Yaşam dengesi, mükemmeliyetçi düşünceler ve kaygı arasındaki ilişkide psikolojik esnekliğin aracı rolünün incelenmesi
Examination of the mediator role of psychological flexibility of the relationship between life balance, perfectionism cognitions and anxiety
- Tez No: 773177
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMRE ERTEN TATLI
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Dengeleme, Dengeli yaşam, Eğitim psikolojisi, Kaygı, Mükemmeliyetçilik, Mükemmellik, Psikolojik esneklik, Yaşam, Yaşam becerileri, Üniversite öğrencileri, Balancing, Balanced life, Education psychology, Anxiety, Perfectionism, Perfection, Psychological flexibility, Life, Life skills, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada üniversite öğrencilerinin kaygı durumlarını etkileyen faktörler incelenmektedir. Araştırmada yaşam dengesi ve mükemmeliyetçi düşüncelerin kaygı üzerinde doğrudan etkileri ve psikolojik esnekliğin bu ilişki içerisindeki rolü yapısal eşitlik modeli ile incelenmiştir. Yapısal eşitlik modeli sonuçları, kaygıyı test eden modelin anlamlı olduğunu göstermiştir. Doğrudan ve dolaylı etkilere ilişkin sonuçlar kaygının arkadaşlık/yakınlık, olumlu yönelim ve psikolojik esneklik tarafından anlamlı düzeyde yordandığı; psikolojik esnekliğin ise olumlu yönelim ve mükemmeliyetçi düşünceler tarafından anlamlı düzeyde yordandığını göstermiştir. Arkadaşlık/yakınlığın psikolojik esneklik üzerinde; mükemmeliyetçi düşüncelerin ise kaygı üzerinde anlamlı bir yordama etkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır. Mükemmeliyetçi düşünceler ile kaygı arasındaki ilişkide psikolojik esnekliğin tam aracı rolü olduğu; olumlu yönelim ile kaygı arasındaki ilişkide psikolojik esnekliğin kısmi aracı rolü olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Çalışmanın katılımcıları 1154 (892 kadın, 292 erkek) üniversite öğrencisidir. Çalışmada ölçme aracı olarak“Kişisel Bilgi formu”,“Juhnke- Balkin Yaşam Dengesi Envanteri (arkadaşlık/yakınlık ve olumlu yönelim/pozitif oryantasyon alt boyutları)”,“Durumluk ve Sürekli Kaygı Ölçeği-Sürekli Kaygı formu”,“Mükemmeliyetçi Düşünceler Ölçeği”,“Kabul ve Eylem Ölçeği-II”kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları, ilgili alan yazında doğrultusunda tartışılmış, daha sonra yapılacak çalışmalar ile ilgili öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
In this study, the factors affecting the anxiety of university students are examined. In research, the direct effects of life balance and perfectionism cognitions on anxiety and the role of psychological flexibility in this relationship were examined with the structural equation model. The results of the structural equation model have shown that the model testing anxiety was significant. The results of direct and indirect effects have shown that anxiety was significantly predicted by friendship/intimacy, positive orientation and psychological flexibility; showed that psychological flexibility was significantly predicted by positive orientation and perfectionist cognitions. Friendship/intimacy on psychological flexibility; it was concluded that perfectionist cognitions did not have a significant predictive effect on anxiety. Psychological flexibility has a mediating role in the relationship between perfectionism cognitions and anxiety; it was concluded that psychological flexibility has a partial mediating role in the relationship between positive orientation and anxiety. The participants of the study were 1154 (892 female, 292 male) university students. In the study,“Personal Information form”,“Juhnke-Balkin Life Balance Inventory (Friendship/intimacy and positive orientation sub-domains)”,“State and Trait Anxiety Inventory-Trait Anxiety Form”,“Perfectionism Cognitions Inventory (PCI)”,“Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II)”were used. The findings of the research were discussed in line with the relevant literature, and suggestions for future studies were presented.
Benzer Tezler
- Exploring design based learning activities in 2nd grade science classrooms
2. sınıf bilim sınıflarında tasarım tabanlı öğrenme aktivitelerinin keşfedilmesi
ÖZLEM YAPRAK BOSTANCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF ÖZTÜRK
- Akıllı kentlerin mimari paradigma bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of smart cities in the context of architectural paradigm
RAHIMA RASHIDZADE
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MimarlıkMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. HALUK ULUŞAN
- Yaşam dengesi envanteri'nin şizofreni tanısı olan bireylerde geçerlilik ve güvenilirliğinin incelenmesi
Examination of the validity and reliability of the life balance inventory in individuals diagnosed with schizophrenia
SULTAN AKEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikiyatriHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA AKI
DOÇ. DR. SEVGİNAR VATAN
- İş-yaşam dengesi: Antalya'daki A grubu seyahat acentelerinde bir araştırma
Work-life balance: A research on a group travel agencies in travel Antalya
SİT DEMİRER
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
TurizmAkdeniz ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği ve Otelcilik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. RÜYA EHTİYAR
- İş yaşam dengesi ve iş yaşam dengesinin çalışan verimliliği üzerine etkileri: İstanbul ili Kağıthane ilçesi lise ve dengi okul öğretmenleri üzerinde bir alan araştırması
Work life balance and the effects of work life balance on employee productivity: afield study on the teachers of high schools and their equivalents in the district of kağIthane,iistanbul.
ALİ İMRAN BOSTANCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURİ AVCI