Üniversite öğrencilerinin Covid-19 kaygısı ve belirsizlik karşısındaki tutumlarının psikolojik sağlamlık düzeyleri açısından incelenmesi
Examination of university students' attitudes against Covid-19 anxiety and uncertainty in terms of psychological strength
- Tez No: 767804
- Danışmanlar: PROF. DR. FİGEN AKÇA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirsizlik, COVID 19, Eğitim psikolojisi, Kaygı, Pandemiler, Psikolojik sağlamlık, Öğrenci tutumu, Üniversite öğrencileri, Uncertainty, COVID 19, Education psychology, Anxiety, Pandemics, Resilience, Student attitude, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı üniversite öğrencilerinin Covid 19 kaygısı ve belirsizliğe tahammülsüzlük düzeylerinin psikolojik sağlamlıklarına etkisinin incelenmesidir. Bu amaçla araştırma farklı bölgeleri temsil edecek şekilde 6 üniversitenin öğrencilerinden oluşmaktadır. Araştırmaya katılan 405 katılımcıdan 222'si ve 183'ü erkektir. Verilerin toplanmasında Koronavirüs Anksiyete Ölçeği (KAÖ) (Biçer ve ark., 2020), Belirsizliğe Karşı Tahammülsüzlük Ölçeği (BTÖ-12) (Sarıçam ve ark,2014), Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği (KPSÖ) (Doğan, 2015) ve araştırmacı tarafından oluşturulan Demografik Bilgi Formu kullanılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçme araçları için Cronbach Alfa değerleri hesaplanmış ve ölçeklerin güvenilir oldukları tespit edilmiştir. İkili grupların karşılaştırılmasında Mann Whitney U testi uygulanarak KAÖ, BTÖ-12 ve KPSÖ düzeylerinin; cinsiyet, aşı yaptırma durumları, Covid 19 geçirme durumları, kronik rahatsızlık durumları arasında anlamlı bir fark bulunmuştur. KAÖ, BTÖ-12 ve KPSÖ düzeylerinin üniversite öğrencilerinin medeni durumları ile arasında anlamlı bir fark olmadığı görülmüştür. Çalışmaya katılan öğrencilerin ölçek puanlarının fakültelere göre incelenmesinde Kruskall Wallis H Testi uygulanarak; Fakülte grupları arasında“KAÖ”ve KPSÖ düzeyleri açısından incelendiğinde anlamlı bir farklılık görülmektedir (p<0,05). Fakültesi, Eğitim Fakültesi, olanlarda KAÖ ve KPSÖ düzeyleri diğer fakültelere göre anlamlı derecede daha düşük olduğu görülmüştür. Fakülte grupları ile BTÖ-12 açısından anlamlı bir farklılık görülmemiştir. KAÖ düzeyleri ile KPSÖ düzeyleri arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki görülmektedir (r= -0,319, p<.0,05). KAÖ'den elde edilen puan arttıkça KPSÖ puanı azalmaktadır. BTÖ düzeyleri ile KPSÖ düzeyleri arasında negatif yönde ve anlamlı bir ilişki görülmektedir (r= -0,253, p<.0,05). BTÖ'den elde edilen puan arttıkça KPSÖ puanı azalmaktadır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to examine the effects of university students' fear of Covid 19 and intolerance of uncertainty on their psychological resilience. For this purpose, the research consists of students from 6 different universities in the Republic of Turkey. Of the 405 participants participating in the study, 222 (54.8%) are female and 183 (45.2%) are male.The Coronavirus Anxiety Scale (CAS), the Intolerance of Uncertainty Scale (IUS-12), the Brief Psychological Resilience Scale (BPRS) and the Demographic Information Form created by the researcher have been used to collect the data.Cronbach Alpha values were calculated for the measurement tools used in the research and it was determined that the scales were reliable.In the comparison of the paired groups, by applying the Mann Whitney U test; A significant difference was found in the levels of CAS, BTS-12 and KPSS depending on gender, vaccination status, Covid 19 status, and chronic illness.It was observed that there was no significant difference between the levels of CAS, BTS-12 and KPSS with the marital status of university students.In the examination of the scale scores of the students participating in the study according to the faculties, by applying the Kruskall Wallis H Test; There is a significant difference between the faculty groups in terms of“COAS”and KPSS levels (p<0.05).KASandBPRS levels of those from the faculty of Education were found to be significantly lower than those of other faculties.There was no significant difference between faculty groups and BTS-12.There is a negative and significant relationship between the levels of KASandBPRS(r= -0.319, p<.0.05). As the score obtained from the KASincreases, the BPRS score decreases.There is a negative and significant relationship between the levels of IUS and BPRS (r= -0,253, p<.0,05). As the score obtained from the IUS increases, the BPRS score decreases.
Benzer Tezler
- English preparatory students' ambiguity tolerance, foreign language anxiety and willingness to communicate in English
İngilizce hazırlık sınıfı öğrencilerinin belirsizlik hoşgörüsü, yabancı dil kaygısı ve İngilizce iletişim kurma istekliliği
ASİYE BAŞTÜRK BEYDİLLİ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FERDANE DENKCİ AKKAŞ
- COVID-19 pandemisinde üniversite öğrencilerinin psikolojik dayanıklılıkları ile ölüm kaygısı ve umut düzeylerinin incelenmesi: Çağ Üniversitesi örneği
Examination of psychological resilience of college students and their death anxiety and levels of hope in COVID-19 pandemic Çağ University sample
BAHAR ŞANIVAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiÇağ ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KHALADDIN IBRAHIMLI
- Üniversite öğrencilerinin uzaktan eğitim algılarında COVID-19 kaygısının, korkusunun ve demografik değişkenlerin rolü
The role of COVID-19 anxiety, fear and demographic variables in university students' perceptions of distance education
MERVE KARADAYI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimUfuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE IRKÖRÜCÜ KÜÇÜK
- Pandemi döneminde üniversite öğrencilerinde COVID-19 psikolojik sıkıntısı ve koronavirüs kaygısı ile psikolojik yardım aramada kendini yetersiz damgalama ilişkisi
The relationship of COVID-19 psychological difficulty and coronavirus anxiety in university students during the pandemic period and the relationship of insufficient stigma in seeking psychological help
EDA NUR KOCAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NESLİM GÜVENDEĞER DOKSAT
- Covid-19 pandemi sürecinde üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin sınav kaygısı ve umutsuzluğu üzerine araştırma: İstanbul örneği
Research on exam anxiety and hopeople of students preparing for the university exam during the Covid-19 pandemic process: The case of Istanbul
ABDULHAMİT DEMİRHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiHaliç ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM BALCIOĞLU