Geri Dön

A cognitive poetic analysis of Kurt Vonnegut's Slaughterhouse Five

Kurt Vonnegut'un Slaughterhouse Five romanının bilişsel şiirbilimsel incelemesi

  1. Tez No: 766613
  2. Yazar: ROGER ALAN TUNÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AYDIN GÖRMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 76

Özet

Son birkaç on yılda, edebiyat eleştirisinde bazı önemli değişiklikler yaşandı. Diğer birçok çalışma alanındaki bilişsel dönüşle birlikte, edebiyat teorisi ve eleştirisi alanı da edebiyatın doğasına ilişkin soruları yanıtlamaya çalışma biçiminde paradigmatik bir değişiklik gördü. Edebiyat araştırmalarındaki bu paradigma değişimi bilişsel şiir bilimin ortaya çıkmasına yol açmıştır. Bilişsel şiir bilim uygulayıcıları, psikoloji, dilbilim ve biçembilim gibi alanlardaki yeni verileri edebiyat kuramına entegre ederek, edebi metinlerin yaratılması ve algılanması ile ilgili süreçleri anlamaya çalışırlar. Bu tez, bilişsel şiir bilimin düzyazıya uygulanabilirliğini göstermek ve Kurt Vonnegut'un Slaughterhouse Five'da kullandığı, romanı ana akım edebi gelenekten oldukça farklı kılan stratejileri ortaya çıkarmak için söz konusu romanı sırasıyla bilişsel şiirbilimde kullanılan metin dünyaları theorisi, figür-zemin teorisi ve şema-senaryo teorisiyle incelemeyi amaçlamaktadır. Tezin ilk bölümünde, bilişsel şiirbilimin temel ilkelerine kısa bir giriş yaptıktan sonra, bu üç teorinin her biri hakkında sırayla bilgi verilecek ve belirli tekniklerin edebi metinlerde kullanılmasının yarattığı etkiyi anlamak için bu teorilerin her birinin edebi metinlere nasıl uygulanacağı açıklanacaktır. Tezin ikinci bölümünde, Slaughterhouse Five yukarıda bahsedilen üç bilişsel şiirbilimsel teori ışığında hem dilsel hem de bağlamsal olarak incelenecek ve yorumlanacaktır.

Özet (Çeviri)

In the last few decades, literary criticism has undergone some significant changes. With the cognitive turn in many other disciplines of studies, the field of literary theory and criticism has also seen a paradigmatic change in the way it has tried to answer the questions related to the nature of literature. This paradigm shift in the study of literature has led to the emergence of cognitive poetics. By integrating insights from fields such as psychology, linguistics, and stylistics into literary theory, the practitioners of cognitive poetics try to understand the processes involved in the creation and reception of literary texts. This thesis aims to respectively apply text world theory, the theory figures and ground, and the theory of schemas and scripts which are used in cognitive poetics to Kurt Vonnegut's Slaughterhouse Five in order to both demonstrate the applicability of cognitive poetics to prose and reveal the strategies Vonnegut used in Slaughterhouse Five that make the novel highly deviant from the mainstream literary convention. In the first part of the thesis, after a brief introduction to the main tenets of cognitive poetics, each of these three theories will be reviewed successively. And, it will be elucidated how each of these theories can be utilized in order to understand the effect created by the application of certain techniques in literary texts. In the second part of the thesis, Slaughterhouse Five will be analyzed and interpreted both linguistically and contextually in the light of the aforementioned three cognitive poetic theories.

Benzer Tezler

  1. Die Suche nach einer terminologischen Äquivalenz zum Begriff Der Metapher im Türkischen durch Vergleich von Rhetorik und belâgat

    Metafor Kavramına Retorik- Belâgat Mukayesesi İçinde ve Belâgat Terminolojisinde Kavramsal Karşılık Arayışları

    MEHMET AKİF DUMAN

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2018

    DilbilimJohannes Gutenberg-Universität Mainz

    Türkoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HENDRİK BOESCHOTEN

  2. Territoriality in the making: A PYD analysis via school textbooks

    İnşa sürecinde teritoryalite: Ders kitapları üzerinden bir PYD analizi

    ABDULLAH ÖZTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Siyasal BilimlerOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞERİF ONUR BAHÇECİK

  3. شعريّة السّرد في روايات أمير تاج السّر

    Emir Tacü's-Sırr'ın romanlarında anlatımın şiirselliği

    MERWA AL MAHMOUD

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2020

    DilbilimMardin Artuklu Üniversitesi

    Arap Dili ve Kültürü Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ IBRAHEM ALSHBLI

  4. İlkokul 2. 3. ve 4. sınıf öğrencilerinin ve öğretmenlerinin okudukları metne ilişkin hazırladıkları soruların incelenmesi

    An analysis of the questions prepared by second, third and fourth grade primary school students and their teachers regarding the text they read

    HİLAL GÜLTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA BAŞARAN

  5. 'At the stillness of unfinished action, at the spaces on the page': Mental space as the fifth dimension of poetry in Eavan Boland's work

    'Bitmemiş eylemin durgunluğunda, sayfadaki mekânlarda': Eavan Boland'ın eserlerinde şiirin beşinci boyutu olarak zihinsel mekân

    İNCİHAN HOTAMAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Batı Dilleri ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAİSE ŞEBNEM TOPLU