survey. Correlation design was used to test the relationships between attributes of dependent and independent variables using Pearson's Product Moment Co-effective correlation (𝑟). The results showed that four independent factors were used in the study. Instructor quality, course design, quick feedback and student expectation positively impact student performance. The factors are essential to obtain a high level of performance for our online customers. This study is being conducted during the COVID-19 pandemic period to investigate the impact of online teaching on student performance.

Benzer Tezler

  1. Zeki karar destek sistemi kullanılarak Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi uzaktan eğitim öğrencilerinin ders performanslarının değerlendirilmesi

    The evaluation of class performances of Mugla Sitki Kocman University's distance learning students by using an intelligent decision support system

    ERCÜMENT GÜVENÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Bilişim Sistemleri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜRCAN ÇETİN

  2. Investigating the effect of classdojo application as an online assignment tool on EFL learners' English performance

    Classdojo uygulamasının çevrimiçi ödev aracı olarak kullanılmasının yabancı dil öğrencilerinin İngilizce performansları üzerindeki etkisi

    AYŞE ALKAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR KARAHAN

  3. The effects of critical thinking instruction through asynchronous learning tools on writing performance

    Eş zamanlı olmayan öğrenme araçlarının kullanılmasıyla öğretilen eleştirel düşünme becerilerinin öğrencilerin yazma performansına etkisi

    SİBEL AYGÜN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FATİH YAVUZ

  4. A comparison of the effects of using two different web-based platforms on learning vocabulary by turkish efl learners

    Farklı web tabanlı platform kullanmanın yabancı dil olarak ingilizce öğrenenler tarafından kelime öğrenimi üzerindeki etkilerinin karşılaştırılması

    BUSE PINAR TURAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SAEED MEHRPOUR

  5. SQL/DS ve CSP/AD ile kütüphane uygulaması geliştirme

    Design and implementation of a library application with SQL/DS and CSP/AD

    İSRAFİL AVCI