The relationship of self-efficacy, self-advocacy, andmulticultural counseling competency of school counselors:A structural equation model
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 769183
- Danışmanlar: DR. JASON MCGLOTHLİN, DR. MARTİN JENCİUS
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kent State University
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 178
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate the relationship among self-efficacy, self-advocacy, and multicultural counseling competency of school counselors currently practicing in the US. The research questions guided this study included (a) What are the direct and indirect influences of school counselor self-efficacy on multicultural counseling competence? (b) Is the relationship between self-efficacy and multicultural counseling competence mediated by self-advocacy for school counselors? The data were collected from 306 school counselors practicing in the US. Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Model (SEM) were used in the data analysis in the study. The results suggested self-efficacy significantly predicted multicultural counseling competence among the US school counselors. The results of the hypothesized structural model also suggested that self-advocacy had a strong indirect effect on multicultural counseling competence mediated by self-efficacy. The results of the data analysis, discussions of the findings, implications of the current study, and limitations and future research directions are presented herein.
Benzer Tezler
- Öğretmen liderliğinde liderlik özyeterliği ve liderlik etme motivasyonunun rolü
The role of leadership self-efficacy and motivation to lead for teacher leadership
ASLI ÇETİNKAYA
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ARASTAMAN
- Türkiye ve İsviçre'deki fen alanları öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik kaygı, tutum ve öz yeterlik açısından karşılaştırılmaları
Comparing science student teacher candidates in Turkey and Switzerland for their attitude to, antiety and self-efficacy for educational technologies
HÜLYA ASLAN EFE
- İş karakteristikleri ve algılanan örgütsel destek kavramlarının öz-yeterlilik inancı ile ilişkisi ve öz-yeterlilik inancının çalışan performansı üzerine etkisi
The relationship of self efficacy belief with job characteristics and perceived organizational support, and the effect of self efficacy belief on employee performance
ERMAN TÜRKMEN
- Migren hastalarında öz yeterlilik, ağrıyla başa çıkmada kendi genel yönetim stratejileri ve yaşam kalitesi arasındaki ilişkinin incelenmesi: Teorik bir modelin test edilmesi
The relationship between self efficacy, general self disease management strategies in coping with pain and quality of life in migraine patients: Testing a theoretical method
İLKNUR GÜN ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2013
HemşirelikMarmara Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NERMİN OLGUN
- The relationship among self-efficacy, attitude and performance in English writing classes at tertiary level
Üniversite düzeyinde İngilizce yazma sınıflarındaki özyeterlik, tutum ve başarı arasındaki ilişki
İLKNUR KAŞIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2014
Eğitim ve ÖğretimUfuk Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLŞEN DEMİR