Geri Dön

Üniversite öğrencilerinde algılanan stres ile psikolojik iyilik hali arasındaki ilişkide stresle başa çıkmanın rolü

The role of dealing with stress in the relationship between perceived stress in college students and psychological goodness

PDF İndir

  1. Tez No: 767579
  2. Yazar: ÇAĞRI FURKAN SARIHAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. MERYEM KARAAZİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Algılanan Stres, Psikolojik İyilik Hali, Stresle Başa Çıkma, Perceived stress, psychological goodness state, dealing with stress
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yakın Doğu Üniversitesi
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 77

Özet

Stres hayatın kaçınılmaz bir yönüdür ve bireyler günlük olarak çeşitli stres faktörlerine maruz kalmaktadır. Gerginlik, bireyin dış ve iç dünyaları arasındaki, duygusal ve fiziksel stresle sonuçlanan bir çatışmadan kaynaklanmaktadır. Bu kapsamda çalışmanın amacı üniversite öğrencilerinde algılanan stres ile psikolojik iyilik hali arasındaki ilişkide stresle başa çıkmanın rolü incelenmesidir. Çalışmanın evreni 2022-2023 yılları arasında KKTC'de ikamet eden öğrencilerden oluşturulmuştur. Araştırmanın örneklemi ise gelişigüzel örnekleme yöntemiyle ile seçilen 18 yaş ve üzeri 350 katılımcıdan oluşturmaktadır. Araştırmada katılımcıların bilgilerini toplamak amacıyla, Demografik Bilgi Formu, Algılanan Stres Ölçeği, Stresle Başa Çıkma Ölçeği ve Psikolojik İyilik Hali Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmanın bulgusunda algılanan stres ile çevre ile ilişkilerde hakimiyet kurma, kendini kabul etme, diğerleri ile olumlu ilişkiler kurma, özerklik ve psikolojik iyilik hali düzeyleri arasında orta ve güçlü düzeyde negatif yönlü ve anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Algılan stres ile kişisel gelişim düzeyleri arasında zayıf düzeyde negatif yönlü ve anlamsız bir ilişki olduğu tespit edilmiştir. Bu kapsamda Stresle başa çıkma yöntemlerini, algılanan stresi ve psikolojik iyi oluşu artırmak için psiko-eğitim programları, seminerler, sosyal etkinlikler, etkili başa çıkma ve algılanan stres düzeylerini geliştirmeye yönelik grup çalışmaları yapılabilir.

Özet (Çeviri)

Stress is an inevitable aspect of life and individuals are exposed to various stress factors daily. Strain is due to a conflict resulting in emotional and physical stress between the individual's external and internal worlds. In this context, the aim of the study is to examine the role of dealing with stress in the relationship between perceived stress in university students and psychological goodness. The universe of the study was formed from students who reside in the TRNC between 2022-2023. The sample of the study consists of 350 participants of 18 years of age and older chosen by a haphazard sampling method. In order to gather participants' information in the study, the demographic information form was used in the scale of the perceived stress, the scale of stress and the state of psychological well-being. In the finding of the study, it has been identified in medium and powerful negative and significant relationships between the perceived stress and environmental relations with environmental relations, self-accepting, making positive relationships with others, autonomy and psychological goodness levels. It has been found that the perceived stress is a weak level of negative and pointless relationship between personal development levels. In this context, group studies can be carried out to improve psycho-education programs, seminars, social events, effective coping and perceived stress levels to increase the methods of coping with stress, perceived stress and psychological wellness.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    812994

    Well-being, burnout, and teaching anxiety among EFL teachers

    İngilizce öğretmenlerinin iyilik hali, tükenmişlik duygusu ve öğretme kaygısının incelenmesi

    AYŞE MİNE ONAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAMİ AYDIN

  2. Tez No

    503731

    The effects of early adverse experiences on relational and emotional difficulties as predictors of well being of university students

    Üniversite öğrencilerinde erken dönem olumsuz çocukluk yaşantılarının, ilişkisel ve duygusal zorluklar ve iyilik hali üzerindeki etkisi

    GÖKÇEN DUYMAZ SİDAL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    PsikolojiDoğuş Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA FALİH KÖKSAL

  3. Tez No

    684603

    Üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalık düzeyinin algılanan stres ve sağlık anksiyetesi ile ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between conscious awareness level and perceived stress and health anxiety in university students

    OSMAN KAAN KARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ YILDIZ

  4. Tez No

    81369

    Just world belief and its relation to psychological well-being

    Adil Dünya inancı ve psikolojik hoşnutlukla ilişkisi

    GALMA JAHIC

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Sosyal Psikoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DİANE SUNAR

  5. Tez No

    794252

    Algılanan stres ile somatizasyon arasındaki ilişkide bilinçli farkındalık ve yaşantısal kaçınma değişkenlerinin incelenmesi

    Investigation of mindfulness and experiential avoidance variables in the relationship between perceived stress and somatization

    AYBÜKE AKKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiAcıbadem Mehmet Ali Aydınlar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞENUR AKTAŞ

Geri Dön