The relationship of self-efficacy, self-advocacy, andmulticultural counseling competency of school counselors:A structural equation model
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 769183
- Danışmanlar: DR. JASON MCGLOTHLİN, DR. MARTİN JENCİUS
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kent State Unıversıty
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to investigate the relationship among self-efficacy, self-advocacy, and multicultural counseling competency of school counselors currently practicing in the US. The research questions guided this study included (a) What are the direct and indirect influences of school counselor self-efficacy on multicultural counseling competence? (b) Is the relationship between self-efficacy and multicultural counseling competence mediated by self-advocacy for school counselors? The data were collected from 306 school counselors practicing in the US. Confirmatory Factor Analysis (CFA) and Structural Equation Model (SEM) were used in the data analysis in the study. The results suggested self-efficacy significantly predicted multicultural counseling competence among the US school counselors. The results of the hypothesized structural model also suggested that self-advocacy had a strong indirect effect on multicultural counseling competence mediated by self-efficacy. The results of the data analysis, discussions of the findings, implications of the current study, and limitations and future research directions are presented herein.
Benzer Tezler
- Öğretmen liderliğinde liderlik özyeterliği ve liderlik etme motivasyonunun rolü
The role of leadership self-efficacy and motivation to lead for teacher leadership
ASLI ÇETİNKAYA
Doktora
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ARASTAMAN
- Türkiye ve İsviçre'deki fen alanları öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik kaygı, tutum ve öz yeterlik açısından karşılaştırılmaları
Comparing science student teacher candidates in Turkey and Switzerland for their attitude to, antiety and self-efficacy for educational technologies
HÜLYA ASLAN EFE
- The relationship of self-efficacy of pre-service teachers with their classroom management readiness and implementation
Hizmet öncesi öğretmenlerin sınıf yönetimi açısından yeterlik ve hazır olma durumları ile uygulamaları arasındaki ilişki
GÖRSEV İNCEÇAY
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimYeditepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. YEŞİM KEŞLİ
- Investigating the relationship between internet use self-efficacy levels and online information-searching strategies of the students of the department of sports management
Spor yöneticiliği bölümü öğrencilerinin interneti kullanma öz-yeterlik düzeyleri ile çevrimiçi bilgi arama stratejileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
DIYAR FAROOQ AHMED DALO
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Bilgi ve Belge YönetimiFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
Assoc. Prof. Dr. YUNUS EMRE KARAKAYA
- The relationship of personality traits with English speaking anxiety and English speaking self-efficacy
Kişilik özellikleri ile İngilizce konuşma kaygısı ve İngilizce konuşma öz-yeterliği arasındaki ilişki
HALDUN VURAL
Doktora
İngilizce
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE